堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，樂觀地去闖一闖，隨即一躍，轉(zhuǎn)身，水洼就只在你身后。下面是語文迷網(wǎng)為大家提供的我能跳過水洼讀后感，歡迎大家閱讀。
篇一：讀《我能跳過水洼》有感
大家好。今天我要向大家推薦《我能跳過水洼》 這本書。
大家知道嗎?
科學(xué)巨人愛因斯坦未成名之前曾說過：“將來我輕微的一聲咳嗽，都將成為世界的最強(qiáng)音。”今天看來，這恐怕不能說是狂妄，而是自信，是一個(gè)偉人對自己能力的深信不疑。后來愛因斯坦取得的成就表明了這位偉大科學(xué)家在世界上所擁有的影響有多么巨大。
古往今來，許許多多的中外哲人、科學(xué)家、軍事家都用自己的言行證明：天下成大事者，無不具有堅(jiān)定的自信心。
這種頑強(qiáng)拼搏、自強(qiáng)不息的精神，正是當(dāng)前我國億萬少年兒童所需要的。
本書是澳大利亞兒童文學(xué)經(jīng)典之作，至今它已被譯成30幾種文字，并被搬上銀幕，獲得大獎(jiǎng)。這部自傳體小說講述了一個(gè)殘疾孩子樂觀向上、自信自尊、頑強(qiáng)與命運(yùn)抗?fàn)幉⒆罱K取得成功的真實(shí)故事。
小主人公幼時(shí)患上小兒麻痹癥，但他身殘志不殘，無論爬山還是游泳、騎馬，他都沒有落在正常孩子后面。他始終堅(jiān)信：別人能做到的，我當(dāng)然也能做到。
所以，我要向大家推薦《我能跳過水洼》這本書。
篇二：讀《我能跳過水洼》有感
我最近讀了一本書，叫做《我能跳過水洼》。
書中描寫了一個(gè)叫“艾倫”的男孩，他從小便患上了小兒麻痹癥，導(dǎo)致雙腿殘疾。但他靠著身殘堅(jiān)志的精神，跳過了人生中的一個(gè)個(gè)水洼，最后成了一名作家。
在艾倫六歲的時(shí)候，小兒麻痹癥開始流行，艾倫也不幸患上了這種病。他的家人都很悲傷，但他沒有放棄，不但學(xué)會(huì)了拄著拐杖走路，還學(xué)會(huì)了爬樹、打獵、游泳、騎馬，就像其它健康地男孩子一樣。
最后，他寫下了這本書。他告訴讀者：“生活的精彩是因?yàn)槟愕木省?rdquo;
艾倫的樂觀、勇敢，為后人留下了寶貴的精神財(cái)富。
這個(gè)故事讓我想起了一位舞蹈老師。她在汶川大地震中失去了雙腿。一個(gè)舞蹈老師沒有了腿，就像鳥兒沒了翅膀。但她還是堅(jiān)持跳舞。看過她舞蹈的人，都被震撼了。她跳得很美、很美。
也讓我想起了春晚上表演《千手觀音》的那群人，她們能夠非常合拍地伴隨著音樂地變化，做出讓人震憾的舞蹈。她們配合地天衣無縫，竟找不到一點(diǎn)錯(cuò)誤。表演結(jié)束后，主持人說，她們都聾啞人!相信，很多人都被震驚了。普通人都十分困難完成的事情，她們竟做到了!不可思議啊!她們肯定要付出很多努力，付出比常人百分之二、三百，甚至更多!
殘疾人都能做到的事情，我們?yōu)槭裁醋霾坏侥?
向身志堅(jiān)的人致敬!
篇三：讀《我能跳過水洼》有感
《我能跳過水洼》是澳大利亞兒童文學(xué)經(jīng)典之作，作者是當(dāng)代澳大利亞著名作家艾倫.馬歇爾。這部自傳體小說講述了一個(gè)殘疾孩子樂觀向上、自信自尊、頑強(qiáng)與命運(yùn)抗?fàn)幉⒆罱K成功的真實(shí)故事。
小主人公年幼時(shí)患上了小兒麻痹癥，但他身殘志不殘。無論爬山還是游泳、騎馬，他都沒有落到正常孩子后面。他始終堅(jiān)信：別人能做到的，我當(dāng)然也能做到。
這種頑強(qiáng)拼搏、自強(qiáng)不息的精神難道不是我們當(dāng)今少年所缺少的嗎?
就拿我來說吧，在學(xué)習(xí)上和生活上碰到芝麻點(diǎn)大的小事就“媽媽，媽媽”地喊，過著“衣來伸手、飯來張口”的生活，是家里的“小皇帝”;而小主人公呢，雖然是殘疾人，但生活自理，從不讓人幫助，還完成了叢林探險(xiǎn)、馴馬等正常人辦不到的事。
我又想起了陶行知的小詩：
滴自己的汗，
吃自己的飯。
自己的事，
自己干。
靠人靠天靠祖上，
不算是好漢!
“Surely what they could do , I could do too.”讓我們學(xué)習(xí)小主人公這種自強(qiáng)自立的精神吧!一分自信，一分成功，十分自信，十分成功。