分享作文

2022-07-25 分享

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的分享作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

分享作文篇1

　　本來，我是不贊成過圣誕節(jié)的，特別是看到街上各個(gè)商家使盡渾身解數(shù)來招攬顧客，整個(gè)中國(guó)都被裹進(jìn)了這個(gè)狂潮中。我不想大肆渲染、濃妝重抹地來過這個(gè)本來就不屬于我們的節(jié)日。但是，在學(xué)校的提議下及學(xué)生們強(qiáng)烈的要求下（去年他們的要求我沒答應(yīng)），我改變了初衷，滿足了他們的愿望，只是我再三提醒他們要輕描淡寫、點(diǎn)到即可。

　　不想，在與學(xué)生們一起過圣誕節(jié)中，我卻收獲了很多，讓我開始重新審視這個(gè)“圣誕節(jié)”的深刻內(nèi)涵。

　　晨誦課上的一首詩歌《圣誕是什么》引起了我的思考，是��！圣誕是什么？——

　　圣誕

　　圣誕是什么

　　它是我養(yǎng)的一只小白羊

　　我在雪地里放牧著它啃著雪花

　　快樂

　　我真的快樂

　　知道雪花是甜的

　　當(dāng)我的小白羊沖我咩咩叫的時(shí)候

　　就知道它太快樂

　　要把那么多快樂分給我

　　哦，我明白了，圣誕是分享，是分享你我的快樂，是分享所有人的快樂，這與我們班牌中我對(duì)孩子們的寄語：“學(xué)會(huì)負(fù)責(zé) 學(xué)會(huì)合作學(xué)會(huì)分享”相一致，我不是一直希望孩子們要學(xué)會(huì)分享嗎？想想現(xiàn)在的孩子們，壓力也夠大的，隨著社會(huì)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，家庭經(jīng)濟(jì)也在不斷發(fā)展，可是現(xiàn)在的孩子雖然沒有物質(zhì)擔(dān)憂，但卻并不快樂。我們大人給予孩子們的負(fù)擔(dān)太重了，社會(huì)上不是有用“千斤頂”來形容當(dāng)下的孩子嗎？他們要把我們家長(zhǎng)、老師的厚望重任頂起來，是需要多么大的壓力��！想到這，我覺得過圣誕節(jié)值！隨后，讓孩子在仿寫中分享著每一個(gè)快樂！

　　圣誕是什么（王云云）

　　圣誕

　　圣誕是什么？

　　它是我的一個(gè)小侄子，

　　我坐在雪地上看他獨(dú)自一人玩雪。

　　快樂

　　我真的快樂，

　　知道雪花是快樂的，

　　當(dāng)侄子伸開手給我雪花的時(shí)候，

　　就知道他太快樂，

　　要把那么多快樂分給我。

　　圣誕是什么（張怡寧）

　　圣誕

　　圣誕是什么？

　　它是我的一位老師

　　我在教室里快樂地成長(zhǎng)

　　快樂

　　我真的很快樂

　　知道老師的辛苦

　　當(dāng)她向我微微笑的時(shí)候

　　就知道她太快樂

　　要把那么多的快樂分給我

　　圣誕（郭佳文）

　　圣誕

　　圣誕是什么？

　　它是一個(gè)小女孩

　　我在雪地上和她玩耍

　　快樂

　　我真的快樂

　　知道分享是快樂的的

　　當(dāng)她和我一起堆雪人的時(shí)候

　　就知道它太快樂了

　　要把那么多的快樂分給我

　　圣誕（楊瑞）

　　圣誕，

　　圣誕是什么？

　　它是一只小貓咪，

　　我和它一起在雪地里玩耍，

　　它沖我“喵喵！”地叫。

　　快樂，

　　我真的快樂，

　　知道雪花是甜的，

　　當(dāng)我的小貓咪遞給我它珍藏多年的魚干的時(shí)候，

　　我就知道它太快樂了！

　　要把那么多快樂分給我！

　　圣誕（韓詩睿）

　　圣誕

　　圣誕是什么？

　　他是我養(yǎng)的一只小白狗

　　我在雪地里看著他啃骨頭

　　快樂

　　我真的很快樂

　　知道骨頭是美味的

　　當(dāng)他沖著我把骨頭分享給我的時(shí)候

　　就知道它太快樂

　　要把那么多快樂分給我

　　圣誕（王雅煊）

　　圣誕

　　圣誕是什么？

　　它是我一個(gè)要好的朋友

　　我在那一天送她丫丫奶糖的時(shí)候

　　快樂

　　我真的快樂

　　知道奶糖是甜的

　　當(dāng)我的朋友對(duì)我微笑的時(shí)候

　　就知道她太快樂

　　要把那么快樂分給我

　　為了讓孩子們真正感受圣誕節(jié)的意義，在下午的閱讀課上，我們又一次師生聯(lián)歡。孩子們載歌載舞、盡情歡笑，快樂的`氣氛洋溢在教室的每個(gè)角落，每張臉上。獨(dú)唱、合唱、舞蹈、小品、魔術(shù)……兩個(gè)小主持人抑揚(yáng)頓挫、妙語如珠的串詞把整個(gè)聯(lián)歡會(huì)組織得井然有序又精彩紛呈。我不敢相信，這些都出自我的學(xué)生們。

　　沒有壓力的學(xué)習(xí)生活，是多么快樂呀！我希望這群孩子們365天天天快樂，我也相信從這個(gè)圣誕節(jié)中孩子們能把快樂分享給大家，我更堅(jiān)定我有義務(wù)讓他們的學(xué)習(xí)生活更快樂些，讓每一個(gè)孩子的臉上的陽光更燦爛些！

分享作文篇2

　　“YOU WIN”看著屏幕上的英文字，闖關(guān)成功！我自豪的笑了。在經(jīng)過許多的失敗后，我最終還是贏得勝利，不知為何，我覺得這一慕像極了昔日的情景。就像那時(shí)不斷的退縮和怯懦之后，我終是下定決心，闖過那道關(guān)卡，也如跨越了那一片自認(rèn)為無法戰(zhàn)勝的陰影。

　　“嘟嘟”！我聽著身后傳來的汽車?guó)Q笛聲，像是被嚇了一跳，趕忙往一旁一躲，注視著汽車遠(yuǎn)去，我這才回了神，緊緊抓著母親的衣角，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢過了馬路�！澳憧慈思冶饶阈〉男∨笥讯甲约哼^馬路了，你怎么就不敢了？難道以后長(zhǎng)大了，還要拉著別人的手過馬路嗎？”母親并非數(shù)落，但莫名地像是挑釁了我的尊嚴(yán)，我像是不服氣的大聲說道：“我怎么就不敢了？不就是過馬路嘛！”“好，那媽媽就看你表現(xiàn)了。”母親帶著笑意道，像是達(dá)到了什么目的。

　　也不知是巧合還是母親刻意安排，母親準(zhǔn)備午餐時(shí)，調(diào)味料用盡，便讓我獨(dú)自一人出門購(gòu)買。便利店離家很近，不過是隔著一條馬路�？粗粫r(shí)飛馳而過的車輛，我已然感受到背后的冷汗，雙腿竟是有些發(fā)軟，像是自我安慰似的捏緊手中的硬幣，隱約的痛意從手中傳來，我攤開雙手，手心被硬幣按壓出了深紅的印子。我努力邁開腳步，只聽“嘩”的一聲，又是一輛轎車行駛時(shí)帶起的一冷風(fēng)，嚇得我一個(gè)哆嗦，再也不敢向前走去。但我卻沒有向后退去，只有我知道，自己性格中的倔強(qiáng)和驕傲不允許我做出退縮的舉動(dòng)。我深吸了一口氣，強(qiáng)忍住心中的恐懼再一次向前挪去。緊張地左右觀察，發(fā)現(xiàn)并沒有車輛，我這才放心了些許，不禁有了幾分自信，警惕地向前走去。許是走得太慢，我自認(rèn)為過了半個(gè)世紀(jì)，但離終點(diǎn)還有一半。忽然，汽車尖銳的鳴笛聲傳入我的耳中，正朝著自己的方向行駛過來，我嚇的哽咽出了聲，鼻尖一陣酸澀，雙腳像是灌了鉛，怎么也動(dòng)不了�？粗嚺c自己的距離越來越近，不知是哪來的勇氣，我忽地向前奔去，只有幾步，我便到了另一端。這是成功了？我呆愣著盯著腳尖，噗嗤一聲笑了出來，其實(shí)過馬路也沒有那么難嘛！

分享作文篇3

　　有人說分享會(huì)得到快樂。有人說分享會(huì)得到更好的友情。還有人說分享會(huì)得到更加多的知識(shí)。

　　小時(shí)候的我非常喜歡分享。記得有一次，爸爸回來時(shí)給我買了又大又香的蛋糕。我正想去叫我的朋友來一起吃，又一想，叫了我朋友過來，我吃的不會(huì)更少了嗎？猶豫了一會(huì)兒，我還是叫我的朋友們過來了。我先切開蛋糕給我的朋友一人分了一份，再給自己切一份。大家一起吃，我忽然覺得這一個(gè)蛋糕比以前吃的更加香甜。

　　我覺得分享是快樂；分享是不求回報(bào)。如果沒有分享，是那種自私人的話，他不僅不會(huì)開心、快樂，反而會(huì)感到孤單、傷心。培根曾經(jīng)說過：“如果你把快樂告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂；如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾訴，你將會(huì)被分掉一半憂愁�！�

　　假如你一個(gè)人在生氣，在傷心，你只會(huì)更加煩惱，如果你和朋友分享你的傷心，生氣的事兒，那么有可能自己心里會(huì)舒服一些。

　　假如你有一件開心的事兒，你自己沒有分享就只有一份開心。如果你和朋友分享了就有兩份開心。

　　我喜歡分享，因?yàn)榉窒硎谷丝鞓罚窒硎谷硕嘁环輴邸?/p>

分享作文篇4

　　清明將至，又到了祭拜先人，追憶逝者的傳統(tǒng)時(shí)節(jié)。值得注意的是，一些地方出現(xiàn)了不少奇異、庸俗的祭奠方式：吹打念經(jīng)，鳴鑼開道，紙灰飛天，阻塞交通；而形形色色低級(jí)庸俗的祭品，也讓人看了直皺眉頭。

　　清明祭祀，是中華民族的風(fēng)俗習(xí)慣，古人稱這個(gè)時(shí)節(jié)為“萬物生長(zhǎng)，此時(shí)，皆清潔而明凈，故謂之清明�！比欢�，到了現(xiàn)代社會(huì)，祭祀活動(dòng)的封建庸俗之風(fēng)卻大有愈演愈烈之勢(shì)，為清明平添了污濁之氣。庸俗之風(fēng)緣何而來？愚昧無知使然。有人認(rèn)為，先人活在世上享受的和沒享受的，在“陰間”也一樣不能缺，這是扭曲的虛榮心和奢靡欲望在作怪；而被稱為“白事大了”的中介提供的“超前”游說服務(wù)，也在推波助瀾，傳統(tǒng)民俗中摻雜了腐朽和庸俗的東西，就離民俗的本質(zhì)越來越遠(yuǎn)，一種背離時(shí)代的進(jìn)程風(fēng)俗如果為更多人所接受，迷失了健康的方向，將會(huì)帶來更大的負(fù)面作用，甚至成為先進(jìn)文化的桎梏。

　　目前很多地方政府已經(jīng)意識(shí)到了問題的嚴(yán)重性，對(duì)“殯葬行業(yè)”了檢查清理，發(fā)面了“禁燒令”，從流通渠道上堵住了殯葬迷信用品進(jìn)入市場(chǎng)，并對(duì)公共志氣的迷信活動(dòng)進(jìn)行勸阻，制止或處罰。然而，“堵”的同時(shí)還需要必要的疏導(dǎo)，需要將科學(xué)、健康、文明的觀念充實(shí)的傳統(tǒng)民信習(xí)慣中，形成一種文明的社會(huì)氛圍。

　　讓清明重現(xiàn)“清潔而明凈”，提倡文明、健康、環(huán)保、回收自然的祭尊方式，體現(xiàn)著中國(guó)人追隨現(xiàn)代文明的決心和勇氣。要讓清明祭拜先人的傳統(tǒng)習(xí)俗成為積極向上的民族文化，還需要全社會(huì)的努力。

　　所以，做為90后的咱們，要遠(yuǎn)離那些腐朽和庸俗的東西，咱們要建設(shè)文化社會(huì)，對(duì)于現(xiàn)在人們這種低級(jí)的行為，咱們要提醒和防止人們，讓他們別在這條庸俗的道路上“迷”下去，咱們要呼吁全社會(huì)的人在清明祭祀中用最原本、最民質(zhì)的方式體現(xiàn)出來。為此，咱們要做出一個(gè)榜樣，咱們要禁止“吹打念經(jīng)，鳴鑼開道”等等的出現(xiàn)。

　　咱們需要全社會(huì)的努力！跟咱們一起“奮斗”吧！

　　“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”。讓文明祭祀成為一種紛紛的現(xiàn)象，不要因不文明而對(duì)社會(huì)產(chǎn)生危害而使自己內(nèi)疚。

分享作文篇5

　　高山流水，春華秋實(shí)，我們分享大自然的饋贈(zèng)；讀書禮樂，衣食住行，我們分享著摯愛親情；分享是愛的給予式，令幸福加倍，分享與成長(zhǎng)一路相伴。

　　徐徐微風(fēng)透過紗窗，撲在我的面龐，帶來一縷清涼。束束陽光透過玻璃，在被子上投下一片斑駁，灑得那樣自然，那樣隨意。幾聲輕喚叫醒了正在睡夢(mèng)中的我，揉了揉惺忪的睡眼，幾縷頭發(fā)垂在耳邊�！班�？干嘛？”我懶懶地問道。“你的表妹來啦，我和她的媽媽出去一趟，你帶她玩一會(huì)�！苯淮暧謱�(duì)她說：“去跟你表姐玩吧，我們一會(huì)就回來�！闭f完，母親便走了，留下兀自發(fā)懵的我。

　　一陣微風(fēng)吹過，喚醒了我的思緒，被子上那片斑駁的陽光消失殆盡。我起了床，收拾了一下，覺得有些口渴，便去拿了個(gè)梨。梨是我最愛吃的，就剩幾個(gè)了，可是……哎，算了，不給表妹了。我拿著梨，走到客廳，看見她安靜地坐在沙發(fā)上。我才端詳起她的外貌，一張黝黑的臉上生出一個(gè)小巧的嘴，黑色的瞳孔折射出一抹亮色，身上的衣服也著實(shí)舊了。“不好意思，沒有梨了，而且我媽說梨不能分著吃，所以……”我的聲音喚醒了她的思緒，她露出一排雪白的牙齒，笑著說：“沒關(guān)系，姐姐你是渴了嗎？我這還有個(gè)橘子給你吧�！蔽衣犃�，吃梨的動(dòng)作頓了一下，尷尬地說：“呃，不用，你吃吧，我不吃了�！笨粗詈诘男∈�，似乎帶著些許汗?jié)n，我心中不由泛起一絲漣漪，裝作恍然大悟的樣子，“噢，我想起來了，我媽好像又買了幾個(gè)，我去給你拿。”說完，我便去所剩無幾的梨堆中挑了一個(gè)最大的給她，“謝謝姐姐�！彼舆^梨，清脆的嗓音融進(jìn)我的心房，嘴角不由泛起一絲弧度，“沒事，吃吧�！标柟馑坪跆与x了云的掌握，又伴著清風(fēng)，在窗前投下一片斑駁，就像她一樣，永遠(yuǎn)淳樸自然，卻美得打動(dòng)人心。

　　分享，是一泓清泉，滋潤(rùn)了內(nèi)心的枯燥；分享，是一勺蜂蜜，甜蜜了味蕾的苦澀；分享，是一支畫筆，增添了成長(zhǎng)的亮麗。分享為成長(zhǎng)添一抹亮色。

分享作文篇6

　　在放五、一七天假期中，發(fā)生了許許多多快樂的事情。其中有兩件事讓我不僅體驗(yàn)了勞動(dòng)的艱辛，而且讓我參加了有益的社會(huì)活動(dòng)和實(shí)踐。

　　那天，天氣晴朗，明媚的陽光毫不吝嗇地撒向大地。我要跟哥哥到麥地里去摘豌豆花了！一路上，榆樹的葉子綠的發(fā)黑，柳樹的葉子綠的發(fā)亮，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像披上了一層綠紗，美極了。我隨手摘下一條柳枝，把柳枝挽成花圈的形狀，戴在頭上。遠(yuǎn)處，幾朵花爭(zhēng)芳斗艷，小草則悄悄地從地皮探出頭來。

　　我的心情好極了，哼著歌，騎著自行車在田園小徑中來回穿梭。到了目的地，我隨手摘下一朵小花，問哥哥：“這是一種什么花呀？”哥哥說：“這就是豌豆花�！蔽易屑�(xì)觀察起來，這種花是紫色的，花蕊是白色的，還散發(fā)著淡淡的清香。哥哥介紹：“這種豌豆花曬干后用開水泡茶喝，可以消炎，對(duì)身體有好處。這種花很難找到，所以你要注意不能浪費(fèi)�！蔽艺饋聿还苋叨唬娨粋€(gè)豌豆花就摘，有時(shí)候還用力過多，把莖也扯斷了。哥哥又說：“不能摘沒有開的豌豆花，沒有開的豌豆花對(duì)身體有害。還有，不能用蠻力摘，要是扯斷了莖，明年豌豆花就開不了了，要用指甲掐下豌豆花的花底端�！蔽覍W(xué)著哥哥的樣子，不一會(huì)就摘了很多，效率提高了好多，也不會(huì)扯斷莖了。

　　另一件事是我和媽媽去參觀五井太湖石市場(chǎng)。那天，天氣很好，路邊沒有樹，取而代之的是一些形狀奇特的太湖石。我情不自禁地說：“啊，這里的太湖石好多呀！”媽媽笑著說：“你看的這些只是很小的一部分，跟太湖石市場(chǎng)比起來，真是小巫見大巫�！甭爧寢屢徽f，我的好奇心更旺盛了，恨不得馬上就到。經(jīng)過十分鐘的顛簸，終于來到了太湖石市場(chǎng)，剛進(jìn)去，我就驚呆了，里面的太湖石各式各樣，琳瑯滿目，令人嘆為觀止。看，那邊有塊巨石像兩條龍，正在騰云駕霧，這座太湖石刻工精細(xì)，栩栩如生，仿佛就像真的一樣。

　　那邊有一塊太湖石，多像一只老烏龜，正背著幾只小烏龜在慢吞吞地爬；有的像調(diào)皮的猴子，正在樹上上下亂竄；有的像一只老鷹，自由自在地在天空遨游；有的像一只大象，正在揚(yáng)著鼻子號(hào)叫……我被太湖石自然的氣質(zhì)迷住了，被太湖石質(zhì)樸的美震撼了，我完全沉浸在太湖石的海洋里�！斑@里的太湖石很有名，外省的人甚至處國(guó)人都來這里交易，每塊太湖石價(jià)值上萬元哪！”媽媽感嘆道。我問媽媽：“這些太湖石是怎樣挖掘出來的？用挖土機(jī)嗎？”“不，不能用挖土機(jī)，那樣很容易挖到石頭而使機(jī)器破損。這每一塊石頭都是工人一鏟子一鏟子挖出來的呀！”“什么，那該多累呀�！薄笆前。@里的每一塊太湖石都凝聚著千千萬萬個(gè)工人的心血和汗水�。　边@時(shí)，我覺得太湖石美，那些工人更美！

　　通過上面兩件事，我懂得了勞動(dòng)的艱辛。什么事物不是本來都有的，要靠自己去勞動(dòng)，去創(chuàng)造，什么事物都來之不易，只有努力創(chuàng)造，付出艱辛，才能得到回報(bào)。

分享作文篇7

　　曾有人說過，不會(huì)分享的人注定是一個(gè)孤獨(dú)者，一個(gè)失敗者。其實(shí)分享卻很簡(jiǎn)單，它只是一種思想上的放松。每個(gè)人都把自己所擁有的給予別人，從而獲取快樂，丟掉憂愁，這就是分享！

　　記得我第一次在報(bào)刊上發(fā)表文章的時(shí)候才5年級(jí)，拿著那張報(bào)紙，我感到了一種無法言喻的興奮。一旁的班級(jí)同學(xué)看見我如此興奮，紛紛湊過來看。我把報(bào)紙遞給了他們，班級(jí)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)是我的文章發(fā)表了，一個(gè)個(gè)都發(fā)出贊嘆不已的聲音�？粗嗉�(jí)同學(xué)們?yōu)槲腋吲d的樣子，我感到無比的自豪與鼓勵(lì)。從那以后，我對(duì)寫作的那份熱情日漸加深，在報(bào)刊上發(fā)表的各類作品也越來越多。因?yàn)槲液桶嗉?jí)同學(xué)們分享了我的快樂，我才能有今天的成就與夢(mèng)想，我才能獲取了如此多的快樂！

　　白居易曾經(jīng)說過：“樂人之樂，人亦樂其樂；憂人之憂，人亦憂其憂。”說的正是分享的道理。明朝時(shí)期，朱棣曾六派鄭和下西洋，訪問了30多個(gè)在西太平洋和印度洋的國(guó)家和地區(qū)，給他們帶去了中國(guó)先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)與文化特色，并同它們建立了友好的外交關(guān)系，從而得到了它們的尊重和認(rèn)可。那些國(guó)家紛紛奉明朝為天朝，并每年按時(shí)進(jìn)貢，使明朝越來越富裕。朱棣運(yùn)用成功的外交手段，讓周邊的國(guó)家分享了明朝的強(qiáng)大與繁榮，使朱棣在當(dāng)時(shí)成為了世界上最有名的君主。正因?yàn)橹扉Χ梅窒�，為明朝的繁榮打下了基礎(chǔ)。

　　這個(gè)世界就是有了分享才變得如此的美麗，無論你與人分享的是快樂或是痛苦，是歡笑或是眼淚。生命因分享而充實(shí)，因分享而充滿激情，因分享而多姿多彩。因?yàn)�，分享是快樂的�?/p>