在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的六年的感動(dòng)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年的感動(dòng)作文1
一天早上起來(lái)，我覺(jué)得頭暈暈的，還有點(diǎn)想嘔吐，我沒(méi)有告訴爸爸媽媽�？墒�，我越來(lái)越難受了，一下子倒在床上，感覺(jué)渾身滾燙滾燙。再摸摸自己的額頭，象被燃燒了似的，燙呼呼的，我告訴一旁正在電視機(jī)前的爸爸。爸爸心疼壞了，馬上叫我躺下，睡一會(huì)。但是，我已經(jīng)睡了很長(zhǎng)時(shí)間了，頭還是非常的暈，爸爸拿來(lái)濕毛巾，覆在我頭上。那一刻，我真的很感動(dòng)，爸爸為了讓我不難受，想了各種辦法，想起昨天，爸爸也生病了，我和媽媽都很擔(dān)心，爸爸卻說(shuō)，我的抵抗力強(qiáng)，不怕。我非常的感動(dòng)，感激爸爸為我們做事情，不怕勞累，不怕辛苦。
就在這時(shí)，我突然起了身子，我想嘔吐了，爸爸看見(jiàn)了，連忙把我扶到衛(wèi)生間，拍著我的背，嘩！我胃里的東西全部嘔了出來(lái)，爸爸不怕臟，為我沖洗，幫我倒水。那時(shí)候，我的眼淚都快流出來(lái)了，爸爸太好了，爸爸平時(shí)罵我，批評(píng)我，我總是很恨他，但是經(jīng)歷了這件事情，我知道了，爸爸是心疼我的。
漱口完后，我邁著有氣無(wú)力的腳，一下子睡到了床上。爸爸看我實(shí)在難受，就扶著我，騎上摩托車(chē)，去了醫(yī)院。爸爸掛好號(hào)之后，拿了一個(gè)體溫計(jì)，塞到我的嘴巴里。過(guò)了一會(huì)，爸爸拿了出來(lái)，一看，39。5℃，爸爸心疼地親親我。醫(yī)生叫到了我的名字，我和爸爸朝診室走去。醫(yī)生說(shuō)：是熱感冒，先打一針退燒針，再去驗(yàn)血，然后去配藥。我最怕打針了，但是爸爸在一旁鼓勵(lì)說(shuō)：小小從來(lái)都不怕打針的。到了打針的地方，醫(yī)生先擦擦要打針的地方，再輸液，我看到醫(yī)生做這個(gè)動(dòng)作就非常的怕，爸爸說(shuō)：別怕，有爸爸在呢！針打進(jìn)去了，我使勁讓自己的眼淚不要流下來(lái)，但還是流了下來(lái)。打完針，爸爸把我抱下臺(tái)子，扶著我走，他一邊走一邊對(duì)我說(shuō)：不怕，我們一會(huì)去驗(yàn)血。
我覺(jué)得爸爸真的是太好了，鼓勵(lì)我，安慰我。終于到了驗(yàn)血處，爸爸握著我的手，醫(yī)生用一根針刺進(jìn)了肉，血流了出來(lái)。但我不再覺(jué)得疼痛。驗(yàn)完血，該配藥了，爸爸怕我不舒服，讓我呆在座位上。我想：爸爸這樣關(guān)心我，我以前還頂嘴，真不應(yīng)該�。�
通過(guò)這件事情，我明白了平時(shí)爸爸媽媽對(duì)我無(wú)私的關(guān)愛(ài)，他們批評(píng)我，都是為我好，他們希望我成為一個(gè)有用的人。等他們老了，我也一定要好好地照顧他們。此時(shí)此刻，我想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)一聲：“爸爸媽媽?zhuān)x謝您！
我的媽媽?zhuān)粋�(gè)普普通通的人，在我身上傾注了全身心的愛(ài)，對(duì)于這種愛(ài)，一開(kāi)始，我不以為然。但有一件事，讓我感受到了這種愛(ài)。
有一個(gè)冬天，外面下著鵝毛大雪，我要上英語(yǔ)課。推開(kāi)門(mén)一看，外面白茫茫一片，我有些害怕，不想去。媽媽似乎看透了我的心思，微笑著說(shuō)：“做事要有克服困難的決心呀！我們走吧，你的襪子會(huì)濕的，我背你走，好嗎？”我聽(tīng)了，點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽背起我，去我學(xué)校。來(lái)到學(xué)校，我走進(jìn)暖烘烘的教室，而媽媽卻在陰冷的走廊里等我。下課了，媽媽又背我回家。到了家，媽媽脫下鞋，一看，襪子全濕了，腳凍得通紅�？吹竭@一切，我驚呆了，頓時(shí)一股暖流遍布全身，母愛(ài)的辦量真是偉大��！
我有一個(gè)這樣的媽媽真是幸福，這件事我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記！
六年的感動(dòng)作文2
打開(kāi)我書(shū)籍的記憶大門(mén)，翻過(guò)一本又一本的書(shū)，但其中讓我最耿耿于懷的一本書(shū)就屬《小桔燈》莫屬了， 感動(dòng)與閱讀。它，帶給了我跟多的是一種又一種高尚的品德。沖洗了我心靈的污垢，讓我明白了很多的知識(shí)和道理。
一天半晚，我充滿(mǎn)愜意地躺在溫馨的小床上，想著想著，我又回憶起潛心讀的《小桔燈》的那個(gè)片段，
又再次被那故事中的主人公——六七歲的小女孩冰心，深深地感動(dòng)了起來(lái)
故事發(fā)生在那春節(jié)前的那一天，冰心要去重慶郊外看一位朋友。因?yàn)槟俏慌笥巡辉诩遥员木驮谂笥鸭业人�。她的朋友就住在一所鄉(xiāng)公所的樓上，外間有一部掛在墻上的電話(huà)機(jī)。其中來(lái)了一位小姑娘，剛要悄悄的爬上竹凳子想去摘墻上的電話(huà)，被掀開(kāi)門(mén)簾子的冰心所發(fā)現(xiàn)。小姑娘瘦瘦的蒼白的臉，凍得發(fā)紫的嘴唇，穿一身很破舊的衣褲，光腳穿一雙草鞋。因?yàn)樾」媚锏拇虬�，才使冰心在�?nèi)心產(chǎn)生了拎憫，引出了一個(gè)感動(dòng)人心的故事來(lái)。
冰心問(wèn)這小姑娘家住在哪里？她指著窗外說(shuō)：“就在山窩那棵大黃果樹(shù)下面，一下子就走到的。”打過(guò)電話(huà)，說(shuō)完話(huà)，小姑娘就噔、噔、噔地下樓去了。夜晚，于是冰心下樓買(mǎi)了幾個(gè)大紅桔子，放在手提袋里，順著歪斜不平的石板路，走到那小屋。
小姑娘的家很清貧，年夜飯吃的是“紅薯稀飯”。小姑娘的媽媽躺在這溫馨而舒適的小床上，好像睡著了。冰心問(wèn)過(guò)了她媽媽的病情后，拿出兜子里的小桔子，放在了床邊的小矮桌上�！靶」媚餂](méi)有作聲，只伸手拿過(guò)一個(gè)最大的桔子來(lái)，用小刀削去上邊的一段皮，又用小手把桔子下邊的一大半輕柔地捏著，然后從桔皮里掏出一瓣一瓣的桔瓣來(lái)，放在她媽媽的枕頭邊�！�
看到這里我忍不住流了淚，一滴又這是一個(gè)多么懂事的小姑娘啊�，F(xiàn)在的孩子還有幾個(gè)心中能想到自己的母親？當(dāng)冰心要離開(kāi)她家時(shí)，她一面及其敏捷地拿過(guò)穿著麻線(xiàn)的大針，把那小桔碗四周相對(duì)地穿起來(lái)，像一個(gè)小筐似的，用一根小竹棍挑著，又從窗臺(tái)上拿了一段短短的蠟頭，放在里面點(diǎn)起來(lái)，遞給冰心說(shuō)：“天黑了，路滑，這盞小桔燈照你上山吧！”寫(xiě)出了小姑娘的伶俐、聰慧。語(yǔ)言中散發(fā)著心靈的光輝，照亮了黑夜中的行人。
“我提著這靈巧的小桔燈，慢慢地砸黑暗潮濕的山路上走著，這朦朧的桔紅的光，實(shí)在照不了多遠(yuǎn)，但這小姑娘的鎮(zhèn)定、勇敢、樂(lè)觀的精神鼓舞了我，我似乎覺(jué)得眼前有無(wú)限光明！”這段文字不僅鼓舞了作者，同時(shí)也鼓舞了我對(duì)生活的鎮(zhèn)定和勇氣，在黑夜里這小小的桔燈，也給我?guī)?lái)了溫潤(rùn)。也許在我有生之年，不會(huì)忘記這小桔燈。
一個(gè)八九歲的小姑娘，在那個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)年代所透露出來(lái)的人性的天真，善良，勇敢。再看看現(xiàn)代的孩子，又會(huì)有誰(shuí)能做到呢？夜深人靜，捧讀這樣飽含深情的書(shū)籍，使孤寂的心靈不再孤獨(dú)總會(huì)有一盞桔紅色的小燈，在午夜照亮了我的人生。時(shí)代需要前進(jìn)，忘記的我們一定忘記，不該忘記的，我們一定不要忘記。
一本《小桔燈》已經(jīng)漸漸的教會(huì)我很多的高尚的品德，更教會(huì)了我很多的做人的道理。那天傍晚，我想了許多，也明白了很多。那本《小桔燈》值得觀看，震撼人生！
六年的感動(dòng)作文3
一天我在逛街時(shí)路過(guò)一個(gè)路口，看見(jiàn)前方有人圍觀，愛(ài)看熱鬧的我頓時(shí)擠了過(guò)去。呀！眼前的'人把我嚇了一跳。這還是人嗎？典型的“怪物”��！他的半邊臉呈咖啡色，布滿(mǎn)了疤痕。嘴唇厚得出奇，幾乎整個(gè)右臂都變形了，疤痕到處都是……真令人看不下去。他的身旁有一個(gè)箱子，里面放著各色各樣的橡皮泥，上面還插著一枝枝亭亭玉立的橡皮泥玫瑰花。他的身前擺放著一張紙，上面寫(xiě)道：“人人都說(shuō)黃連苦，我比黃連還要苦，二十四歲那一年，煤氣爆炸一身傷……”圍觀的人們看著，嘆息著，搖頭著，紛紛掏錢(qián)買(mǎi)支玫瑰。而他則小心翼翼地將玫瑰花雙手奉上。
我心里產(chǎn)生了懷疑，他一個(gè)殘疾人，怎么可能做的出那么漂亮的玫瑰花呢？太不可思議了。我將五元錢(qián)放在小盒子里，買(mǎi)了朵黃色玫瑰，靜靜地站在一旁看他用燒傷的手艱難地制作這“完美的藝術(shù)品”。他從箱中取出一塊橡皮泥，放在掌心用力地柔，用力的搓，再用幾乎變形的手指認(rèn)真而小心地捏出玫瑰的造型。他的每一個(gè)舉動(dòng)都好像要花盡自己全部的力氣似的，那么艱難，那么緩慢。但他卻是那么專(zhuān)注，那么認(rèn)真。忽然間，我產(chǎn)生了一種錯(cuò)覺(jué)，不知是他融入了玫瑰，還是玫瑰融化了他。我心里隱隱發(fā)酸，我被他所打動(dòng)了。他身殘但志不殘，憑借自己的本領(lǐng)賺錢(qián)來(lái)養(yǎng)活自己。他的行為難道不令我們這些健全人所感動(dòng)嗎？難道不值得我們所學(xué)習(xí)嗎？他的那種自給自足、頑強(qiáng)樂(lè)觀的進(jìn)取精神令我深深感動(dòng)。我迫不及待地想接過(guò)玫瑰，他示意再等等。他細(xì)心地給玫瑰花加上了兩片嫩綠的葉子，還套上一層漂亮的塑料紙，恭恭敬敬地遞給了我，輕聲說(shuō)了句謝謝。那玫瑰花瓣層層疊疊，栩栩如生，那綠色的葉子襯托著嬌嫩的花朵。陽(yáng)光下的玫瑰仿佛有了生命，發(fā)出異樣的光芒，綻放出了最美的花朵。
我拿著這朵玫瑰，覺(jué)得沉甸甸的，這時(shí)，我腦海里浮現(xiàn)出了紙上的最后兩句話(huà)：您的恩情我無(wú)力回報(bào)，只能呈上一支玫瑰，祝您一生平安。溫暖的陽(yáng)光撒在了他的身上。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，在陽(yáng)光下，他身上的疤痕開(kāi)出了一朵又一朵代表著頑強(qiáng)、樂(lè)觀、進(jìn)取、感恩的花朵。這花朵不僅開(kāi)在了大家的心里，也開(kāi)在了我的心里。
他令我感動(dòng)。
感動(dòng)在生活中的每一個(gè)角落，無(wú)聲息的，卻可以沁透心扉。春天百花齊放，春意盎然讓人感動(dòng)；夏天蟬鳴不絕，陽(yáng)光猛烈讓人感動(dòng)；秋天落葉飛舞，金色黃昏讓人感動(dòng)；冬天寒風(fēng)凜冽卻人情溫暖也讓人感動(dòng)。
當(dāng)自己在一個(gè)陌生的地方，茫茫人海中摸不清這個(gè)城市的方向，不知如何才可以去到想要去的地方。向一個(gè)站在巴士上車(chē)點(diǎn)的人問(wèn)路，他耐心地告訴我該怎么走，手指指向的那邊就是我在這個(gè)城市要找的地方。這時(shí)候，心中為這個(gè)耐心地指路人溢滿(mǎn)感動(dòng)。
下雨天，我小心翼翼地走在街上，擔(dān)心路上裝滿(mǎn)了水的坑坑洼洼會(huì)讓雨中的自己變得更加狼狽。遠(yuǎn)處駛來(lái)一輛車(chē)，速度蠻快，心中不禁覺(jué)得自己注定要狼狽地回到家。車(chē)子從身邊開(kāi)過(guò)，居然連周?chē)目諝舛紱](méi)有驚動(dòng)！看著腳下的坑坑洼洼沒(méi)有泛起一點(diǎn)漣漪，雨水繼續(xù)一滴滴地向水坑里灌。司機(jī)先生居然小心地為我保留了最后的一點(diǎn)形象。我忍不住要贊揚(yáng)他，又為自己之前的想法打了一個(gè)大叉。共頁(yè)，當(dāng)前第頁(yè)12
六年的感動(dòng)作文4
每當(dāng)我取得進(jìn)步時(shí)，她那雙眼睛好像在說(shuō)：“你真行，good！”每當(dāng)我一大早來(lái)教室打掃衛(wèi)生時(shí)，她的眼睛仿佛在說(shuō)：“你真是一只勤勞的小蜜蜂！”如果上課走神了，她的眼睛就提醒我：“快快專(zhuān)心聽(tīng)講！”上星期，倪老師一家三口參加了新北區(qū)“綠色家庭”環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽，同學(xué)們迫不及待地問(wèn)老師：“老師得獎(jiǎng)了沒(méi)？”“你們猜！”倪老師笑瞇瞇地說(shuō)�！耙欢ǖ锚�(jiǎng)了！”“哦，何以見(jiàn)得？”“你的眼睛告訴了我們！”“你的眼睛里分明寫(xiě)著兩個(gè)字――成功！”“知我者，你們也！”倪老師笑得更歡了�！捌鋵�(shí)任何事，只要認(rèn)真去做，都會(huì)有成功的機(jī)會(huì)！孩子們，你們說(shuō)，對(duì)不對(duì)？”我們心悅誠(chéng)服。
倪老師上課與眾不同。據(jù)最新統(tǒng)計(jì)，在所有任課老師當(dāng)中，倪老師是最受歡迎的。她給我們上課沒(méi)有師生界限，幾個(gè)調(diào)皮的男生到了她的課上更是如鳥(niǎo)投林，如魚(yú)得水，越發(fā)得意。她講課聲情并茂，且妙趣橫生，一堂課下來(lái)，無(wú)人不精神抖擻、意氣風(fēng)發(fā)。提出一個(gè)問(wèn)題時(shí)，她喊同學(xué)回答，都要帶上一個(gè)修飾語(yǔ)：“我的課代表”“我的小助手”，好像交情很“鐵”。如果那位同學(xué)回答得特精彩，她便會(huì)來(lái)一句“sitdownplease，verygood”，引得我們哈哈大笑。講課時(shí)，她喜歡用一些有趣的手勢(shì)和生動(dòng)的比喻幫助我們理解。比如有一次講到地球的形狀時(shí)，她說(shuō)：“你們記住，地球的形狀就像你們平時(shí)愛(ài)吃的橄欖，不過(guò)，它是一個(gè)變形的橄欖，一頭大，一頭小�！闭f(shuō)著，她用兩只手在身體前比劃出一個(gè)非常大的橄欖形的“地球”，那副模樣真有趣！在笑聲中我們輕輕松松地記住了她講授的知識(shí)。
期中考試前，由于學(xué)習(xí)緊張，老師們忙著給我們講解各種試題，臉上整天緊繃繃的，除了倦意，很難找到笑意。但倪老師例外，她仍然帶著一臉微笑走進(jìn)課堂，讓我們倍感溫暖。記得有一次，她進(jìn)教室上晨會(huì)課，獎(jiǎng)勵(lì)一些學(xué)習(xí)有進(jìn)步的學(xué)生。她拿著一個(gè)大包，很神秘。是什么呢？她微微一笑，說(shuō)：“這里面裝的棒棒糖，是獎(jiǎng)勵(lì)你們的……”話(huà)一出口，教室里便炸開(kāi)了鍋，怎么把我們當(dāng)做小毛頭了？她接著說(shuō)：“這是我女兒從小最?lèi)?ài)吃的棒棒糖�！苯淌依镆幌伦佑朱o了，領(lǐng)獎(jiǎng)的同學(xué)喜滋滋地上臺(tái)去，手捧著棒棒糖，樂(lè)呵呵地回來(lái)；沒(méi)有得獎(jiǎng)的，東瞧西望，看一眼也幸福似的。同學(xué)們很舍不得吃，舔一下，想想自己，想想老師的孩子，甜到了心窩里。
每天放學(xué)后，倪老師很晚才回家，總是一個(gè)人坐在辦公室里看書(shū)。她在看什么書(shū)呢，看得那么專(zhuān)注？有一次，我終于按捺不住好奇心，輕輕地敲開(kāi)了辦公室的門(mén)。“倪老師，什么書(shū)這么好看？能借我看看嗎？”我拿過(guò)書(shū)一看，恍然大悟地說(shuō)：“是江蘇自學(xué)考試的書(shū)！我看不懂�！蹦呃蠋煋崦业念^，笑了，她的眼睛告訴我：“等你長(zhǎng)大了，就能看懂了！”
放了暑假，我去斯老師家里學(xué)習(xí)作文。近一個(gè)月下來(lái)，作文也有了進(jìn)步，與童琦、馬柯迪等同學(xué)一塊兒學(xué)習(xí)，彼此相處得挺開(kāi)心。
第一期學(xué)習(xí)一班將要結(jié)束了。這天，我和童琦、馬柯迪在寫(xiě)作文。斯老師說(shuō)：“中學(xué)班的人數(shù)太多，我決定不辦小學(xué)班了。”
六年的感動(dòng)作文5
不知道為什么，我常常覺(jué)得，心靈是最奇妙的，柔軟地一張一合，不知道就有多少奇妙豐富的情緒和感覺(jué)產(chǎn)生啦！于是哩，人們就產(chǎn)生了一種奇妙的情感——感動(dòng)，比如，一杯熱牛奶的感動(dòng)。
那是一個(gè)悶熱的夏日，蟬無(wú)休止地鳴叫著，望著老師布置的一大堆作業(yè)，我心里如壓了千鈞重的東西，沉甸甸的——這么多作業(yè)，何時(shí)才能寫(xiě)完�。∥抑荒芤还P一劃地寫(xiě)著。
一個(gè)人心里一旦思考著某件事情，其他事情好像就不那么重要了，時(shí)間就是其中之一。終于，當(dāng)黑筆將一張張空白的習(xí)題寫(xiě)滿(mǎn)，時(shí)間也從指縫間無(wú)聲地滑過(guò)，哦，只剩最后一道壓軸題了！我是多么高興啊，可是。
我望著這道題，托著腮做思考狀，實(shí)際上腦子里一團(tuán)亂麻，這道題的思路如何我完全不知道，各種各樣的想法糾纏在一起，最終變得混亂而無(wú)秩序。密密麻麻的汗珠滲了出來(lái)，卷子上卻仍舊一片空白。窗外的蟬“吱吱呀呀”地幸災(zāi)樂(lè)禍，終于，解不出題的煩躁化為了一絲絲怒氣，注入我的內(nèi)心，怒火中燒下，消極心理不自覺(jué)地蹦了出來(lái)：我真是個(gè)孤單的人，像被“學(xué)習(xí)”囚禁在了“作業(yè)”的鐵籠里，一個(gè)人寫(xiě)著永遠(yuǎn)寫(xiě)不完的作業(yè)，人生有什么意義？！怒氣之下，我又忽然覺(jué)得：是不是沒(méi)人關(guān)心我��？
我氣哼哼地用筆尖刺著那道難題，眼淚卻不爭(zhēng)氣地落到了卷子上，“吧嗒”一聲摔得粉碎，把墨水浸開(kāi)，像一幅水墨畫(huà)，抽了抽鼻子，覺(jué)得這個(gè)場(chǎng)景真是太凄涼了，再一望，已是十點(diǎn)半了，爸爸呢？一定睡了吧，他怎么會(huì)等著我呢？可是。
就在我抽抽搭搭時(shí)，他已悄悄地走過(guò)來(lái)，用有些沙啞的聲音輕輕地喊我的小名，我趕緊把臉上的淚痕擦干。他小心翼翼地捧著那杯牛奶，問(wèn)我：“沒(méi)吵到吧？”我搖搖頭，他像松了口氣，自言自語(yǔ)地：“那就好，那就好�！庇终f(shuō)：“別著急，慢慢來(lái)，慢慢來(lái)�！蔽彝蝗桓械揭暰�(xiàn)有些朦朧，眨了眨眼。這時(shí)，他才輕輕地、緩緩地、慢慢地把那杯溫暖的牛奶放在我桌上，對(duì)我說(shuō)：“休息會(huì)兒吧，別累著了，也許你可以換個(gè)思路想想，別著急�！倍兀克难劬Σ紳M(mǎn)了熬夜留下的血絲，雙鬢被歲月染得斑白，零零落落，原本挺直的脊背，被生活的重?fù)?dān)壓得越來(lái)越駝，他就用那雙布滿(mǎn)血絲帶著黑眼圈的疲憊的眼望著我，眼里是說(shuō)不出的情感。也就那一瞬，我突然有些愧疚，而他又像來(lái)時(shí)那樣靜悄悄地走出門(mén)去，將門(mén)靜靜地帶上。微微駝背地走出去，我的父親。
那一瞬，我覺(jué)得世界都靜悄悄的，連蟬鳴的聲音、一花一木的聲音、小草鉆土的聲音都消失了，我內(nèi)心的浮躁與憤怒突然被一種名曰“感動(dòng)”的情感洗凈了，洗凈了。淚就要奪眶而出，我把那晶瑩的液體留在心中，抿了口香甜的牛奶，仍然是合適的溫度，卻比平常更加醇厚，更加濃郁——這輩子，也只有父親熱得牛奶才是這種味道吧。
懷著滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)與幸福，我又看了一次那道題，竟一下子想到了解題的方法，那杯熱牛奶，如一道劃破黑暗的光，光線(xiàn)雖然微弱，但卻很溫暖，這種溫暖縈繞在我心中，久久不散。是因?yàn)槟且凰驳母袆?dòng)嗎？
那道題最終是解了出來(lái)，用曾經(jīng)父親教給我的方法，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)那樣簡(jiǎn)單呵！而那杯熱乎乎的牛奶令我一下子感動(dòng)并將一直感動(dòng)下去的原因，其實(shí)只是因?yàn)樗鼉A注了父親對(duì)我那低沉而粗糙的父愛(ài)��！也如那題一般，理解父愛(ài)，原來(lái)如此簡(jiǎn)單。
六年的感動(dòng)作文6
世界上還有多少個(gè)孫悟空在打妖怪呢？——題記
六年，在漫長(zhǎng)的人生中，只是短短的一筆一劃，但是卻給我留下了很多感動(dòng)的瞬間。
從一年級(jí)教到三年級(jí)的關(guān)老師，要退休去美國(guó)了。大家都依依不舍，不少人也落淚，我們緊緊的擁抱在一起，這個(gè)短短的瞬間，單純的孩子，慈祥的老師，濃濃的師生情，好像曇花一現(xiàn)，現(xiàn)在看來(lái)，好像還歷歷在目，恍惚之間多年過(guò)去了，正如朱自清在文中說(shuō)的，在這8000多日子的匆匆里，除徘徊外，我又剩些什么呢？人就是這樣，不斷的徘徊，上學(xué)，下課，然后其他感動(dòng)的瞬間迅速的過(guò)去，只留下單調(diào)無(wú)趣。我記得好像是一年還是兩年之后，關(guān)老師回來(lái)看我們，給我們帶了一些零食，短暫的相聚是快樂(lè)的，同樣也是依依不舍，滿(mǎn)肚子的心里話(huà)，再怎么說(shuō)終究還是要說(shuō)完的，就這樣子，六年過(guò)去了。
時(shí)間就在這樣空虛的時(shí)空里流逝，變得虛無(wú)縹緲，昨天就好像在很久之前，很久之前又好像是在今天。那就在昨天，又是感動(dòng)的一幕，學(xué)校展開(kāi)了復(fù)習(xí)動(dòng)員大會(huì)，因?yàn)槲覀兞昙?jí)畢業(yè)生鼓足士氣。讓我印象深刻的是英語(yǔ)老師所說(shuō)的，她已經(jīng)教我們兩年了，就在這兩年里，當(dāng)我成績(jī)不好的時(shí)候，她總會(huì)幫助我，給我提些意見(jiàn)，她那么的負(fù)責(zé)，對(duì)于班上的每一個(gè)差生，她都不會(huì)放過(guò)，就算是被人視為傻瓜的，天天睡覺(jué)的學(xué)生，英語(yǔ)老師都要負(fù)責(zé)到底，因?yàn)槔蠋煯?dāng)時(shí)搬出了她常常對(duì)我們說(shuō)的口頭禪，成績(jī)是代表過(guò)去的；我不需要看到你們成績(jī)的提升，我只需要看見(jiàn)你們學(xué)習(xí)態(tài)度的變化……回望過(guò)去，展望未來(lái)，我不禁熱淚盈眶。
又好像是在很久之前，我曾經(jīng)擔(dān)心過(guò)，如果我學(xué)英語(yǔ)剛學(xué)了就忘了怎么辦……
好像是很久之前，老師給了我無(wú)數(shù)次參加競(jìng)賽的機(jī)會(huì)，但是我一次次的錯(cuò)過(guò)了……
好像是在很久很久之前，我的作文紙被語(yǔ)文老師改的全都是紅筆的顏色，作文紙的前面和后面都是老師的評(píng)語(yǔ)……
好像是在昨天，上學(xué)的路上總會(huì)有些歡樂(lè)，總會(huì)有些難忘抹不去，無(wú)論是從前的三個(gè)人并行，還是現(xiàn)在四個(gè)人吵吵鬧鬧，好像還是那么的令人懷念……
好像是在昨天，我那時(shí)候見(jiàn)到了無(wú)數(shù)陌生的孩子，我又不是如何稱(chēng)呼，只好不講禮貌的說(shuō)了一聲“喂”……
好像是在昨天，我來(lái)到這一個(gè)作文寶典，只知道單純的寫(xiě)，之前獲得別人的夸獎(jiǎng)，然后笑嘻嘻的報(bào)告給父母……
流星劃過(guò)暗夜，隕石開(kāi)始不再單純，我是開(kāi)始在一起自己的容顏，然后和別人在一起，構(gòu)成絢麗的流星雨；蝌蚪生于小河，漸漸明白了自己并不是一條魚(yú)，我是一只綠色的青蛙，看清了自己，看清了未來(lái)；初生牛犢不怕虎，但是牛犢漸漸明白了，老虎是危險(xiǎn)的生物，會(huì)用尖牙將你撕碎，用大嘴將你吞噬……
在我們成長(zhǎng)的時(shí)候，發(fā)生過(guò)了多少個(gè)事情？度過(guò)了多少個(gè)年月呢？留下了多少朵曇花？發(fā)過(guò)多少個(gè)脾氣？走過(guò)多少段路？和小伙伴在樓下玩過(guò)多少次？與老師和同學(xué)發(fā)生了哪些事情？
小時(shí)候就盼長(zhǎng)大，大的時(shí)候希望回到過(guò)去，現(xiàn)在的我也是如此，我多么希望重新體會(huì)一下過(guò)去的感受�。�
過(guò)去的花朵之所以如此驚艷，是因?yàn)闊o(wú)法挽回，更是因?yàn)榻?jīng)歷過(guò)�！猜�
六年的感動(dòng)作文7
我，從一個(gè)呀呀學(xué)語(yǔ)的孩子，到漸漸長(zhǎng)大知道了做人要誠(chéng)實(shí)、善良、做事要有責(zé)任感；從一個(gè)不懂事的孩子，到明知世間的炎涼滄桑……我經(jīng)歷了很多次的開(kāi)心，很多次的傷心，很多次的興奮，很多次的感動(dòng)……可是有一件事令我印象深刻，那是一個(gè)很早很早的早晨……
那天早晨，我和媽媽去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，一路上我蹦蹦跳跳高興極了。菜市場(chǎng)的菜紅的猶如燦爛的朝陽(yáng)，紫的耀眼，綠的象晶瑩剔透的寶石……看的我眼花繚亂，興奮極了。忽然，我在一個(gè)賣(mài)魚(yú)的攤前停了下來(lái)，因?yàn)槲铱吹揭粋�(gè)老奶奶，她頭發(fā)花白，雙眼因過(guò)度操勞而失明了，衣服、褲子打著重重疊疊的補(bǔ)丁，手里拿著一根拐杖,其實(shí)也不能說(shuō)是拐杖，只是一根粗糙的樹(shù)棒，修了修罷了。旁邊是一個(gè)大約六七歲的小女孩，長(zhǎng)的格外清秀，眼睛水靈靈的，一排濃密烏黑的睫毛立上面，眨一下眼睛，好像一排排楊柳樹(shù)美麗極了；嘴巴小的都可以和櫻桃比高下。她雙手扶著老奶奶，衣裳同樣是破爛不堪。他一邊走一邊對(duì)老奶奶說(shuō)：“奶奶！奶奶！這有賣(mài)魚(yú)的，咱們找到苦膽一定會(huì)治好爸爸的��！”老奶奶聽(tīng)了小女孩的話(huà)，滿(mǎn)意的笑笑。于是，她們兩人就朝我站方向的魚(yú)灘走來(lái)，老奶奶對(duì)老板說(shuō)“先生，求求你，給我一些魚(yú)膽吧！”老板頭也不抬，神情冷漠的擺擺手。小女孩的眼睛濕潤(rùn)了，她在一次用力的攙扶著顫抖的奶奶，邊哭邊說(shuō)：“求求你，叔叔，給我們吧！”老板生氣的怒吼到“走開(kāi)，走開(kāi)！大清早，影響做生意！”女孩強(qiáng)忍著沒(méi)有發(fā)出聲來(lái)，小女孩，眼里含滿(mǎn)了淚花，無(wú)助的望著四周。媽媽聽(tīng)到聲音，為老奶奶憤憤不平，對(duì)老板說(shuō)：“你這里的苦膽多的是，又沒(méi)有用，為什么不給她們呢？”老板滿(mǎn)臉青筋朝著媽媽嚷道：“管你啥事？”媽媽又說(shuō)“你如果不給她，我就不在這里買(mǎi)魚(yú)！”圍觀的人也紛紛的職責(zé)老板的不對(duì)，一位老爺爺指著老板說(shuō)：“年輕人你不要只看到錢(qián)，幫別人做一點(diǎn)小事那么困難嗎？誰(shuí)會(huì)沒(méi)點(diǎn)困難呢？”“是啊，是啊，這樣做人，誰(shuí)還買(mǎi)你東西……”圍著買(mǎi)魚(yú)的人也漸漸離開(kāi)，老板見(jiàn)事不妙，只好拿了一些不要的苦膽給她們。小女孩把苦膽緊緊的攥在手里，臉上露出了可愛(ài)的笑容，連忙對(duì)媽媽說(shuō)：“謝謝你，阿姨！”媽媽問(wèn)：“孩子為什么要苦膽？”小女孩嘆了一口氣，眼睛紅紅的說(shuō)：“這說(shuō)來(lái)話(huà)長(zhǎng)，我很小的時(shí)候媽媽就死了，奶奶因此眼睛也看不見(jiàn)了，奶奶就像媽媽一樣疼我，家里就靠爸爸一個(gè)人工作掙錢(qián)。可是，后來(lái)爸爸也病了，醫(yī)生說(shuō)要用苦膽做藥。奶奶就經(jīng)常出來(lái)找，魚(yú)商販又不愿意給……小女孩用那瘦弱的手抹抹眼淚。媽媽說(shuō)：”孩子還沒(méi)有吃飯吧，”媽媽順手給她了些錢(qián)，讓她給奶奶買(mǎi)些吃的，老奶奶緊緊的握著媽媽的手，不停的感謝。聽(tīng)了小女孩的話(huà)，我一次次的在心里罵商人太黑心，太冷漠，沒(méi)有人情味。同時(shí)我也慶幸有一位好媽媽。
那些看似令人感動(dòng)小的事，就向風(fēng)鈴，清脆的鈴聲永遠(yuǎn)在我心中回蕩。
六年的感動(dòng)作文8
有一個(gè)人，他用那雙堅(jiān)實(shí)有力的手臂將呱呱墜地的我抱起；有一個(gè)人，他用那寬闊的肩膀?yàn)槲抑鹨粋�(gè)溫暖的家；有一個(gè)人，他那算不上偉岸的身軀卻能讓我安心的去依靠……那個(gè)人就是父親。
我的父親今天已經(jīng)40出頭了，可是依然那么帥。高高的個(gè)子，挺挺的鼻子，鼻子上方還有一雙炯炯有神的小眼睛，紅紅的像抹了口紅似的嘴巴，盡管每天站在大火爐旁，皮膚依然白白的。他的職業(yè)是一名廚師，整天站在大火爐旁，用他那不知長(zhǎng)了多少繭、被火燙過(guò)多少個(gè)泡、被菜刀割過(guò)多少口子的手為客人炒出令人垂涎欲滴的飯菜，他用他那寬厚的肩膀扛起了我們這個(gè)家。
這幾天，我從媽媽的口中得知爸爸得了一種病（我不知道叫什么名），爸爸一打噴嚏肚子就疼，就怕脹破了，媽媽和他說(shuō)過(guò)好幾次，讓她到醫(yī)院看看，可是他卻倔強(qiáng)的說(shuō)：“不行啊！如果我去看病，還要住院，還要?jiǎng)邮中g(shù)，需要花很多的錢(qián)，我要把這些錢(qián)留著，讓這三個(gè)孩子過(guò)得更舒坦。而且，一住就要好幾天，咱家剛買(mǎi)上了房子，還要打貸款，處處都要花錢(qián)，我還是熬一熬，這幾天也不忙，多掙一點(diǎn)錢(qián)是一點(diǎn)�！�
爸爸的性格和媽媽不一樣，媽媽做事很猶豫不決，但爸爸做事很果斷。記得有一次，老師讓我們訂語(yǔ)文主題閱讀書(shū)，面對(duì)差不多一百元錢(qián)的數(shù)額，媽媽躊躇不定，爸爸卻說(shuō)：“訂吧，只要是對(duì)你學(xué)習(xí)有幫助的，咱們都訂�！�
爸爸做過(guò)一件事，這件事一直讓我記憶猶新：那是一年級(jí)的時(shí)候，爸爸每天都來(lái)接送我，上午兩次，下午兩次。有一天，中午放學(xué)，空中烏云密布，狂風(fēng)大作，暴風(fēng)雨隨后而來(lái)，同學(xué)們都被自己的父母接走了，只有我還孤苦伶仃的站在學(xué)校的大門(mén)口，左顧右盼的在搜尋爸爸的身影，過(guò)了好長(zhǎng)一會(huì)兒時(shí)間，一直不見(jiàn)爸爸的身影，我以為爸爸不會(huì)來(lái)接我了。忽然，在雨中，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，啊！那是爸爸，雨中摻雜著我的淚水，我激動(dòng)的撲向爸爸，爸爸把我摟在懷里，在爸爸的懷抱中，我感受到了一種安全感。在回去的路上，爸爸把他的外套給我披上，他又把他的雨傘全給我打著，可是我想拒絕，因?yàn)榘职种淮┝艘粋�(gè)毛衣，盡管爸爸把他的外套給了我，我還是感覺(jué)到我的牙齒還是在我嘴里打架，可是我更能感受到爸爸比我更冷，我摟著爸爸，想把我身上的一點(diǎn)余溫給爸爸暖和暖和，我能感受到爸爸此時(shí)此刻正在打哆嗦，雨，無(wú)情的打在爸爸的臉上，就如同冰雹似的，想到這兒，我的眼淚像斷了線(xiàn)的珍珠似的，嘩嘩地流個(gè)不停�；氐郊�，我看到爸爸的衣服全濕透了，緊接著，爸爸就感冒了，我又傷心的哭了：“都怪我，要不是我，爸爸就不會(huì)感冒了�！倍职謪s說(shuō)：“這不怪你，只要你好好的，比什么都強(qiáng)�！�
到了下午上學(xué)時(shí)，爸爸依然要送我，我連忙擺手“不用了，您畢竟都送過(guò)我好多次了，我應(yīng)該可以的�！钡阶詈螅疫�是有不過(guò)爸爸所以爸爸還是帶著病去送我。
爸爸，雖然你有事把我打得很慘，把我罵得很慘，但我依然覺(jué)得，您這樣做也是對(duì)我好，我想說(shuō)：“爸爸，我一定不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望，我一定會(huì)考個(gè)好大學(xué)，來(lái)報(bào)答您。爸爸，我愛(ài)您。”
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