分享的好處作文

2022-08-13 分享

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的分享的好處作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　分享的好處作文篇1

　　一份快樂，如果乘以一萬，就是更大的快樂。一份悲傷如果除以一萬，就是渺小的悲傷。這就是分享的真諦！分享是一道簡(jiǎn)單的公式。只要你解開了，便得到了成功的喜悅。分享是一座天平，你給予他人多少，他人便回報(bào)你多少。分享是一種博愛的心境，學(xué)會(huì)了分享，就學(xué)會(huì)了生活。分享是一種思想的深度，深思的同時(shí)，你分享了朋友的痛苦。

　　沒有分享，便不能開闊心胸，而心胸狹隘如何能有真正的快樂？分享就像一種催化劑，有了它便可以催生出更多的幸福與快樂。通過分享自己的東西，你與他人之間的冰墻會(huì)漸漸消溶，能使人感受到分享的樂趣之大。如果什么都不與人分享，把自己封閉在“密室”里，個(gè)人的內(nèi)心就只能是一個(gè)冰封而孤獨(dú)的空間，無法與他人生活在同一個(gè)世界中。而每一種人生的快樂與痛苦都需要與他人分享才能讓它成為有價(jià)值的東西。

　　比如偉大的發(fā)明家愛迪生，如果不把他的發(fā)明公諸于世，只有他一個(gè)人知道，那人們永遠(yuǎn)不會(huì)知道電有那么大的用處，他的發(fā)明也就一無是處了，失去了這些新發(fā)明的意義。還有古往今來的許多科學(xué)家，如果他們不把自己的發(fā)明或研究成果公布出來，那么，人類社會(huì)的文明腳步就會(huì)慢許多許多。這是大的分享，往小里說，我們?nèi)粘Ｉ钪幸蔡幪幋嬖谥窒�，比如老師給我們上課，就是把他們掌握的知識(shí)分享給同學(xué)們。還有像我們生活中，和同學(xué)們共同完成一件事或解一道難題，完成以后，我們會(huì)一起沉浸在分享成功的喜悅中等等。

　　知道了分享有這么多的好處，我們?cè)谏顚W(xué)習(xí)中就要學(xué)會(huì)分享，享受分享帶給我們的快樂，讓分享的快樂時(shí)時(shí)溫暖著我們。

　　分享的好處作文篇2

　　我們每個(gè)人幾乎從小就在接受父母學(xué)會(huì)分享的教導(dǎo)，好的吃的不能自己一個(gè)人獨(dú)吞，要拿出來給小伙伴們一起吃。但隨著我們不斷的成長(zhǎng)，那份分享的理念我們現(xiàn)在是否還記得呢？

　　首先，我不得不承認(rèn)，我們每個(gè)人都是有私欲的，我們都是自私的普通人，但這并不等于我們就不會(huì)分享，相反，我們應(yīng)該要學(xué)會(huì)分享，正如托爾斯泰所說：“神奇的愛，使數(shù)學(xué)法則失去了平衡，兩個(gè)人分擔(dān)一個(gè)痛苦，只有一個(gè)痛苦；而兩個(gè)人分享一個(gè)幸福，卻有兩個(gè)幸福�！睂W(xué)會(huì)分享，能夠使我們的很多不幸變得讓我們看起來沒有那么糟糕。

　　或許我們每個(gè)人都聽說過天堂和地獄的故事，同樣是一樣的情景，地獄中的人只能看著食物卻吃不到，天堂中的人就是因?yàn)閷W(xué)會(huì)分享，通過給對(duì)方互相喂食物，既品嘗到了美食，又能夠體會(huì)到分享的幸福。

　　我們經(jīng)常會(huì)向往天堂的美好生活，其實(shí)沒必要天天祈禱，只要我們學(xué)會(huì)分享，幸福和快樂就會(huì)不請(qǐng)自來。我們的分享有時(shí)候不一定能夠立刻看到什么效果，但是并不是沒有，或許你得到的是陌生人來自心里的感激和祝福，或許是精神上的一種享受。

　　總而言之，學(xué)會(huì)分享，你就會(huì)感受到不一樣的生活。

　　分享的好處作文篇3

　　“媽媽，這個(gè)蛋糕哪里來的？”妹妹盯著蛋糕，好奇地問。

　　“這個(gè)是給你和姐姐幫助打掃衛(wèi)生的獎(jiǎng)勵(lì)，我去把你姐姐叫來，你可別偷吃喲�！眿寢屨f完轉(zhuǎn)身走了。

　　妹妹看著桌子上的蛋糕，自言自語：“現(xiàn)在又沒人看見，誰叫姐姐上次偷吃了我的蛋糕呢，這下我可以報(bào)復(fù)了�！�

　　妹妹開始吃蛋糕了，其實(shí)為了防止妹妹偷吃，媽媽早在對(duì)面裝了一個(gè)很小的監(jiān)控。

　　媽媽回到家，從監(jiān)控里知道了這件事，轉(zhuǎn)身給我買了兩個(gè)冰淇淋，還悄悄地跟我說：“這兩個(gè)冰淇淋你全部吃掉�！�

　　“真的？”我驚奇地問，“妹妹會(huì)有意見的�！�

　　“沒事。”媽媽平靜地看著我，“我會(huì)給你撐腰的�！�

　　這下我可樂了，在妹妹面前掏出冰淇淋，美滋滋地吃了起來。妹妹一看，居然不分給她，氣得滿臉通紅，跑到媽媽那里，添油加醋地告了我一狀。

　　媽媽聽了，不緊不慢：“記得我讓一個(gè)人不要偷吃蛋糕，可這個(gè)人還是獨(dú)吞了蛋糕，你說這個(gè)人是誰呢？”

　　妹妹聽了，臉又紅了起來：“我錯(cuò)了，好東西應(yīng)該大家一起分享�！�

　　分享的好處作文篇4

　　從前，我很不喜歡和別人分享，但在那件小事之后，我懂得了要學(xué)會(huì)分享。

　　一次，媽媽從外地出差回來，帶了一小盒糖果，聽朋友說這是一小盒糖要100多塊，所以我和妹妹都舍不得吃。突然有一天，妹妹打開盒子，卻發(fā)現(xiàn)有四顆糖不見了！我們急匆匆地跑去媽媽那，“怎么有四顆糖不見了？”我們兄妹倆怒氣沖天地問。“哦，你說糖啊，我給了剛搬到我們村的一個(gè)小朋友了�！眿寢尩恼Z氣好像沒有什么大不了的，但我和妹妹看得像寶一樣不舍得吃的糖，居然被一個(gè)小孩吃了。

　　我們趕快找到了那個(gè)小孩家，可剛到，卻發(fā)現(xiàn)那個(gè)小孩正拿著一盒巧克力準(zhǔn)備到我家來，“你去干嘛？”我們很氣憤，異口同聲問道�！拔仪疤烊ツ銈兗彝�，阿姨給了我?guī)最w糖，包裝很美，而且，味道和我吃過的糖不一樣，特別好吃，所以我也想拿一些家里的小零食分享給你們，但我不知道要拿什么，就把我心愛的巧克力找了出來，正準(zhǔn)備給你們送去呢！”那個(gè)小孩說完對(duì)我們笑了笑。

　　我和妹妹霎時(shí)間愣住了，那一瞬間，我們似乎嘗到了比糖果還甜蜜的味道。

　　分享的好處作文篇5

　　高爾基說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！钡拇_，“讀一本好書就是和許多高尚的人說話�！苯裉�，我也要向你推薦一本好書。

　　這本書的名字叫做《列那狐的故事》，它的作者是法國的季諾夫人。這本書并沒有光鮮亮麗的外表，故事里也沒有許多深刻的人生哲理，但是它依然讓我讓我記憶猶新。

　　書中故事的主人公是狐貍列那，故事主要講了列那靠著自己的狡猾與機(jī)智生存下來的故事。每一次看到它遇到困難時(shí)，我都認(rèn)為它已經(jīng)瀕臨絕望了，可是它卻總能想出死里逃生的辦法。它運(yùn)用各種辦法，最后成功的獲得了獅子國王的信任。原以為它會(huì)“大展拳腳”，但是在故事結(jié)尾，列那因?yàn)樽非蟀卜€(wěn)、祥和的生活，于是以假死的形式騙過了眾人，最后和它的妻子、孩子過上了幸福的生活。

　　讀了這本書，我感覺到了列那的奸詐、狡猾，但它卻也是一位稱職的好父親和一個(gè)愛妻子的好丈夫。雖然這本書并沒有光鮮亮麗的外表，故事里也沒有許多深刻的人生哲理，但我還是很喜歡它！因?yàn)槲矣X得這本書很真實(shí)，里面精彩的故事情節(jié)一環(huán)扣一環(huán)，也使人有繼續(xù)讀下去的興趣。

　　怎么樣？我推薦的這本書不錯(cuò)吧！你也快去讀一讀吧！

　　分享的好處作文篇6

　　有一天，老師說：今天體育課必須要有跳繩，沒有跳繩就必須在這節(jié)課內(nèi)抄3遍字最多的課文。我聽了這個(gè)消息，馬上跑到教室拿了2根跳繩，就怕沒有人帶。我下樓一看，我的好朋友翟翟正被老師批評(píng)呢。我趕緊跑去向老師說：老師，不要再批評(píng)她了，你看，我拿跳繩的時(shí)候，剛好看到她的跳繩，她只是忘拿了而已。聽了這話，老師才放了她。

　　我們走后，我看到班里有個(gè)人正焦急地低著頭尋找著什么，我就跑過去問：小欣，你找什么呢？小欣滿頭大汗說：昨天媽媽給我買了一支新的自動(dòng)鉛筆，準(zhǔn)備今天考試用，可是現(xiàn)在找不到筆了，馬上考試不僅沒筆考，回家還要挨打。沒事的，我看看，我有沒有。我從文具盒里拿出了一支自動(dòng)鉛筆說：是不是這個(gè)？是的我高興地說：好吧，這個(gè)就送給你了！小欣聽后說：不，我不能拿別人的東西。我聽后，急忙勸小欣說：小欣，沒事，這是我送你的，朋友之間不就應(yīng)該友好相處，樂于分享？可小欣還是不要，我就說：

　　如果你不要，我就告訴全班同學(xué)，讓大家一起來幫你找。小欣這才低下頭，拿起自動(dòng)鉛筆，說了一聲謝謝！

　　這兩件事過后，我明白了一個(gè)道理：朋友之間，就應(yīng)該分享，這才快樂，越自私，就越孤獨(dú)寂寞。

　　分享的好處作文篇7

　　星期六的早上我興高采烈地與媽媽一同上街。媽媽耐心地問我：“孩子，今天想吃點(diǎn)什么？”我激動(dòng)說：“媽媽，我們一起做餃子吃吧！”媽媽說：“好呀好呀，好吃莫過餃子！”

　　我們快步到家，我洗好手，開啟了美食之旅。媽媽把準(zhǔn)備好了蒸板、肉餡兒、餃子皮。我拿出一個(gè)餃子皮，模仿著動(dòng)作用勺子鏟一勺肉餡放到餃子皮里，輕輕地包緊。媽媽教我，旁邊要留小孔出氣這樣才好吃�？晌蚁矚g隨意的，按照自己的喜好，有的編了一個(gè)花邊的，有的形狀酷似小鳥，有的象烏龜，還有的象小魚。我們這樣包了好多好多個(gè)餃子，包餃子包出了大大的樂子。

　　不一會(huì)兒餃子下鍋了，我迫不及待地嘗了一個(gè)，把嘴唇也差點(diǎn)燙了。除了水餃我們還做了煎餃子，炸餃子。

　　不一會(huì)兒餃子熟了，我們進(jìn)行慢慢分享�？吹洁従有∨笥褌兘蚪蛴形兜貒L著美味，我的心里樂滋滋的。

　　這種分享的感覺真好，我們都無比的高興。俗話說，遠(yuǎn)親不如近鄰，大家平時(shí)各忙各的，我們的`小小分享增進(jìn)了小朋友們的感情，鄰居的熟識(shí)。媽媽說以后還會(huì)繼續(xù)分享，讓美食成為媒介讓我們的世界更加和諧美好！

　　分享的好處作文篇8

　　今年暑假，我過得豐富多彩！新的學(xué)期開始了，同學(xué)們有沒覺得我變胖了，變黑了？下面就讓我來給你們解開這個(gè)迷吧......

　　桂林，位于廣東的西邊，是一個(gè)屬于廣西省的著名風(fēng)景區(qū)。暑假期間我來到了廣西陽朔，參觀了象鼻山公園，游玩了桂林的漓江景區(qū)，這里風(fēng)景秀麗，奇山、奇石處處可見。

　　南澳，位于廣東的南邊，屬于潮汕地區(qū)。潮汕是我外公的故鄉(xiāng)，爸爸、媽媽為了信守承諾，于是帶我來到了這個(gè)美麗的南澳島。島上景色怡人，映入眼簾的處處是藍(lán)天、白云、海浪、沙灘。由于這個(gè)島還沒怎么被開發(fā)，所以生態(tài)環(huán)境極好。讓我最高興的是這里的沙灘居然有很多很多的貝殼，我和爸爸媽媽在沙灘上收獲了一大袋美麗的貝殼和海螺......

　　“讀萬卷書不如行萬里路”，通過暑假我到過的地方，我認(rèn)識(shí)到我們祖國的壯麗山河，每個(gè)地方都有著自己的獨(dú)特風(fēng)光。我深深的領(lǐng)悟到大家要保護(hù)環(huán)境，才能讓這些秀麗的風(fēng)光得以延續(xù)。

　　今年我過了一個(gè)非常愉快的暑假，除了飽覽各地風(fēng)光以外，還飽嘗了各地的美食，而且還與陽光作了親密的接觸，呵呵呵。我想這就是我變胖了、變黑了的緣故吧！

　　分享的好處作文篇9

　　“一份快樂如果乘二，就是更大的快樂。一份悲傷如果除以二，就是渺小的悲傷。這就是分享的真諦�！边@是一位偉人曾經(jīng)說過的。

　　暑假那天，爸爸買來了一個(gè)美味的蛋糕給我，我正準(zhǔn)備邀請(qǐng)我的朋友來吃。但我心想：“這么美味的蛋糕如果分給別人吃，那我自己吃得很少，那我還是不邀請(qǐng)我的朋友�！庇谑�，我自己獨(dú)自品嘗這個(gè)蛋糕，細(xì)細(xì)品嘗蛋糕的每一口，卻沒有昔日的美味，更顯得乏味，我問爸爸為什么，爸爸說：“蛋糕是因?yàn)槟愕姆窒矶牢��！?/p>

　　短短的一句話，讓我陷入沉思，我不和我的朋友分享，缺少了歡聲笑語，而且自己也會(huì)孤獨(dú)，最終得到什么？人的一生就要學(xué)會(huì)分享，孤獨(dú)是最難以忍受的。既然如此，我們?yōu)槭裁床环窒砟�？假如我們和別人分享快樂，我們將會(huì)得到雙倍快樂假如我們和別人分享悲傷，那我們的憂傷將會(huì)減半。

　　分享不在乎多或少，哪怕是和別人分享一塊面包，那也是莫大的快樂。生活中，處處充滿分享。我們可以把一些遇到的奇聞分享大家，可以分享我們成功后的喜悅。

　　所以，分享快樂，每個(gè)人都可以做到，只要你學(xué)會(huì)分享，就能得到更多的快樂！

　　分享的好處作文篇10

　　分享快樂，是將一份快樂乘以十三億，你就會(huì)得到十三億份快樂；分享悲傷，是將一份悲傷除以十三億，你手中僅剩十三億分之一的悲傷。一乘一除，都是分享，都創(chuàng)造了驚人的美麗。

　　分享的美麗，在于它成就他人，也成全了自己。老師不斷分享知識(shí)，成就了學(xué)生，也成全了自己�？茖W(xué)家把自己的成果分享給全世界，當(dāng)然也因此而獲得一項(xiàng)又一項(xiàng)的桂冠。諸葛亮分享了自己的智慧，成就了劉備，也成全了自己千古賢相的美名。項(xiàng)羽不懂與諸位英雄分享，最后成為孤家寡人，自刎而亡。

　　分享的美麗，在于它無處不在、無時(shí)不在。在母親的懷里，我們?cè)缫寻阉谴认榈拿嫒�、無私的母愛印在了腦海里。和母親分享自己的喜悅，母親會(huì)比我更快樂；和母親分享我的憂愁，母親會(huì)給我無限的安慰，我便不再有憂愁。朋友之間的愛是純潔的，“有福同享，有難同當(dāng)”早已成為我們之間的口頭禪。其實(shí)我們也沒有經(jīng)歷過大風(fēng)大浪，但當(dāng)他有困難，我會(huì)和他一起解決，有笑話，會(huì)講給我一起聽，一起笑，正是如此，我們才有真正的友誼。流星劃過，大家吆喝著許愿，共同分享美好時(shí)刻。

　　分享是博愛的基礎(chǔ)，不與他人分享的人，注定孤獨(dú)。讓我們學(xué)會(huì)分享，分享的世界是美好的！

　　分享的好處作文篇11

　　生活是一位好老師，教會(huì)了我們很多人生的道理，有的學(xué)會(huì)了感恩，有的學(xué)會(huì)了珍惜，還有的學(xué)會(huì)了寬容，而這次，我學(xué)會(huì)了分享。

　　那是幾年前的事，那時(shí)我五歲，媽媽跟我買了很多玩具，我特別高興，把他們放在柜子里。每天，我都會(huì)拿出來玩一陣，與我雞犬相聞的鄰居家的小孩比我小一歲，我們是特別好的朋友。他得知我們家有許多玩具，便想來我家玩�！安坛�，“媽媽喊道�！霸趺蠢玻俊蔽冶銌�。媽媽說：“你的好朋友來我們家玩哦！”我說：”玩什么？我的寶貝玩具可不能被拿走，再說啦，這是我最心愛的玩具了。”這時(shí)，媽媽的話把我的思路打斷了：“怎么不開門？“”我捂住玩具說：“不行不行，我的玩具我做主，你沒有任何理由把我的玩具給別人玩�！皨寢屄犃耍]有罵我，而是推開門跟我好朋友說：”蔡超在搞學(xué)習(xí)，請(qǐng)你下次來跟他玩�！蔽要�(dú)自在房間玩著玩具，心里好像有一塊石頭壓著我，玩具這個(gè)萬能藥也不管用啊！好像每個(gè)玩具也不是在安慰我，而是在指責(zé)我。

　　幾天后，我的朋友把他的新玩具給了我，還說“一起玩吧！”我一下子臉紅了，我對(duì)自己上次的所作所為，感到愧悔難當(dāng)。

　　這件事后，我懂得了：朋友之間，分享是一種快樂，更是一種愛。

　　分享的好處作文篇12

　　在三年級(jí)的時(shí)候，我們午休的時(shí)候，經(jīng)常有人在講臺(tái)上閱讀分享，我雖然也想分享很多書，但是我不敢。

　　有一次，我回到家里，把這件事跟我媽說了之后，我媽回答道：“你想的話我可以給你做PPT呀！但是你不能一直想，要行動(dòng)！”我聽了我媽的話以后，我下定決心，一定要閱讀分享一次。

　　我媽給我做好了PPT，吃完飯，馬上就要午休了，我有一點(diǎn)激動(dòng)，也有一點(diǎn)后悔。過了一會(huì)兒，我對(duì)自己說：一定不能膽怯！

　　終于午休了，我走上講臺(tái)，拿起話筒，咳了一兩下，講了起來。

　　我是第一次上臺(tái)分享，我沒有一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，話說得有些停頓，我的額頭上出現(xiàn)了汗珠�？墒俏蚁肫鹆艘痪湓挘呵Ю镏�，始于足下。什么事情都是從沒經(jīng)驗(yàn)到有經(jīng)驗(yàn)的。于是，我鼓起勇氣，繼續(xù)說了下去！

　　到了提問環(huán)節(jié)，我松了一口氣，終于把話講完了，我總算沒有砸鍋。此時(shí)我的心里已經(jīng)沒有剛開始那么慌張了。到了最后，我一點(diǎn)也記不得我是怎么講完的了。我只記得剛開始我是怎么講話的。

　　這是我人生中的第一次分享，也是我人生中的第一次上臺(tái)的經(jīng)驗(yàn)。

　　分享的好處作文篇13

　　快樂如果由兩個(gè)人分享，收獲的是兩份快樂。痛苦如果由兩個(gè)人分享，就會(huì)減輕一半。

　　——題記

　　分享本身就是一個(gè)明亮而耀眼的詞匯。我本身是一個(gè)不愿分享的小女孩，或是一個(gè)不懂分享的小女孩�？墒蔷驮�2008年5月12日那一天，汶川發(fā)生8級(jí)特大地震，建筑物無一完好。截至2009年4月25日，遇難69225人，受傷374640人，失蹤17937人。不知為什么，看到這一串串驚心動(dòng)魄的數(shù)字，我的眼眶里充滿了淚水，好像一下子就懂得了“分享”是什么。話不多說，我馬上捐款捐物，希望我捐的錢和物能有用處，為國家添一份力。

　　是�。》窒砜梢允箍鞓吩霰�，使悲傷減少��！比如：你有一件令你高興的事，你和別人分享了，快樂就會(huì)增倍。如果你有一件不愉快的事，你和別人分享，痛苦就會(huì)減半。還有，你捐了一本書，把知識(shí)分享給別人，別人也同樣捐一本書，如果人人都捐書，人人都分享知識(shí)，人人都懂得分享。那世界就更美好了。還有……

　　分享使快樂增倍，使痛苦減半，快來分享吧！

　　分享的好處作文篇14

　　有一次，阿凡提被打入大牢里，成了一名囚犯，他對(duì)差役說：“哎，你過來一下，我發(fā)現(xiàn)啊，蠶豆和黃豆一起吃有鵝肉的味道�！薄澳阍诔允裁�，你是不是腦瓜子有問題�。〕孕Q豆和黃豆有鵝肉的味道，我信你嗎？”阿凡提說：“吃也好，不吃也拉倒，反正我吃有這種味道……”

　　于是，這位差役回家時(shí)半信半疑地試了一下，一點(diǎn)鵝肉的味道都沒有。第二天怒氣沖沖地對(duì)阿凡提大喊道：“你竟敢耍我，信不信我把你打入死牢里！”阿凡提卻道：“那一定是你沒有吃對(duì)數(shù)量，你要先吃五顆蠶豆，嚼十下，再吃三片黃瓜，一定有這個(gè)味道了！”說完便給他了一點(diǎn)點(diǎn)嘗嘗，這個(gè)笨蛋差役試了一下，說：“還真的有這個(gè)味道�！彼謱�(duì)阿凡提說：“你送我?guī)赘S瓜和幾顆蠶豆吧！”阿凡提卻搖了搖，道：“我家人難得給我送一次食物，我只有五根黃瓜，一百顆蠶豆了，我不可以給你，這些要留給我自己吃，我要天天品嘗鵝肉的味道。除非……除非你給我一只大鵝�！�

　　于是，這位笨蛋差役送給了阿凡提一只大鵝。

　　這就是阿凡提分享美味的故事。我們一起來分享快樂吧……

　　分享的好處作文篇15

　　分享是什么？有的人說是給予；有的人說是付出，有的人說是索取，我認(rèn)為分享是付出與索取的結(jié)和。

　　自從上學(xué)后我就有了許多的朋友，其中有幾個(gè)是我的好哥們。他們都特別大方，每次有時(shí)間我們放學(xué)后都會(huì)一起玩會(huì)，他們的零用錢多，可以買的東西自然多。所以一有什么好的東西推出他們就會(huì)買來，但不是一個(gè)人獨(dú)享而是與我還有幾個(gè)人分享。

　　我一沒較多零花錢二沒有什么好玩的，讓是讓別人與我分享真不好意思，我決定也要找樣好的東西與他們分享下。經(jīng)過我許久的思考終于想出來要分享什么了。我數(shù)學(xué)成績(jī)不錯(cuò)，而他們的數(shù)學(xué)最頭疼所以我可以與他們分享我的數(shù)學(xué)知識(shí)，讓他們提高數(shù)學(xué)成績(jī)。

　　他們一聽我要給他們輔導(dǎo)數(shù)學(xué)就高興。我們幾個(gè)就每天放學(xué)后一起做數(shù)學(xué)作業(yè)，他們不懂可以問我，幾天過去了，他們的數(shù)學(xué)成績(jī)猛增，大家都十分高興，我們變得更加要好了，所以我們就每天都在一起，不僅學(xué)校提高了，友誼更加深厚了。

　　所以我認(rèn)為分享是索取與付出的結(jié)合，讓我們一起學(xué)會(huì)分享吧，讓我們一起擁有快樂吧！

　　分享的好處作文篇16

　　現(xiàn)在越來越喜歡給別人帶正能量。其實(shí)最近的自己身上流露出一種全身的陽光，因?yàn)樽罱淖约禾貏e容易得到滿足和快樂。

　　可能是因?yàn)檫@個(gè)吧。最近渾身上下有種正能量的感覺，特別喜歡這種感覺。我真的希望我能繼續(xù)保持這種正能量。給別人帶來正能量也是一件很幸福的事。不知道為什么，每個(gè)人都喜歡把陽光藏在心里。為什么不和大家分享正能量？其實(shí)我是一個(gè)內(nèi)心渴望溫暖的人，不知道正能量有多重要。很多時(shí)候，我們的社會(huì)需要這樣的正能量。當(dāng)別人心情不好，失望，不開心的時(shí)候，我們也要給別人帶來正能量。一個(gè)好女孩永遠(yuǎn)不要把陽光藏在心里，讓全身都流露出一種陽光的氣息，給一些心情不好的人帶來陽光。別人心情不好的時(shí)候，記得給別人帶正能量。就像失望的時(shí)候，被負(fù)能量覆蓋的時(shí)候，不也是渴望這種正能量嗎？是的，付出是相互的，正能量是非常必要的東西。我喜歡把正能量傳播給別人。我喜歡這個(gè)世界溫暖而陽光。我也喜歡自己和身邊的人，都陽光。我很喜歡那種感覺。我真的很喜歡正能量。

　　如果你喜歡溫暖的陽光，喜歡充滿正能量的世界，世界會(huì)更有趣。

　　分享的好處作文篇17

　　我喜歡和朋友分享自己讀的書，也喜歡跟朋友之間的互相推薦書。

　　本身讀書就是一件特別快樂的事情，如果跟朋友一起讀呢，就是在分享快樂，而且朋友們所讀的書跟我讀的書，因?yàn)轭愋蛢?nèi)容不完全一樣，我們的性格閱歷等等上面也有一定的差別，這樣朋友就會(huì)給一些不同的反饋，這就是一件很值得高興的事情。

　　所以在跟朋友一起閱讀的過程當(dāng)中，我們也能夠去分享很多不一樣的感受，從而增廣自己的見識(shí)。

　　我也很愿意把自己讀過的書推薦給朋友，不過推薦書就是一件有些微妙的事情，因?yàn)榕笥巡灰欢ň拖矚g你所讀的那些書，那么有的時(shí)候自己推薦的書沒有得到認(rèn)可，就會(huì)有一種稍微挫敗的感覺，就仿佛是精心制作了一個(gè)禮物，可是人家又不喜歡一樣。

　　不過在過了一段時(shí)間以后，還是會(huì)平復(fù)自己的情緒，因?yàn)榕笥盐覀兒臀宜x的書籍本身也就是不完全一樣的。更何況對(duì)于一本書不同的人本來就有不一樣的認(rèn)識(shí)，我的朋友中間也是有人更喜歡一些情感豐富的作品，有人更喜歡知識(shí)性的科普，還有人更喜歡一些推理小說之類的。

　　在閱讀的過程中，如果能學(xué)到更多的知識(shí)，與他人討論的過程中本身也是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程，所以讀書是分享知識(shí)也分享快樂。

　　分享的好處作文篇18

　　我有一個(gè)既能向她訴苦，又能和她一起分享快樂的家人，那個(gè)人，就是我的。有一回，我數(shù)學(xué)成績(jī)很差，哭著跑回家，看著我一臉沮喪的樣子，問我：“女兒，你怎么啦？”于是我把我的數(shù)學(xué)成績(jī)，告訴了媽媽，我一開始以為我說完后媽媽會(huì)火冒三丈，批評(píng)我一頓，沒想到媽媽不僅沒有批我，反而還安慰我說：“別傷心啦，媽媽不會(huì)責(zé)怪你的，我知道，這一次的卷子有一定的難度，很多考得都不是很好，不要哭，下一次再努力，反正又不是期末考試，我們還有復(fù)習(xí)的時(shí)間，繼續(xù)努力！”

　　其實(shí)，我們不僅互相訴苦，還互相分享快樂，有一次，我們英語期中聽寫，寫完后，我本以為只考了七八十分，結(jié)果分?jǐn)?shù)下來后，我居然得了一個(gè)一百分，我真不敢相信，我揉揉眼睛，再看，真的是100分，太棒了！放學(xué)后，我蹦蹦跳跳地跑回家，回家后，我向媽媽匯報(bào)這件事，一開始，媽媽以為我在和她開玩笑，可當(dāng)我拿出卷子時(shí)，媽媽一看：“哇，我的女兒聽寫得了一百分！”媽媽高興地說。我的心里，也正高興地歡呼著。

　　原來，快樂和傷心都要和別人分享出來，因?yàn)橹挥蟹窒沓鰜�，才能少一份憂愁，多一份快樂！

　　分享的好處作文篇19

　　快樂在我心中彌漫，我沐浴在陽光里。一陣涼爽的風(fēng)迎面吹來，我大步流星，來到電梯口，按下了電梯按鈕。

　　一位老奶奶抱著個(gè)一周歲左右的小女孩，慢慢地踱過來。我不禁好奇地打量起這個(gè)小女孩。她穿著一身紅色長(zhǎng)裙，一雙黑色小皮鞋。一頭烏黑的頭發(fā)披在肩上，眉毛黑黑的、粗粗的，一雙大眼睛水汪汪的，好像兩顆黑色寶石，她的睫毛長(zhǎng)長(zhǎng)的，出落得挺水靈�？墒�，她那水靈靈的大眼睛里噙滿了淚花，好像一不留神就會(huì)下起“滂沱大雨”一樣。

　　她怎么了？我要逗她笑。給她顆糖怎么樣？不行！我合計(jì)著。哦，對(duì)了！我給她扮一個(gè)鬼臉吧！我對(duì)著小女孩擠眉弄眼，聳立起鼻子，張大嘴巴，調(diào)皮地伸出舌頭吐了吐，還翻了個(gè)大白眼，雙手環(huán)肩，裝出愛理不理的姿勢(shì)。小女孩看著我，收回了“銀豆豆”，抿起她的櫻桃小嘴，矜持地笑了。她越笑越大聲，放下了矜持，咯咯地笑個(gè)不停。那位老奶奶聽見了，轉(zhuǎn)過身，詫異地看著我。我頑皮地也對(duì)她扮了一個(gè)鬼臉，老奶奶也笑了起來，對(duì)著我眨眨眼睛。

　　電梯來了，我們坐上電梯。三層到了，老奶奶和小女孩下了電梯，沖著我揮揮手，我也微笑著揮了揮手。

　　贈(zèng)人玫瑰，手有余香。分享了快樂，也收獲了加倍的快樂。