【篇一】
媽媽帶我到書店里讓我選一本書。我一進(jìn)書店，眼睛在書群中尋找著自己喜歡的“目標(biāo)”。突然，眼前一亮，《最后一頭戰(zhàn)象》這本書映入了我的眼簾。它就像一塊磁石，把我深深地吸引住了，我便不由自主地喜歡上了它。我翻開了它，迫切地去尋找它的精華，去挖掘它的“寶藏”，去接識故事中的主人公。
我讀了這本書后發(fā)現(xiàn)不僅我們?nèi)祟悤圩有那校瓦B動(dòng)物也不例外。就像《給大象拔刺》這章里說的：小象的右前腿受了傷，公象和母象因?yàn)閻圩有那�，便到路上劫持一個(gè)人路來替小象看病。如果誰替小象來看病時(shí)弄痛了小象，公象和母象就會采取最強(qiáng)的措施來對付你。從這章故事中我體會到了公象和母象對小象濃烈的父愛和母愛。我們的生活中也有這樣的愛。這個(gè)愛就在我們的家里，爸爸媽媽愛我們，我們也愛爸爸媽媽。
我從《象�！愤@章感受到了：象群中象為了爭奪王位的野蠻爭斗，象群預(yù)知死神來臨的預(yù)感，象群神秘的象冢，象群隆重的葬禮。我體會到象群的生活習(xí)性很與眾不同，葬禮竟然也能辦得如此隆重。大象竟然還是世界第一流的、絕妙的助產(chǎn)士。
我讀了《憤怒的象群》這章感受到了：象群就是一個(gè)集體，如果有人傷害了它們其中的一員，它們就會“以其人之道還治其人之身”。巖溫扁為了滿足自己的需求，去殺害和自己村寨和睦相處的友好“鄰居”。從中我知道了，我們要和動(dòng)物友好相處，不能去殺害自己的朋友。不能為了滿足自己的小小需求而濫殺無辜。
我從《野豬跳板》這章里知道了：野豬也很聰明，它竟然會想到讓作者來當(dāng)它的跳板，讓它脫離“苦海”。野豬的模仿能力也很強(qiáng)，作者只做了幾次，它就會“以其人之道還治其人之身”了。
《最后一頭戰(zhàn)象》寫出了象、豬、熊的生活習(xí)性。把這三種動(dòng)物寫得栩栩如生，讓人感覺它們好像就在我們的面前一樣。把它們寫得活靈活現(xiàn)，會說話一樣。讀了這本書，我懂得了很多道理：我們應(yīng)該與動(dòng)物和平相處、互相幫助，我們要愛護(hù)動(dòng)物，跟它們建立起友好的感情。從中我也知道人與人之間也要和平相處、互相幫助、共同進(jìn)步。
【篇二】
在這個(gè)暑假里《最后一頭戰(zhàn)象》這本書我印象特別深刻。他讓我知道了大象和人一樣有著感情。而且神圣不可冒犯。
故事的主人公嘎竣是唯一在一九四三年那次和日寇戰(zhàn)爭后存活的戰(zhàn)象。好心的村民們治好了它的病，把它養(yǎng)了起來。幾年后他感到了死亡的降臨。便重披象鞍，到江灘緬懷往事，憑吊戰(zhàn)場。最后，它來到埋葬自己戰(zhàn)友們的“百象冢”旁挖了一個(gè)坑，莊重地把自己掩埋的故事。
這是一頭戰(zhàn)象他沒有到遙遠(yuǎn)有神秘的老祖宗留下的象冢而是在百象冢和從前的戰(zhàn)友們葬在一起。也許這將會是它的最好的歸宿。
像是一種多么有靈氣的生物啊!它對兄弟的情義遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了人類的親情，所有的象都是那么的善良、穩(wěn)重、勇敢、正直。這是就是大象的品德。同時(shí)我對日本有無限的恨每個(gè)中國人中國的戰(zhàn)象都永遠(yuǎn)不會忘記那段屈辱史。
我從大象身上學(xué)習(xí)做人的道理。我們應(yīng)該善待這些大自然送給我們的朋友。我希望所有的人都能明白大自然的安排，拋去貪婪的想法，共同保護(hù)我們在大自然中的朋友。