在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的楓樹(shù)的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
楓樹(shù)的作文 篇1
冬天對(duì)于泉水鎮(zhèn)來(lái)說(shuō)是一份莫大的禮物。因?yàn)樾℃?zhèn)因泉水甘甜而聞名于世。但是泉很奇怪，夏天河里已是干干的，一丁水也沒(méi)有�？墒且坏蕉欤刻於伎梢月�(tīng)見(jiàn)小泉在奔跑的聲音。河上上留有一棵楓樹(shù)，樹(shù)上掛滿(mǎn)了愿望紙，什么形狀，什么顏色各不相同。大家都相信，每到冬天，楓樹(shù)上的愿望就回實(shí)現(xiàn)……
“小鐵”這個(gè)名字全鎮(zhèn)都知道，因?yàn)槭呛由狭鞯模思颐刻於伎梢钥此刂强脳鳂?shù)，那楓樹(shù)很大，四五個(gè)人才能?chē)饋?lái)。楓樹(shù)用泉水養(yǎng)活自己。但夏天它可得靠鎮(zhèn)民了：鎮(zhèn)民天天從二三十里運(yùn)來(lái)的水養(yǎng)活它。今天小鐵又穿過(guò)幾片樹(shù)林，翻過(guò)幾座小山，跨過(guò)幾道小河。來(lái)到楓樹(shù)前，坐在土墩上，又看著那楓樹(shù)。為他想實(shí)現(xiàn)他的愿望：不要變成孤兒。
已八十歲的奶奶在夕陽(yáng)下叫著小鐵，因?yàn)樗麄兗抑挥兴托¤F了!小鐵馬上回過(guò)神來(lái)，跑著回去了。
悲劇還是發(fā)生了：小鐵的奶奶去世了，小鐵心涼了大半截，好像天已經(jīng)塌下來(lái)了。使鎮(zhèn)里人幾天氣色都不好。因?yàn)樾¤F是孤兒，鎮(zhèn)里就買(mǎi)了口棺材，把小鐵奶奶給埋到了楓樹(shù)下。后來(lái)鄰居劉阿姨收養(yǎng)了他。
楓樹(shù)又加了15個(gè)年輪，原7歲的小鐵已長(zhǎng)大了，22歲的小伙子一臉朝氣。一天，劉阿姨說(shuō)：“小鐵啊!你也老大不小了!該找份工作了!你明天出去找找吧!”
在求工作的路上，小鐵經(jīng)常碰壁，但他總會(huì)再來(lái)，最后找到了。
楓樹(shù)又加了15個(gè)年輪。
一看小鐵，差點(diǎn)沒(méi)看出來(lái)。
只見(jiàn)他臉上黑黑的，皺紋也多了，手也出了很多老繭，剝也剝不掉，還有一陣陣汗味。他還有一個(gè)三口之家……
又是那年冬天，小鐵的心愿實(shí)現(xiàn)了，原來(lái)他不是孤兒，爸媽都在。那天，全鎮(zhèn)都望下了那一場(chǎng)面。
又要許愿了，小鐵寫(xiě)了一行字，就離開(kāi)了。
許愿紙上寫(xiě)著：我不孤單，因?yàn)楸澈筮�有我最親的人楓樹(shù)。
嘩一陣風(fēng)，將楓樹(shù)上的葉子吹來(lái)吹去，鈴“叮叮當(dāng)當(dāng)”地響著。成了一種回憶……
楓樹(shù)的作文 篇2
美麗的秋姑娘踏著輕盈的腳步來(lái)了，她帶來(lái)了清涼，帶來(lái)了豐收，還帶來(lái)了漫山遍野火紅的楓樹(shù)葉。
初秋時(shí)節(jié)，楓葉是深綠色的，微微帶點(diǎn)兒紅色，仿佛是一個(gè)個(gè)小小的，涂上了油彩的小巴掌，可愛(ài)又美麗。嫩嫩的，就像小孩子們一雙雙小手一樣柔潤(rùn)。
中秋節(jié)快要到了，再看楓葉時(shí)，它已經(jīng)完完全全紅了，不過(guò)不是那么純，而是淡淡的,淺淺的紅，這是楓葉生命的中期。
在涼風(fēng)習(xí)習(xí)，冷颼颼的深秋時(shí)節(jié)，楓葉的生命到了最輝煌的時(shí)候，紅的像火，就像初升的紅太陽(yáng)一般，顯現(xiàn)出無(wú)比強(qiáng)勁的生命活力，它給秋天帶來(lái)了溫暖，讓秋天更美麗，給大山換上了新裝，讓大山更可愛(ài)。啊!多美麗的楓葉啊!
秋末，秋風(fēng)無(wú)情的吹拂起來(lái)，可愛(ài)的楓葉就離開(kāi)了楓樹(shù)媽媽?zhuān)陲L(fēng)伯伯吹撫下飛啊-----飛啊，飛向田野，飛向麥田，飛向草地，飛向小河，飛向天空......飛啊-----飛啊，飛進(jìn)了人們的心里，像人們傳遞著暖暖的，豐收的祝福，也飛進(jìn)了我的心里，讓我更快樂(lè)地成長(zhǎng)。
楓樹(shù)全都回歸大地了，只有明年秋天才能再看見(jiàn)紅紅的小巴掌了，我愛(ài)秋天的楓樹(shù)葉，正如詩(shī)中所寫(xiě)的：“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。&rd
楓樹(shù)的作文 篇3
在我們家附近有一棵松樹(shù)和一顆高大的楓樹(shù)。
松樹(shù)，它沒(méi)有梧桐樹(shù)那么大的葉子，也沒(méi)有桃樹(shù)招人喜愛(ài)。它只是在冬天穿著樸素的綠色衣服。它的葉子象針一樣，一簇簇向外伸長(zhǎng)著，每一個(gè)都尖銳有力，就好象有一種責(zé)任支撐著它們。松樹(shù)的果實(shí)也很有特點(diǎn)：它是一個(gè)橢圓形的，分成一層層的花瓣。果實(shí)躲藏在由“稻草”擺好的家里，就好象是房子保護(hù)我們一樣，能擋風(fēng)遮雨。
楓樹(shù)就比較惹人喜歡，楓樹(shù)的葉子是火紅火紅的，像個(gè)五角星閃閃發(fā)光，如果在雨天，原本火紅的葉子更加顯得鮮艷無(wú)比�？墒�，當(dāng)秋天來(lái)到的時(shí)候，一片片葉子紛紛落下，就好象是一頂頂?shù)募t雨傘，好看極了。
松樹(shù)和楓樹(shù)都有著各自的“美”，松樹(shù)不論在多么惡劣的環(huán)境下，它仍然聳立生長(zhǎng)著，有著中國(guó)男兒的正直和堅(jiān)強(qiáng)的毅力。楓樹(shù)它美麗可人，就在它要落下的時(shí)候依然那么優(yōu)美，就好象花季的少女在舞動(dòng)身姿，美麗可嘉。
不管是松樹(shù)，還是楓樹(shù)，它們都在為這個(gè)五彩的世界奉獻(xiàn)自己的美！
楓樹(shù)的作文 篇4
我們學(xué)校里有一棵楓樹(shù)，一棵從我一年級(jí)陪同到現(xiàn)在的楓樹(shù)。
挺拔的樹(shù)干矗立在教學(xué)樓前，像正在守護(hù)寶貴財(cái)富的騎士，莊重而嚴(yán)肅。它是一道平淡又不起眼的風(fēng)景線(xiàn)，卻是我小時(shí)候映像最深的事物。
在春天，它會(huì)耐心的抽出最幼嫩的新芽。就如同剛?cè)雽W(xué)的我們一樣，從頭到腳都是新的，慢慢地成長(zhǎng)，我們也一樣生長(zhǎng)著。有時(shí)，調(diào)皮的鳥(niǎo)兒和蝶兒會(huì)盤(pán)旋在嫩芽旁邊，好奇的瞅著我們。
當(dāng)以往的幼芽成長(zhǎng)到新葉，我們便正式的接受了上學(xué)的生涯。當(dāng)然，在新芽成長(zhǎng)到真正的葉時(shí)，是必須要根提供的養(yǎng)分，葉脈的輸導(dǎo)和自己進(jìn)行光合作用。
就如同老師知識(shí)的灌溉，家長(zhǎng)和周?chē)藢?duì)自己的教育，還有自己的觸悟能力。在這過(guò)程中肯定少不了生活的磨煉，就好似新葉上的小蟲(chóng)，熬過(guò)來(lái)了是新生，熬不過(guò)便結(jié)束。
在夏天，是葉子和我們最鼎沸的時(shí)段。在那時(shí)，我們一切順利，自由飄蕩飛翔在廣闊的藍(lán)天。感覺(jué)生活是那么美好，感覺(jué)世界是那么美麗。密密麻麻地搭建成一把綠色的大傘。
生活是那么的充實(shí)，飽滿(mǎn)到練陽(yáng)光也只能避之讓道。
秋天來(lái)臨了，樹(shù)葉子漸漸枯黃。一陣風(fēng)拂過(guò)也會(huì)帶下幾片枯葉兒。在這時(shí)的我們，是低落的，是頹廢的。就像這葉子，無(wú)精打采。
冬天降臨，寒風(fēng)肆虐，積雪毫不留情砸在身上，枝條也會(huì)被突如其來(lái)的厚雪壓彎。可是，春天一出現(xiàn)，楓樹(shù)又會(huì)抽出新芽。
人的一生就是如此，會(huì)面臨各種困難，有時(shí)甚至?xí)涯銐核�。但如果換個(gè)角度想，因?yàn)樽约禾幵诠鹊�，所以無(wú)論向任何方向都是向上的。
我們不能輕易被打敗，我們可是燦爛過(guò)一個(gè)夏季的人物。在秋天除了枯黃的葉兒，還有耀眼似火的花兒。
那是，我們不需要刻意張揚(yáng)，只需自尊自信便會(huì)從容坦蕩。在秋季我們只是褪去妝容，只是吸收經(jīng)驗(yàn)而已，只要時(shí)間足夠，我們便會(huì)再造輝煌！
楓樹(shù)的作文 篇5
我們學(xué)校操場(chǎng)中間有一棵大楓樹(shù)，它已經(jīng)有一百多歲了。
春天，我和幾個(gè)要好的同學(xué)在大楓樹(shù)下玩耍，我們玩的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了大楓樹(shù)的果子，它像刺猬一樣，全身都長(zhǎng)滿(mǎn)了刺。
夏天，大楓樹(shù)的葉子有許多都快枯萎了。
秋天，大楓樹(shù)的樹(shù)葉差不多都落下來(lái)了，落葉在地上成了葉海，許多同學(xué)都去檢落葉。
冬天，大楓樹(shù)光禿禿的可難看了，可是，它在我們心中是最美的!
大楓樹(shù)帶給我們?cè)S多快樂(lè).我們喜歡大楓樹(shù)!
楓樹(shù)的作文 篇6
落葉飄飄，我，楓葉路上，走出了爺爺?shù)氖澜�，再不�?huì)有一老一少牽手漫步的身影……
——題記
回憶——六歲那年……
路上，北風(fēng)呼呼地吹，路邊的楓樹(shù)，光禿禿的。身旁的行人，都是匆匆又匆匆。不覺(jué)中，雪花飄飄然落了下來(lái)。我和爺爺依然悠閑地走著，大手握著小手，就那樣走著。
“下雪啦！”我驚喜地叫道。
“是呀，快走吧！”爺爺說(shuō)著，把我的手握得更緊了。
走了一會(huì)兒，我便氣喘吁吁地說(shuō)：“爺爺，我不行啦！咱們歇會(huì)吧！”爺爺望著我紅撲撲的小臉，笑了，“來(lái)，爺爺背你。”我當(dāng)時(shí)特高興，毫不猶豫地爬上爺爺?shù)谋�。走了一�?huì)兒，突然感覺(jué)爺爺?shù)谋呈悄菢硬皇娣�，盡管冬天穿著厚厚的棉衣，確仍能感受到爺爺那骨瘦嶙峋的軀體，就好像——好像伏在一個(gè)枯老枝干上。突然心里有種淡淡的傷感，爺爺老了……
就這樣，我和爺爺走過(guò)了四個(gè)春秋，在那條路上，在那排楓樹(shù)下……
懊悔——十歲那年……
或許，在一個(gè)孩子眼里，媽媽的所有都是對(duì)的吧……
仍然清楚地記得，那年春節(jié)前夕，爸媽回爺爺家接我，誰(shuí)知媽媽和奶奶卻莫名其妙地吵了起來(lái)，媽媽哭了，奶奶卻氣勢(shì)洶洶。爺爺無(wú)語(yǔ)，只是把我拉到一旁，摸著我的頭說(shuō)：“轉(zhuǎn)學(xué)后，好好學(xué)習(xí)，要聽(tīng)話(huà)哦！爺爺老了，照顧不了你啦……”說(shuō)實(shí)話(huà)，那是我平生第一次看到爺爺?shù)难廴δ敲醇t。
就這樣，我跟爸媽回到了家。春節(jié)到了，或許是由于媽媽還在生奶奶的氣，說(shuō)什么也不肯去奶奶家，讓我和爸爸回去。想起奶奶對(duì)媽媽兇的`樣子，我堅(jiān)決要和媽媽在一起，也不回去。無(wú)奈之下，爸爸一人回了奶奶家。
那是一個(gè)令人不愉快的春節(jié)，心里總有點(diǎn)憂(yōu)傷，不清楚究竟為什么。
元宵過(guò)后的一個(gè)禮拜，奶奶托人帶信兒給我們，爺爺去世了——得了急病。
非夢(mèng)——悲痛欲絕……
還記得媽媽紅著眼睛告訴我時(shí),心靈的那一顫；還記得當(dāng)聽(tīng)到這個(gè)噩耗時(shí)，精神上的那一重?fù)�。幼小的心，第一次承受親人離去的悲痛。我卻只是呆呆地站在那里，第一次體會(huì)到了欲哭無(wú)淚的感受。突然覺(jué)得這像一個(gè)噩夢(mèng)，傻傻的我仍然天真地以為：待夢(mèng)醒后，爺爺又會(huì)牽著我的手在楓樹(shù)下漫步……但每個(gè)人在當(dāng)時(shí)都是那么殘酷，他們幾乎異口同聲地告訴我，這不是夢(mèng)，爺爺死了，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)走出了我的世界，永遠(yuǎn)與我陰陽(yáng)相隔了……
忘記了當(dāng)時(shí)我是怎樣的悲痛欲絕，是怎樣的懊悔，只知道經(jīng)歷了爺爺?shù)纳Y(jié)束儀式后，心成熟了許多，只感到生命如此脆弱……
如今——楓樹(shù)下……
又是一年秋，楓葉紅似火，夕陽(yáng)西下，余輝灑在臉上，卻沒(méi)有暖意。路上的行人來(lái)來(lái)往往，忽然看見(jiàn)一位老人與他的孫女，手牽著手，漫步在楓葉悠悠落下的樹(shù)間，笑聲時(shí)時(shí)傳來(lái)。心里酸酸的。
落葉飄飄，勾住了我的過(guò)往，我決定，從楓樹(shù)下面穿梭過(guò)去，走出爺爺?shù)氖澜�，走向未�?lái)。
悄悄地，把這條路的回憶，深埋心底，我笑了，相信爺爺也如此，——雖然那兒再不會(huì)有我和爺爺，手牽手，漫步的身影……
楓樹(shù)的作文 篇7
清早，我去大街上賣(mài)雞蛋，突然，我看見(jiàn)地上有幾片楓樹(shù)葉，這是大自然給我們的訊號(hào)：秋天已經(jīng)到來(lái)了。
我細(xì)細(xì)端詳著這幾片楓樹(shù)葉：它最主要的顏色是紅色，略帶一點(diǎn)黃，還有點(diǎn)裂開(kāi)了一條細(xì)縫。這楓樹(shù)葉有一個(gè)柄，上面的葉脈看得清清楚楚，彎彎曲曲的，像海水里的一顆顆海草。
聽(tīng)老師說(shuō)，一到秋季，天平山就會(huì)有好多棵楓樹(shù)的葉子，落在地上的楓樹(shù)葉子組成了一個(gè)大大的紅地毯，走在上面會(huì)有“嚓嚓”的聲音，特別好聽(tīng)!
我把這幾片楓樹(shù)葉夾在書(shū)里，完好無(wú)缺地保存好，希望明年翻開(kāi)書(shū)還能再看到這完整的楓樹(shù)葉。
我愛(ài)秋天!更愛(ài)秋天的楓樹(shù)葉!
楓樹(shù)的作文 篇8
星期天，我和張灃萱來(lái)到花神湖畔去看望我的朋友——楓樹(shù)。
我們用手摸了摸樹(shù)皮，用臉頰輕輕地蹭了蹭樹(shù)皮，那樹(shù)皮感覺(jué)像是飽經(jīng)風(fēng)霜的老人臉，長(zhǎng)滿(mǎn)了一道道皺紋。紅的似火的楓葉，它們像一個(gè)個(gè)嬰兒的小手掌，層層疊疊，密密麻麻。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，楓葉隨風(fēng)擺動(dòng)，仿佛在向我們招手，又像是歡迎我們的到來(lái)。不時(shí)有幾片深紅的楓葉打著滾兒落下枝頭，有的像蝴蝶般翩翩起舞，有的像舞蹈演員那樣在空中輕輕旋轉(zhuǎn)，最后慢慢地投入到大地媽媽的懷抱。望著這眼前的景色，我們情不自禁地吟誦到：“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。”
這就是我的朋友——楓樹(shù)。
楓樹(shù)的作文 篇9
在昆明有一個(gè)叫小河的地方，那里有一片楓樹(shù)林，有一次我去小河時(shí)正好是秋天。一到那就看見(jiàn)一片火海掩映在綠水青山之間，不言而喻那是一片美麗的楓樹(shù)林。一陣陣微風(fēng)吹來(lái)?xiàng)鳂?shù)林發(fā)出了“嘩嘩嘩”的美妙聲音就像在拍手歡迎我們的到來(lái)。我們跑進(jìn)楓林，只見(jiàn)一顆顆楓樹(shù)高大挺拔，火紅的樹(shù)葉掛滿(mǎn)了枝頭，像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火花在樹(shù)枝間上下飛舞。
腳下是厚厚的一層楓葉，堆積成一床金燦燦的毯子。我撿起一片楓葉，它像個(gè)火紅的張開(kāi)五指的小手掌。葉面上葉脈清晰，葉片邊緣都帶鋸齒。我正看得著迷時(shí)，幾片落葉隨風(fēng)飄動(dòng)，宛如蝴蝶似的，翩翩起舞，然后又悄悄落下。
樹(shù)林里彌漫著泥土和楓樹(shù)的清香，這是多么令人心曠神怡的楓樹(shù)林��！
楓樹(shù)之所以能給我們帶來(lái)那么美麗的風(fēng)景，它的根是功不可沒(méi)的。楓樹(shù)的根像有力的手指深深伸入泥土中，為了能讓樹(shù)干、枝葉繁茂，它百折不撓的竭盡全力向地下不斷延伸著，用盤(pán)根錯(cuò)節(jié)的根系緊抱大地，吸取大地的養(yǎng)料和水分，滋養(yǎng)樹(shù)干、樹(shù)枝和樹(shù)葉。樹(shù)根這種頑強(qiáng)、默默奉獻(xiàn)的精神才使得秋冬楓葉燦爛如火。
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