周總理要去剛發(fā)生完地震的邢臺地區(qū)，他不顧余震危險來看望大家，給大家送來了溫暖，頁贏得了山洪班的掌聲。下面是語文迷網(wǎng)為大家整理的讀后感范文，希望對你有幫助。
讀《山洪一樣的掌聲》有感1：
改革開放的最大目的就是推翻“三六九等”制，倡導(dǎo)人人平等。為此中央領(lǐng)導(dǎo)也作出了表率。
課文《山洪一樣的掌聲》中，周恩來總理不顧余震危險去慰問受災(zāi)群眾時，自己不搞特殊而照顧群眾就是事例之一。這篇文章以對話、外貌描寫為主，深化主題，突出了主席作為黨員關(guān)懷民眾、待人平等的品質(zhì)。
學(xué)過課文之后，我感覺到文章那種波瀾起伏的“情緒”，不禁托著下巴，任思緒一路天馬行空，忽然想到一個很有對比性的事例：周瑜是個卓越的軍事家，才能出眾，足智多謀;可是當(dāng)他得知來諸葛亮的神機妙算后，雖自知不如，卻不甘落敗，處處使壞，最終落得個吐血身亡的結(jié)局、、、、、、
人人平等，人人向往。但總有人喜歡仗勢欺人，喜歡用錢使“鬼”推“磨”，當(dāng)然，這樣的做法也深受廣大人民群眾的輕視。大家的眼睛是雪亮的，都是抵觸這種行為的，所以，請記�。翰蛔鎏澬氖拢慌鹿砬瞄T;壞人總不會一直得逞，法網(wǎng)無處不在，這種人一定終會創(chuàng)遭報應(yīng)的!
平等待人，從我做起，平等待人，人待我亦會平等。所以，從今天起，做個會尊重他人的人吧，千萬張笑臉會溫暖你的!
讀《山洪一樣的掌聲》有感2：
近期我學(xué)習(xí)了語文課文中的《山洪一樣的掌聲》，這篇課文，使我非常的感動。
這篇文章主要寫了：1966年3月8日河北省邢臺地區(qū)發(fā)生了6.8級地震，周恩來總理不顧余震危險去慰問受災(zāi)的群眾的事，表現(xiàn)了周總理平易近人，關(guān)心群眾的高貴品質(zhì)以及總理關(guān)心群眾，群眾熱愛總理的魚水深情�？偫頍o比關(guān)心群眾，把困難留給自己，把方便讓給群眾的高尚品質(zhì)，永遠是我們學(xué)習(xí)的榜樣，總理寧可自己沖著風(fēng)沙面向凜冽的寒風(fēng)對群眾講話，也不讓廣大群眾面向風(fēng)口坐著，這種關(guān)心群眾的行為，充分地表現(xiàn)了周總理關(guān)心群眾的偉大情懷。
在生活中我就有不關(guān)心他人，集體的事，如：一天，我在自習(xí)課上寫作業(yè)，我的同桌要問我一道數(shù)學(xué)題。我不高興的說：“你沒看見我正寫作業(yè)呢，不會，你找別人問去，我忙著呢。”這樣一件小事我都沒有幫助同學(xué)做好，相比之下，真是慚愧。
還有一次，中午，到我們小組掃除了，我是回家吃午飯的，應(yīng)該早回學(xué)校參加掃除去。而我就趁回家吃飯，逃避了掃除。返回學(xué)校后，沒有回教室掃除，而是在操場上跳繩去了……比比看，這件事情我做得真不好，這是不關(guān)心集體的表現(xiàn)。
現(xiàn)在我讀了《山洪一樣的掌聲》這篇文章使我明白了：你只要關(guān)心了他人，關(guān)心集體，你不僅會得到他人的好評和尊重，而且自己也會感到無比的高興和自豪。要想做到這些就必須時時不忘周恩來總理的關(guān)心群眾的品質(zhì)和光輝形象，做一個品德高尚的人。
讀《山洪一樣的掌聲》有感3：
如果我問你：一個人與幾千人相比，哪一個更重要?你一定會說是幾千人，但當(dāng)你知道那一個人是周恩來總理時，恐怕就很難做決擇了。在我們前幾天學(xué)習(xí)的課文《山洪一樣的掌聲》中，就記敘了這樣的一件事。從那時起，周總理的身影一直在我腦海中，揮之不去。
文章通過記敘周總理冒著余震的危險慰問受災(zāi)群眾的動人故事，表現(xiàn)了周總理平易近人，關(guān)心群眾的高貴品質(zhì)，群眾熱愛周總理的魚水深情。
當(dāng)我讀到周總理為了不讓群眾們迎風(fēng)而坐，甘愿自己面對那冰冷刺骨的寒風(fēng)時，我的心震撼了。要知道，當(dāng)時的情況十分危險，周總理不但要頂著夾雜著雪粒與沙塵的冰冷刺骨的寒風(fēng)，更要冒著余震的危險，只是為了讓受災(zāi)群眾感受到國家的關(guān)懷，他的精神是永遠值得我們學(xué)習(xí)的。
感動之余，我眼前仿佛又浮現(xiàn)出了周總理1976年1月8日總理逝世時，人民群眾十里長街送總理的情景。那時人們一直伴著總理的遺體走了十里，這是多么深的魚水之情啊!在2008年汶川地震時，我們從第一個奔赴救災(zāi)前線的溫總理身上看到了當(dāng)年周總理的影子，周總理的精神是永存的，周總理也永遠活在我們心中。
下課鈴響起了，可我卻仍沉寢于課文中，周總理的身影還在我的腦海中浮現(xiàn)著，久久不能忘懷。我一定要努力學(xué)習(xí)，做一個對國家有用的人才，像周總理一樣，為國家做出貢獻。