《天才在左瘋子在右》是2010年由武漢大學(xué)出版社出版的圖書(shū)，作者是高銘。該書(shū)以訪談錄的形式記載了生活在另一個(gè)角落的人群(精神病患者、心理障礙者等邊緣人)深刻、視角獨(dú)特的所思所想，讓人們可以了解到瘋子亦或是天才真正的內(nèi)心世界。
天才在左瘋子在右的讀后感【篇一】
本書(shū)的封面寫(xiě)著『作者耗時(shí)4年，深入醫(yī)院精神科、公安部等諸多神秘機(jī)構(gòu)，得以和數(shù)百名“非常態(tài)人類”直接接觸，最終產(chǎn)生了——國(guó)內(nèi)第一本精神病人訪談手記』
第一本這件事不考究，序言中作者也有說(shuō)接觸對(duì)象有經(jīng)過(guò)篩選，所以你在本書(shū)中可以看到許多個(gè)世界，沒(méi)錯(cuò)，就是世界
本書(shū)大致分為三個(gè)部分(其實(shí)三個(gè)部分沒(méi)有什么太大差別)，各自再細(xì)分成幾個(gè)小故事，分篇很細(xì)，所以不會(huì)太枯燥覺(jué)得故事很沉重，因?yàn)榛旧先捻?yè)就是另一個(gè)故事，大家可以沒(méi)有負(fù)擔(dān)的盡情翻閱
另外，本書(shū)有句話大意是——對(duì)那些患者說(shuō)的話不要太深琢磨不然會(huì)崩潰。。。嗯。。。我也是這么覺(jué)得的
因?yàn)橛行┗颊叩氖澜缬^，說(shuō)真的，EJ乍一看真的覺(jué)得很有道理不是隨便說(shuō)說(shuō)
為什么非得用一般人的視角看世界才是正常的呢?你了解這個(gè)世界嗎?你認(rèn)為的世界真的是這個(gè)樣子嗎?你怎么證明?你拿什么證明?
一切都是無(wú)法完全邏輯清晰回答完整的問(wèn)題不是嗎?
所以書(shū)中有些患者說(shuō)的世界觀其實(shí)不完全錯(cuò)誤不能因?yàn)樗麄冇腥毕菥头穸ㄒ驗(yàn)橛行┧麄儽慌卸ㄓ屑膊〉脑蚱鋵?shí)是因?yàn)槠渌?雖然那些其他也是因?yàn)檫@些世界觀而發(fā)生。。。)有些世界觀還很有道理，我想這也是作者選擇這些故事的原因之一吧，否則書(shū)名也不會(huì)是《天才在左瘋子在右》(個(gè)人覺(jué)得許多故事的患者對(duì)事件的解讀很有意義很有邏輯性甚至有些還很靠譜!
至于最后作者稍微涉及到自己的問(wèn)題EJ果斷忽略>_<原諒我已經(jīng)被好幾篇與物理學(xué)有關(guān)的部分繞暈了，雖然通過(guò)這種接觸方式覺(jué)得量子物理學(xué)很有趣但是沒(méi)有完全白話文解釋我真的看不懂理解無(wú)能啊TAT(其實(shí)我覺(jué)得作者在文中呈現(xiàn)的與患者之間的問(wèn)答互動(dòng)本身就有點(diǎn)不合理。。。
另外，整本書(shū)唯一嚇到我的故事就是『2 夢(mèng)的真實(shí)性』
在本書(shū)后記中有段話我覺(jué)得很好的總結(jié)了我的想法——很多精神病人都能夠快速的找到某種解釋作為答案，甭管是鬼狐仙怪也好，物理生物也罷，總是很堅(jiān)定的就確認(rèn)了
所以這本書(shū)可推!因?yàn)槲矣X(jué)得這本書(shū)的內(nèi)容蠻有自省的價(jià)值的(說(shuō)實(shí)話某些社會(huì)上的“正常人”還真不如那些所謂的“精神病人”呢
天才在左瘋子在右的讀后感【篇二】
等待時(shí)很隨意的拿起這本書(shū)，看了幾行，就覺(jué)得等待無(wú)所謂了，從上午十一點(diǎn)，到現(xiàn)在晚上十點(diǎn)，幾乎一口氣看完，除了中間看了一場(chǎng)話劇。
似乎這是繼余華《活著》之后，第二次一口氣看完一本書(shū)，除了時(shí)間環(huán)境等客觀因素外，書(shū)本身的確也很吸引我，很遺憾的一點(diǎn)是，書(shū)的包裝很流行甚至媚俗，封面上那些名人推薦語(yǔ)，包括書(shū)名《天才在左 瘋子在右》相對(duì)于書(shū)的內(nèi)容，顯得淺薄，大概是出版商的主意。
書(shū)的內(nèi)容不贅述，只說(shuō)說(shuō)自己的感想。
1，幾乎每一篇都是一個(gè)巨好的電影劇本，題材、故事、人物，無(wú)不精彩，合情合理，又出人意料，因?yàn)閹缀趺恳晃痪癫∪耍加谐瑥?qiáng)的邏輯思維，絲毫不擔(dān)心劇情上邏輯出紕漏，而電影又是很好的手段，去完全構(gòu)建起他們眼中的世界，可以完全依照他們的規(guī)則來(lái)建制起另一個(gè)迥異的世界，這多么有趣。
2，借書(shū)里的話說(shuō)，我自己也有成為精神病的潛質(zhì)，這讓我擔(dān)心又興奮，興奮的是我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很大很大的新鮮領(lǐng)域，讓我饒有興致，這起碼在接下來(lái)較長(zhǎng)的時(shí)間里我有一個(gè)好的興趣點(diǎn)，我是知道的，生活里若無(wú)讓你興奮的事物將多么平淡無(wú)奇，擔(dān)心的是，我太弱小了，而這個(gè)領(lǐng)域如此強(qiáng)大，有可能讓我尸骨無(wú)存，哦，不，尸骨太物質(zhì)了，再說(shuō)，尸骨為何要存在?
3，一次閑聊時(shí)，一個(gè)同學(xué)說(shuō)我的字能唬人，乍看挺好，細(xì)看不行，若遮住字的上半部分，就會(huì)發(fā)現(xiàn)所有字的下半部分都不扎實(shí)，根基不穩(wěn)。同學(xué)說(shuō)完嬉笑連連，說(shuō)，說(shuō)笑了，說(shuō)笑了。我倒是很認(rèn)同，字如其人，客觀上跟我練習(xí)書(shū)法時(shí)間太短有關(guān)，主觀上卻是反應(yīng)我的行為處事——看完這書(shū)我怎么覺(jué)得“行為處事”“等待”這類字眼如此膚淺呢?
我一度認(rèn)為，準(zhǔn)確說(shuō)現(xiàn)在也有這種想法，玩笑調(diào)侃說(shuō)就是，我看的書(shū)夠多了，現(xiàn)在輪到我來(lái)寫(xiě)給別人看了，這種自得——我覺(jué)得就是造成根基不穩(wěn)的根源了，縱觀這兩年我的履歷也可知——是源于我接觸到太多無(wú)知而自大的人，且我常被認(rèn)為是自以為是，我想，自以為是畢竟是不好的，所以向他們靠攏吧，于是逐漸將許多價(jià)值觀念在心里自我強(qiáng)化，比如好好工作，掙錢(qián)結(jié)婚生子。用一句兒時(shí)就熟悉的歌詞：放棄思考，才能活得更好，又或者用一句青蛇——我能記住的詩(shī)人名字不多——的詩(shī)句：聽(tīng)從生活的安排，是快樂(lè)的。
而實(shí)際上就我個(gè)體而言，我對(duì)這種聽(tīng)從和放棄，是很排斥的——這大概也是我說(shuō)自己有成為精神病潛質(zhì)的原因，不僅排斥，而且蔑視。有次同學(xué)說(shuō)要玩人就得了解他想要什么，我說(shuō)那你遇到我就難辦了，因?yàn)閹缀鯖](méi)有什么事物是我太想要的，他不以為然，這大概就如我也不會(huì)理解為什么有人會(huì)那么渴望一些事物一樣!
正是這種聽(tīng)從和蔑視之間產(chǎn)生了無(wú)比的尷尬，于是在很年輕的時(shí)候我就寫(xiě)過(guò)許多撕裂的文字，到以為聽(tīng)從已經(jīng)是一種無(wú)奈的現(xiàn)實(shí)時(shí)，我又用小聰明說(shuō)服自己去理解，不要被迫的接受，理解是為求得認(rèn)同，只在深夜時(shí)，對(duì)曾經(jīng)的撕裂表示驚訝。
蔑視使得放棄不徹底，在這個(gè)許多人追求現(xiàn)世物質(zhì)享受的時(shí)代成了不合群;聽(tīng)從又使得蔑視不堅(jiān)定，于是總得承載悲傷。
偶爾有那么一兩個(gè)也有煩惱的人和我聊天，我總是、只好說(shuō)，時(shí)代變了嘛，時(shí)代在發(fā)展，哦，不，現(xiàn)在不說(shuō)發(fā)展了，也不說(shuō)變了，那么就——小小不語(yǔ)!
天才在左瘋子在右的讀后感【篇三】
在我看來(lái)，這本書(shū)的所謂啟迪，恰恰不是想象力那一面，而有可能是毒害，
我對(duì)這本書(shū)在豆瓣上的很高評(píng)價(jià)感到深深的擔(dān)憂。我想，這么多人給它打了高分，只是因?yàn)檫@是一個(gè)很新的題材，滿足了很多人的好奇心，但是大家都忽略了其負(fù)面影響的那面。精神病人的思維其實(shí)是非常危險(xiǎn)的，很多人僅僅只是病態(tài)，我當(dāng)然不排除其中的一部分很天才。很多人都不了解精神病，所以對(duì)它好奇甚至是浮想聯(lián)翩.。
我想我很有資格深入這個(gè)問(wèn)題，因?yàn)槲以?6歲時(shí)，是個(gè)心理問(wèn)題非常嚴(yán)重的小孩。我曾經(jīng)深深地陷入了現(xiàn)實(shí)和理想的糾纏中無(wú)法自拔。我也問(wèn)自己，人為什么要這么生活?為什么不建立一種新秩序?為什么要這樣?為什么要那樣…但是由于當(dāng)時(shí)很年幼，我也沒(méi)有得出任何結(jié)論。
現(xiàn)實(shí)中生存的人，都被罩在一張無(wú)形的網(wǎng)里，這張網(wǎng)就是從小形成的世界觀、人生觀。但是，精神病人是由于某種原因或者刺激脫離了這張網(wǎng)的人。他們站在網(wǎng)外，質(zhì)疑現(xiàn)實(shí)那張網(wǎng)的合理性，并在編織自己的那種網(wǎng)。所以，很多精神病人他們都有貌似很強(qiáng)大的邏輯，就是因?yàn)樗麄冊(cè)诓粩嗟木幙椇托纬勺约旱哪莻�(gè)網(wǎng)，來(lái)對(duì)抗現(xiàn)實(shí)的網(wǎng)。
我曾經(jīng)花了2年時(shí)間，幾乎脫離了現(xiàn)實(shí)的網(wǎng)。但是由于各種外界因素，或者我不太聰明或者我很走運(yùn)，我沒(méi)有形成自己的網(wǎng)。但是，我花了4年時(shí)間說(shuō)服自己和完全正常，徹底認(rèn)清現(xiàn)實(shí)和理想的關(guān)系，徹底分清楚有益和有害的思想。那6年，是人生最如花的年紀(jì)，從17歲到22歲。我沒(méi)有讀過(guò)心理學(xué)或者精神病學(xué)的書(shū)，但是我不斷的在和自己溝通，在說(shuō)服自己，在幫自己找到回歸現(xiàn)實(shí)的路。這是個(gè)非常漫長(zhǎng)和無(wú)比痛苦的過(guò)程。沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)的人，根本就就無(wú)從知道其中的艱難。但是精神問(wèn)題非常復(fù)雜，我只是其中一種。
我在初中是個(gè)成績(jī)特好的小孩，年年年級(jí)第一。我當(dāng)是的狀態(tài)是拼了命也要考第一，我的生活全部?jī)?nèi)容就是學(xué)習(xí)那些書(shū)本的東西，完全忽視了建立人生觀和世界觀。當(dāng)時(shí)，我在大家的眼里是個(gè)優(yōu)秀又漂亮的小女孩，好像什么都好。幾乎來(lái)自所有人的夸獎(jiǎng)，讓年幼的我自信心膨脹到無(wú)限大。但其實(shí)這種自信心的唯一根基，就是我成績(jī)第一。所以我拼了命也要保持這個(gè)記錄。
噩夢(mèng)從高中開(kāi)始了。這也讓我相信，當(dāng)人生的軌跡走到頂峰時(shí)，后面就是不斷地下落、下落。高中是一所省重點(diǎn)學(xué)校，我的成績(jī)本來(lái)進(jìn)校也排在中后的位置，支撐我自信和自尊的那個(gè)唯一一下就沒(méi)有了。再加上我性格非常內(nèi)向，且極為單純，我發(fā)現(xiàn)--很多人不光成績(jī)好，還有性格好，外表好，家境好;而我什么都沒(méi)有了。
我的那個(gè)本來(lái)就脆弱的世界觀，就在不斷的坍塌和崩潰。于是，我就開(kāi)始問(wèn)自己，究竟人活著意義(是什么)?社會(huì)究竟是怎樣的?由于我本來(lái)就很內(nèi)向，幾乎自閉，我沒(méi)有從家庭、朋友、同學(xué)的渠道去了解社會(huì)，去尋求答案，我只是通過(guò)了書(shū)本來(lái)尋求解答。當(dāng)時(shí)我就胡亂的看一些書(shū)，反正很雜。但是看了后我就更加迷茫，我在逐漸陷入一個(gè)怪圈，就是我在想--人活著的意義和人究竟要怎樣生活?社會(huì)目前的狀態(tài)是合理的嗎?又是如何形成的?
我每天就在不斷的想，上課想，下課想，簡(jiǎn)直進(jìn)入了瘋狂的狀態(tài)。我覺(jué)得這些問(wèn)題關(guān)乎人類生死存亡，自己有非常重大的責(zé)任去想清楚。甚至覺(jué)得，為什么就我意識(shí)到了這一點(diǎn)?而其他的小孩都只是埋頭在備戰(zhàn)高考--所以，足于證明我的特殊性和我的重大責(zé)任。但其實(shí)，我什么結(jié)論都沒(méi)有得出。因?yàn)檫@些問(wèn)題都太巨大了，以我當(dāng)時(shí)的水平是無(wú)解的。但我當(dāng)時(shí)并不這么認(rèn)為，我執(zhí)迷不悟，瘋狂求索。
其實(shí)，這是脫離現(xiàn)實(shí)和編織那個(gè)怪異的網(wǎng)的開(kāi)始。這其實(shí)就是個(gè)惡性循環(huán)，只會(huì)導(dǎo)致我更加與現(xiàn)實(shí)格格不入。我當(dāng)時(shí)的問(wèn)題是缺乏世界觀和嚴(yán)重的性格缺陷，但思考這些無(wú)解的問(wèn)題，只是更加加速了我滑離現(xiàn)實(shí)的腳步。我開(kāi)始覺(jué)得現(xiàn)實(shí)很骯臟可鄙，人類的行為很丑陋可憎，只有那個(gè)理想才是高貴的。于是，我要徹底放棄現(xiàn)實(shí)，投奔理想。我覺(jué)得自己異于常人，但是肯定高于常人。這樣的想法也會(huì)導(dǎo)致我表現(xiàn)在行為上。有些同學(xué)覺(jué)得我有病，家人也覺(jué)得我有問(wèn)題。但是由于我表現(xiàn)的并不明顯，且我一直都是很邏輯的在思考一切(我本身就是一個(gè)理性遠(yuǎn)多于感性的人)，所以我在整個(gè)過(guò)程中都很理智。這也是我為什么沒(méi)有出現(xiàn)任何精神崩潰的主要原因。雖然，我大腦里每天都在進(jìn)行激烈的思考斗爭(zhēng)，和感受來(lái)自現(xiàn)實(shí)的極大壓力(高考和我與現(xiàn)實(shí)的格格不入)，但是理智和邏輯一直在穩(wěn)住我的整個(gè)狀態(tài)。
高考后，我進(jìn)入了一所野雞大學(xué)。由于在軍校內(nèi)，所以實(shí)施封閉管理，導(dǎo)致我沒(méi)有任何獨(dú)處的時(shí)間。這也在很大程度上遏制了我脫離現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題。也是各種機(jī)緣巧合，命運(yùn)安排了一個(gè)很優(yōu)秀的女孩子和我同寢室同班，所以我們自然而然成了很好的朋友。她是個(gè)非常有主見(jiàn)、有理想、性格也很好的人，軍校和她，可以說(shuō)是導(dǎo)致我回歸正常的重要因素。軍校讓我不得不面對(duì)現(xiàn)實(shí)，因?yàn)槲艺也坏降胤姜?dú)處，幾乎任何時(shí)候周?chē)际侨�。由于封閉管理，我想跑出去也出不去。而她的非常正面的思維和性格，成了影響我和讓我模仿的榜樣。
高中的我?guī)缀醪槐煌瑢W(xué)接受，沒(méi)有朋友。因?yàn)榇蠹叶济χ?a href='/zuowen/kaoshi/' target='_blank'>考試，所以很正常的覺(jué)得我很怪、很可笑，遲早要出問(wèn)題。但是，他們的態(tài)度和我當(dāng)時(shí)面臨的高考?jí)毫�，讓我更加覺(jué)得現(xiàn)實(shí)可憎，更加陶醉于脫離現(xiàn)實(shí)帶來(lái)的快樂(lè)。但是，當(dāng)我開(kāi)始有了知心朋友，和我開(kāi)始逐漸被寢室人接受以及喜歡的時(shí)候，我覺(jué)得現(xiàn)實(shí)對(duì)我開(kāi)了一扇小小的門(mén)，我開(kāi)始逐步告訴別人我的困惑。由于我一直在行為上都很正常，且我有可愛(ài)的一面，大家都完全的在接納我。我開(kāi)始反思現(xiàn)實(shí)和理想的關(guān)系，以及改變自己的性格。其實(shí)，這就是我開(kāi)始步入良性循環(huán)的開(kāi)始--糾正和建立我的世界觀人生觀以及改正我的性格缺陷。
我是三月底出生的白羊。俗話說(shuō)三月黃，人癡狂。人到了三月份就容易亢奮和活躍，很多人犯病也是在三月份。三月份出生的人，本質(zhì)上就有進(jìn)入精神歧途的潛質(zhì)。我也是個(gè)非常典型的白羊，精力旺盛，好奇心強(qiáng)，內(nèi)心活躍，喜歡思考本質(zhì)的問(wèn)題，容易偏走極端，內(nèi)心單純。這樣的本質(zhì)，必須搭配一個(gè)非常外向和開(kāi)放的性格。我內(nèi)向的性格很早就讓我感到無(wú)比壓抑，我也意識(shí)到一定要成為外向的人。但是，改變性格也是一件非常困難的事。但是，經(jīng)過(guò)若干年的努力，我已經(jīng)成功的把自己從一個(gè)內(nèi)向、封閉、自卑、幾乎沒(méi)有朋友的人，轉(zhuǎn)變?yōu)榱艘粋�(gè)很外向、活潑開(kāi)朗、很討人喜歡的人.。
小打岔了一下，重新回到我開(kāi)始反思現(xiàn)實(shí)和理想的關(guān)系。其實(shí)，正常人很難理解和體會(huì)--脫離現(xiàn)實(shí)是種什么感覺(jué)。因?yàn)�，大家都罩在那個(gè)無(wú)形的和讓你察覺(jué)不到的大網(wǎng)，這個(gè)大網(wǎng)就是在你從小長(zhǎng)到大、外界給你成功輸入的、正常的、人生觀和價(jià)值觀�？傮w而言，全世界的人都有類似的關(guān)于如何生活的概念。但有些人又是如何脫離這種網(wǎng)的呢?無(wú)外乎兩種，一種是本身世界觀就很脆弱，人生觀模糊，以及現(xiàn)實(shí)的失敗，會(huì)導(dǎo)致他們開(kāi)始反思眼前的這個(gè)網(wǎng)。很理智的病人，就開(kāi)始邏輯上構(gòu)思新的網(wǎng)。
這就是書(shū)中提到的，那些貌似邏輯無(wú)懈可擊的天才在進(jìn)行的事。但是誰(shuí)也無(wú)法證明那個(gè)網(wǎng)的正確性。當(dāng)然，書(shū)中提到了人類的證明本身就很可笑，那我們憑什么相信那個(gè)網(wǎng)是天才的、是有預(yù)見(jiàn)性的、是真理呢?這也是當(dāng)時(shí)我走的路，只是我走了個(gè)開(kāi)頭，就由于外界的因素給拉回來(lái)了。但是很多人只是越走越遠(yuǎn)，他們開(kāi)始把自己的網(wǎng)越編越大，越編越無(wú)懈可擊，
但其實(shí)，所有的一切說(shuō)白了，都是妄想、臆想、假象，也就是胡思亂想。但是，由于他們的網(wǎng)看起來(lái)非常無(wú)懈可擊，很有說(shuō)服力，如果想讓他們回歸正常，就必須有一個(gè)更加強(qiáng)大的邏輯，把他們的網(wǎng)一點(diǎn)點(diǎn)粉碎和推翻。但是，很多時(shí)候精神科醫(yī)生都很難做到粉碎和推翻他們的網(wǎng)，所以也無(wú)法讓他們正常。但是，為什么他們的網(wǎng)會(huì)貌似無(wú)懈可擊呢?因?yàn)榭椌W(wǎng)是他們對(duì)抗現(xiàn)實(shí)的唯一手段。