在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的讀書的作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀書的作文 篇1
書中記錄了一個(gè)個(gè)鮮活的人生，書中刻畫了一個(gè)個(gè)逼真的場(chǎng)景，書中甚至可以描述整個(gè)世界，書中好像什么都包含了。愛書者總是把讀書推崇備至，我卻不以為然。
盡信書則不如無(wú)書。有些人總是迷信書，甚至出現(xiàn)過類似“削足適履”的笑話。書上有可考證的就不說了，單說時(shí)下曾經(jīng)流行的幾則故事吧。先是有信吃到綠豆大漲價(jià)的，再是有仍把“無(wú)限相信書籍的力量”作為校訓(xùn)以至于“無(wú)限”到不相信學(xué)生的創(chuàng)造力而扼殺天才想法的。最近比較流行學(xué)美食的書籍，據(jù)說有些人迷信所謂的美食書籍迷信到不相信自己的味覺系統(tǒng)，明明鹽放到吃起來(lái)苦的程度了，還說：這是按照書上的比例放的。這些可不是笑話，往往就發(fā)生在我們身邊。與其過于迷信書而忘記了自身存在的價(jià)值甚至忽略自身的創(chuàng)造力，還不如無(wú)書的好。
讀書應(yīng)該指導(dǎo)實(shí)踐，書與實(shí)踐脫軌則沒有實(shí)際意義。一本叫做的書若是不能與我們的學(xué)習(xí)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，這樣的所謂“指南”書又能有什么意義呢？當(dāng)然，市面上諸如什么什么“指南”書還真不少，而且也偏有人相信這些所謂的“指南”，或許這些“指南”真的對(duì)某些人某些事有幫助，但若所有人都用這些指南去指導(dǎo)自己所有的實(shí)踐，則肯定會(huì)鬧出不少笑話來(lái)。簡(jiǎn)言之，能指導(dǎo)實(shí)踐的書才可以讀一讀或者結(jié)合自己的實(shí)踐參考一下，但也不應(yīng)該把它推崇備至。
只有在有了實(shí)踐以后，我們才能把書讀得更透，或者說只有實(shí)踐才能讓書更有閱讀價(jià)值。著作，可以說是古代愛情小說和封建社會(huì)的一個(gè)精彩寫照。之所以能流傳千古在于它抓住了人們的心理，使人們產(chǎn)生了共鳴。然而，大多數(shù)中小學(xué)生對(duì)于幾乎沒有什么感覺，有些人甚至十分厭惡。而很多成年人則能體會(huì)到其中的奧妙，并且樂在其中。其原因就在于成年人相對(duì)中小學(xué)生來(lái)說，有著更豐富的人生閱歷。一個(gè)沒有戀愛經(jīng)歷的人怎能體會(huì)到愛情的酸甜苦辣咸？一個(gè)沒有經(jīng)歷過家庭變故的人又怎能體會(huì)到“賈史王薛”興盛衰落的咸辣苦甜酸？外國(guó)間諜名著是一本刻畫美國(guó)和前蘇聯(lián)暗地斗爭(zhēng)故事的小說。人們現(xiàn)在能理解是因?yàn)楝F(xiàn)在離二戰(zhàn)還不遠(yuǎn)，而且人們能理解各個(gè)國(guó)家里的明爭(zhēng)暗斗，就像中國(guó)和美國(guó)的那種微妙關(guān)系。人們能夠理解書里的各種背叛，是因?yàn)槿藗兓蚨嗷蛏儆斜或_、背叛等的經(jīng)歷。至于那些學(xué)術(shù)文章，則只有對(duì)特定學(xué)術(shù)領(lǐng)域有研究的人才能理解得透。所以書只有基于你的實(shí)踐才更有閱讀價(jià)值。
綜上所述，我們不能把讀書推崇備至，更不能把它當(dāng)做法寶。我們必須明確：實(shí)踐才是讀書的目的，實(shí)踐才能讓書讀得更透，實(shí)踐也才能讓我們有更好的書讀！
讀書的作文 篇2
“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”...這些俗話說的并非無(wú)道理。讀了很多少書，肚子里就有“貨”了，自然寫起文章來(lái)，文章就會(huì)更加地細(xì)膩，而不是更多的粗糙。
書有好有壞，“讀一本好書仿佛與高尚的人在交談�！弊x了一本好書可以從中學(xué)到許許多多有用的知識(shí)，還可以懂得做人的道理......反之不好的書則會(huì)往不好的書則會(huì)往不好的方向的帶，漸漸地好人也變成了壞人...
讀書也是有選擇的，我認(rèn)為適合我們年齡段適合度散文，詩(shī)歌與勵(lì)志的故事，而那些較長(zhǎng)的名著，最好少看，因?yàn)槟切┖窈竦臅�，我們大多�?shù)是走馬看花地讀一遍，看完了都不知道寫的是什么內(nèi)容，或者因?yàn)閮?nèi)容太深而無(wú)法理解，導(dǎo)致了不想讀。
既然讀書成為我們的生活方式，我們就應(yīng)當(dāng)多讀書，把書當(dāng)做“食物”來(lái)“充饑”。使我們大飽“口”福。之后應(yīng)舉辦讀書交流和圖書交換會(huì)。
既可以讀到書又可以和別人交流讀后感這樣更加使我們有進(jìn)一步的的了解，而且還可以使你增加閱讀量，增進(jìn)友情，真是一舉多得啊.......
反正不管你現(xiàn)在是什么情況都不能忘記讀書，因?yàn)闀侨祟愑肋h(yuǎn)的朋友!
讀書的作文 篇3
臨近期末考試，孩子們每一天都在高效的進(jìn)行腦力勞動(dòng)，真是很辛苦，周四下午的語(yǔ)文活動(dòng)課，我決定讀書給我的孩子們聽，我選擇了《我和小姐姐克拉拉》。選擇這本書旨在讓孩子們接觸到彩烏鴉系列圖書，為孩子們放寒假時(shí)，選擇圖書做個(gè)引導(dǎo)。
我首先選擇了讀第十九章《吃蘋果大賽》。這個(gè)章節(jié)中，“我”和克拉拉最逗人樂的地方有四點(diǎn)：一是，吃蘋果之前，站在鏡子前摟起衣服照鏡子。二是，開始吃蘋果了，我才發(fā)現(xiàn)姐姐克拉拉專門撿小的吃。三是，吃到地八個(gè)蘋果時(shí)，我和姐姐開始了搶廁所。四是，媽媽回來(lái)了，我和姐姐都在廁所，我大聲的告訴媽媽：“冠軍在這里呢！”我聲情并茂的讀著，孩子們的眼神，表情，隨著情節(jié)發(fā)生著變化，到了“逗樂”的地方，報(bào)以哄堂大笑，渲染著讀書的氣氛很是熱烈，很是溫暖，很是和諧，我成了孩子們目光追隨的焦點(diǎn)，“我和小姐姐克拉拉”成了孩子們屏息關(guān)注的關(guān)鍵。
然后我開始給孩子們介紹這本圖書，因?yàn)槲抑篮⒆觽円呀?jīng)義無(wú)反顧的愛上了“我和小姐姐克拉拉”。這是一部被“語(yǔ)文學(xué)大獎(jiǎng)權(quán)威評(píng)審機(jī)構(gòu)德國(guó)青少年文學(xué)研究院選薦。連續(xù)入選二0xx、二0xx年全國(guó)中小學(xué)圖書館推薦書目�！毙∧泻ⅰ拔摇迸c小姐姐克拉拉總是精力充沛、異想天開，他們總是能很認(rèn)真地把你逗樂。一部“描寫童心童趣的當(dāng)代兒童文學(xué)經(jīng)典之作”�？偟膩�(lái)說，“我”和小姐姐克拉拉還算得上是規(guī)規(guī)矩矩的乖孩子，只要爸爸媽媽不計(jì)較他們：為裝神弄鬼把床單鉸了兩個(gè)洞頂在頭上；異想天開想成立一個(gè)跳蚤馬戲團(tuán)四處收集跳蚤；想好好事給爸爸媽媽擦皮鞋卻讓小狗小貓弄得地毯上到處是鞋油……當(dāng)然，也有一些有趣的事，比方說，小姐姐冒充理發(fā)師給“我”理發(fā)，其結(jié)果可想而知；把小狗嗅分成兩半，一人照料一半并按照自己的審美情趣將它染成了黑色和黃色……
這是所有的孩子都伸長(zhǎng)了脖子，聽的津津有味，我戛然而止，孩子們意猶未盡。
下課的鈴聲就在這時(shí)候響了起來(lái)……
讀書的作文 篇4
我的讀書日記今天，我和媽媽一起讀了《安徒生童話》，我被書中精彩的故事所深深吸引。其中最讓我難忘的是《丑小鴨》一文。丑小鴨原是一個(gè)不知來(lái)歷、被遺忘在一棵牛蒡底下的天鵝蛋，一只母鴨把他當(dāng)作一只鴨蛋孵化出來(lái)。
他一出生來(lái)到這個(gè)世界，因?yàn)殚L(zhǎng)得太丑，就處處挨啄、挨欺負(fù)。大家還都嘲笑他。后來(lái)一天比一天更糟了，大家要趕走這只可憐的小鴨，連他自己的兄弟姐妹甚至鴨媽媽都開始討厭丑小。鴨兒們咬他，小雞們啄他，喂雞鴨的那個(gè)女傭人踢他。終于他忍受不了這樣的日子，離開了養(yǎng)雞場(chǎng)�？墒峭饷娴氖澜缫膊]有讓丑小鴨感到快樂。他又一次被野鴨嘲笑，被老母雞、雄貓為難，被女主人用火鉗夾，還險(xiǎn)些被獵人用XX槍XX打死，差點(diǎn)兒被野狗吃掉，忍饑挨餓�？墒�，丑小鴨面對(duì)苦難，并沒有絕望，而是始終努力地奮斗，這一切是因?yàn)樗闹袚碛幸环莩绺叩睦硐�。就是這種理想使他克服種種困難，最終變成了一只美麗、高貴的白天鵝。故事的結(jié)局很好，我為丑小鴨變成了白天鵝感到高興，媽媽告訴我，更應(yīng)學(xué)習(xí)他堅(jiān)持不懈、滿懷希望、不屈不撓、爭(zhēng)取幸福自由的精神。
讀了《丑小鴨》后，媽媽告訴我這樣一個(gè)道理：一個(gè)人只要有理想，并依靠自己的堅(jiān)定信念，為之努力奮斗，即使有困難也不要緊，因?yàn)槔щy總會(huì)過去的，奮斗后得來(lái)的是幸福的甜果。雖然我不太懂，但我以后不管是什么事，我都會(huì)更加努力的。
讀書的作文 篇5
世界上的書太多了，古人的書尚未讀通三卷兩帙，今人的書又洶涌而來(lái)將人淹沒。那么問題來(lái)了，觀茫茫書海，何書值得一品呢？這個(gè)問題的回答就很多了：有人說讀書就是縱情任性的亂讀，只讀自己喜歡的書，最后也能成為名士；也有人說讀書就是苦心孤詣的精讀，多讀名門正派的書，勵(lì)志成為通儒。
而我覺得讀書報(bào)告會(huì)更為一個(gè)良好途徑，任何一本被推出的書都是從茫茫書海中打撈上來(lái)的珍珠，可以毫不夸張的說，這些書都是時(shí)代狂風(fēng)所打磨過的最美的明珠。回想那夜一場(chǎng)饕餮盛宴，不論是《紅樓夢(mèng)》的人情世故，還是《水滸傳》的忠義豪情，亦或是《巴黎圣母院》的命運(yùn)糾纏，都讓人如癡如醉，從未見過如此美妙的事物，每一個(gè)人物都栩栩如生，不需要言語(yǔ)的修飾，不需要技巧的調(diào)整，每一句淳樸的話語(yǔ)都是真情的流露。
然而，這茫茫書海，不知藏著多少兇險(xiǎn)，我們應(yīng)如何做呢？
書海茫茫，以勇氣為船身�！皟啥宦劥巴馐�，一心只讀圣賢書”，陶醉在書的海洋中，與書中的人進(jìn)行一次高尚的談話。每當(dāng)我拿起《鋼鐵是怎樣煉成的`》，我總會(huì)深深體主人公保爾感到惋惜同情，他生活在那樣一個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代，前途一片黯然無(wú)光，可他一直堅(jiān)持自己的心和信仰，為實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值而永不停息的奮斗著。我由衷的欽佩著他的執(zhí)著與堅(jiān)強(qiáng)。
茫茫書海，以勇氣為船身。消極與悲傷統(tǒng)統(tǒng)煙消云散。
書海茫茫，以歡笑為風(fēng)帆。與同學(xué)發(fā)生口角，因?yàn)槔蠋熡?xùn)斥，心情總有低落時(shí)。這時(shí)拿起幾本勵(lì)志小說，看主人公拼搏奮斗，總會(huì)讓我微笑常掛，心情也隨之愉悅起來(lái)。
茫茫書海，以歡笑為風(fēng)帆。相信未來(lái)總是充滿陽(yáng)光。
書海茫茫，以警示為桅桿�！皠贁∧吮页Ｊ隆�，《史記》帶領(lǐng)我們領(lǐng)略古代風(fēng)騷：清朝皇帝著眼于清朝的繁榮，認(rèn)為本國(guó)物產(chǎn)豐富，人民安定富足，便傲慢地實(shí)行閉關(guān)鎖國(guó)政策，完全無(wú)視西方國(guó)家資本主義高速發(fā)展，愚昧地扼殺了剛剛萌芽的近代科學(xué)。愚昧無(wú)知，釀成泱泱五千年大國(guó)一曲浩瀚的悲歌，這樣的慘痛代價(jià)難道不值得我們沉思嗎？我們有什么資本驕傲與揮霍？每當(dāng)讀到此，我總是沉默。
讀“書”不一定只讀書：海明威讀海，發(fā)現(xiàn)生命是一條要花一輩子才上鉤的魚；梵·高閱讀麥田，發(fā)現(xiàn)藝術(shù)躲在太陽(yáng)背后乘涼；弗洛伊德閱讀夢(mèng)，發(fā)現(xiàn)一條直達(dá)潛意識(shí)的秘密通道；加繆閱讀卡夫卡，發(fā)現(xiàn)真理已被講完一半……
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”
觀天下書海茫茫，何不樂哉？
讀書的作文 篇6
高爾基說：“書是人類進(jìn)步的階梯�！弊x書破萬(wàn)卷，下筆如有神。多讀書是有很多有益、好處的。
讀書，增大知識(shí)面，擴(kuò)充自己的文學(xué)量，何樂而不為？如：《名人傳》這書中寫了幾位偉人的各種著記。貝多芬、米開朗基羅……各種偉人的成名歷程都是相當(dāng)艱辛、艱苦的，我們要多了解他們的成名歷程即使困難但還都可以勵(lì)志，磨練我們的身心，變得更堅(jiān)強(qiáng)。
讀書就要讀好書。有人說：“讀一本好書如與一位好友交談�！弊罱鼘W(xué)校在各樓層處都擺放了圖書在圖書角處，借本好書來(lái)閱讀，如那本《儲(chǔ)蓄人生》，里面有些豐富心靈世界的，有些陶冶情操的，有些鼓勵(lì)堅(jiān)強(qiáng)的，有些放飛夢(mèng)想的……這就是好書。
老子說：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲�！比绻悻F(xiàn)在是黑發(fā)，讀書還不遲，趁著年少輕狂快去讀些好書吧。不要等待白發(fā)老了后，才后悔沒讀書�！澳乳e，白了少年頭�！薄稘M江紅》中一句說道�！吧賶巡慌Γ洗笸絺��！薄堕L(zhǎng)歌行》中說道，當(dāng)你們還是少年讀書對(duì)你還是很有好處的。
莎士比亞說過：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”書籍是大腦的營(yíng)養(yǎng)品，糧食是肚子的營(yíng)養(yǎng)品。人說沒有了食糧肚子會(huì)餓，那么沒了書籍大腦的細(xì)胞會(huì)消耗是不也會(huì)死了？補(bǔ)充一些書籍在大腦中猶如人類每天都吃食糧一樣，吸收營(yíng)養(yǎng)品。“饑餓的人趴在書籍上猶如趴在面包上”著道理亦是如此。
多讀書多看書多看報(bào)多看名著，擁有相當(dāng)量文學(xué)常識(shí)的人定會(huì)是強(qiáng)者。多看書你的文學(xué)素養(yǎng)也漸會(huì)增高，文化程度也如至上升。
“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！痹谄綍r(shí)多看點(diǎn)書，在考試的時(shí)候下筆寫作不也容易多了，的分?jǐn)?shù)不也增高了。有人說：“讀書破萬(wàn)卷”，就是把書讀爛讀透讀熟，我想：也就是翻書及看書次數(shù)多了，書自然也就不嶄新了吧。當(dāng)然在翻書與看書的過程中，知識(shí)也就讀爛了。
高爾基說：“書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫出身出來(lái)，如果沒有它們，我就會(huì)溺死在那里面，會(huì)被愚笨和鄙陋的東西嗆住�！�
讀書的作文 篇7
讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”這句讀書名言是詩(shī)圣—杜甫說的�？墒菫槭裁次揖筒荒芄饷髡蟮目次蚁矚g的書呢？雖然是小說.漫畫，刻著也是書呀！真搞不懂大人！對(duì)了，“一點(diǎn)要小心大人！”
這時(shí)，我似乎聽到大家的疑惑聲了哦！告訴你吧！因?yàn)槲矣忠淮瓮低刀阍诒桓C里看漫畫書——《啊衰》平時(shí)媽媽不允許我看漫畫，到了雙休我和弟弟才會(huì)看，那件事發(fā)生在一個(gè)寒冷的冬天，在媽媽的“逼迫”下，我早早上床休息了，此時(shí)，“冒險(xiǎn)小虎隊(duì)”行動(dòng)也開始啦！哈哈！我們?cè)缇桶才藕昧艘磺�，漫畫全堆放在床頭柜下，手電筒放在被子下面，一切準(zhǔn)備就緒，“一二三”我倆躲在了被子里拿著手電筒在“埋頭苦讀”我的耳朵特別靈，對(duì)老媽的一切更是了如指掌，雖然書里的內(nèi)容特別的好笑，可我居然不能笑，好痛苦�。骸坝袆�(dòng)靜，豆二警報(bào)，關(guān)”。緊接著我們便裝睡，可半天不見人影，SO——哎，原來(lái)是老爸上廁所。這時(shí)心想，果然是做賊心虛呀！我又我又接著看，此時(shí)我的心在怦怦地調(diào)，心里更加緊張了，沒過多久老媽輕手輕腳進(jìn)來(lái)“查房”了，津津有味看著就疏于防范了。“老虎發(fā)威啦”“你怎么躲在被窩里看漫畫”！“讀什么不好，偏......”這怎么這么像灰太狼被老婆罵卻不能還嘴呀！還真是躲得過初一，躲不過十五，躲得過老爸，躲不過老媽呀！
現(xiàn)在你們知道我為什么說小心大人了吧！在提醒你們一句，做什么事都要光明正大的，還真是度的我“在劫難逃”！
讀書的作文 篇8
在生活中，人們都說讀書是件好事，可我卻不這么認(rèn)為，因?yàn)榭磿铱申J了不少禍呢。
有一次，媽媽給我買了一本新書，我愛不釋手的拿著它去學(xué)校了，到了教室里，我立刻將他打開，專心致志的看了起來(lái)，“叮鈴鈴”上課鈴響了，我立刻把書放進(jìn)了書包，這些課是我最討厭的數(shù)學(xué)課每次我都會(huì)有一種想睡覺的感覺�！斑诉诉耍敝宦犚娨魂嚫吒穆曇簦瑪�(shù)學(xué)老師走了進(jìn)來(lái)，剛開始上課，我就打起瞌睡了，上了一半我突然想起了那本書我小心翼翼的從書包里拿起來(lái)，低下頭開始看了，過了一會(huì)兒，老師看到了，向我走了過來(lái)，同桌碰了我一下，他給我發(fā)起了警告，可是我還沒回過神來(lái)，繼續(xù)陶醉在書里當(dāng)老師走到我面前時(shí)，我才感覺到有大事要發(fā)生了。老師毫不猶豫的拿起我的書把它扔進(jìn)了垃圾桶還要我下課去辦公室。
還記得那一次，我要坐公交車去上學(xué)，我早早地起了床，吃完早飯后，我立刻走向站臺(tái)。我等了好久都不見公交車的影子，就想：我為什么不看一會(huì)兒書呢，反正坐在這兒也是浪費(fèi)時(shí)間，我從書包里拿出自己最心愛的書，目不轉(zhuǎn)睛的看了起來(lái)。就在這時(shí)，公交車來(lái)了，可我完全陶醉了，根本沒看到。司機(jī)看到站臺(tái)上有人就停了下來(lái)，并按了幾下喇叭，他見我沒有反應(yīng)，就走開了，過了好一會(huì)兒，我才回過神來(lái)，我看了看手表已經(jīng)七點(diǎn)半了，馬上要遲到了，但是公交車還沒來(lái)，這時(shí)，我突然想起剛才有車經(jīng)過，可我沒看到啊，這一天我八點(diǎn)才到學(xué)校，遲到了十分鐘，還被老師批評(píng)了。
還有一次，我借了一本很好看的書，回到家寫完作業(yè)后，已經(jīng)是深夜了，可是我完全抵抗不了這本書的誘惑，就把它拿到床上看了起來(lái)。看了一會(huì)兒，媽媽走了進(jìn)來(lái)，她看到我還在看書，就對(duì)我說：“你怎么還在看書呀，現(xiàn)在已經(jīng)很遲了�！闭f完，她就走出了房門，過了一個(gè)多小時(shí)，我反應(yīng)了，過來(lái)看了看手表，就睡覺了，第二天早晨我剛到學(xué)校就看見同學(xué)們都看著我，有的還笑了起來(lái)，我找到一個(gè)認(rèn)識(shí)的人，問她：“為什么你們都看著我？”她說：“你臉上有黑眼圈。”我聽了，自己都想笑了。
唉，都是讀書惹得禍，我以后一定要找準(zhǔn)時(shí)間看書。
讀書的作文 篇9
書籍是人類進(jìn)步的階梯。我們要學(xué)會(huì)在書海里暢游。
正所謂“學(xué)海無(wú)涯”。我們正像一群群魚兒在茫茫的知識(shí)之海中跳躍，嬉戲，在知識(shí)之海中出生，成長(zhǎng)，生活，我們離不開這維持生活的海水，如果跳出這個(gè)海洋，到“陸地”上生活，我們就會(huì)被無(wú)情的“太陽(yáng)”曬死。我們要學(xué)會(huì)不斷的汲取，源源不斷的知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的，我們要好讀書，讀好書。
讀一本好書可以塑造一個(gè)人的性格和品質(zhì)，提升一個(gè)人的自我修養(yǎng)。偉大的文學(xué)家歌德曾經(jīng)說過：“讀一本好書，就是和高尚的人談?wù)Z”。讀者是一個(gè)美好的身份，我們要學(xué)會(huì)利用這種身份充實(shí)自己的生活，豐富自己的情感。讀書能夠使人獲得一種更為開闊的眼光，一個(gè)更加豐富多彩的世界。
利用一點(diǎn)點(diǎn)課余時(shí)間或者閑暇時(shí)光去讀一本好書，豐富自己的知識(shí)的同時(shí)也提高了自己的寫作水平。那么，書是不是讀得越多越好呢，當(dāng)然不是這樣，選擇怎樣的書是非常重要的，如果你選擇對(duì)自身沒有價(jià)值，只是無(wú)關(guān)的書，那看了也沒什么太大的作用，因?yàn)闆]有選擇正確的東西。
看書的同時(shí)學(xué)會(huì)推敲細(xì)思，琢磨其中的道理，這樣可以使自己富有知識(shí)。有人說讀書不一定有用，但是我想不讀書就一定沒有用。讀越多的好書，對(duì)自身是非常有好處的，簡(jiǎn)而言之，讀書對(duì)我們是百利而無(wú)一害的。
讀書不僅改變自己的命運(yùn)也改變社會(huì)的命運(yùn)，它改變社會(huì)的流動(dòng)性和活力。讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神，讓我們?cè)跁＠锓褐�，在知識(shí)的海洋里暢游。
讀書的作文 篇10
高爾基說的“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。不錯(cuò)，讀一本好書給人的人格上有大的塑造。
在小時(shí)候讀的書籍是一種樂趣，就同看小人書一樣，但這漸漸地成為一種求知，長(zhǎng)大了，求知欲爭(zhēng)強(qiáng)了，使我明白書的真正釋義：一本好書，能在你迷茫時(shí)帶來(lái)平靜；能在你憂傷時(shí)帶來(lái)歡樂；能在你落寞時(shí)帶來(lái)安慰……他會(huì)讓你將失敗看做春天的花朵，會(huì)將成功看做秋天的果實(shí)。這是春耕秋收的道理：有付出才會(huì)有回報(bào)。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”書給了我許多。有這樣的書，它伴我走過了許多春秋，我對(duì)它不會(huì)厭倦。靜靜地翻開一本書，細(xì)細(xì)地讀，一遍是淺顯，兩遍是理解，三遍是加深，四遍是領(lǐng)會(huì)……更進(jìn)一步地，讀每一遍都有不一樣的感悟。
“讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯。總之，知識(shí)能塑造人的性格。”這是培根對(duì)閱讀的經(jīng)典闡述。每一本書都有自己獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)。子曰：活到老，學(xué)到老。閱讀是學(xué)習(xí)的基本途徑，閱讀書籍是提高修養(yǎng)的最好途徑，但是書也告訴我要懂得選擇：書有分好壞，有分益害。
讀書一門藝術(shù)：是一門完善自我的藝術(shù)，讀書只是一個(gè)過程，在乎的是是否吸收；是一門享受生活的藝術(shù)，是一種對(duì)文筆的享受；是一門充實(shí)人生的藝術(shù)，那是一個(gè)儲(chǔ)蓄罐，慢慢存滿；是一門領(lǐng)悟人生的藝術(shù)，讓我們懂得正對(duì)生活中的一切成功與失敗。
讀書籍是一種分享，分享書中的歡樂，分享書中的憂愁，把歡樂帶來(lái)，把憂愁帶去。
書籍是一條通天大道，與知識(shí)的道路相通；書籍是一盞明燈，照亮這條通天大道：書籍是一壺?zé)粲�，給這盞明燈添油。
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