“Good morning Teacher!”當(dāng)這句溫馨的問候從從口中說出時(shí)，我倍感自豪，因?yàn)槲覀兂闪藢W(xué)校的扶助員。
星期一清晨，天剛蒙蒙亮，我就早早地起床了。因?yàn)槭堑谝淮萎?dāng)扶助員，老師特別囑咐我們要在7：20分到校。聽說今天的天氣特別得冷，所以媽媽給我準(zhǔn)備了許多衣服，還在校服外面披了一件外套，話像一只可愛的小企鵝。
當(dāng)我們到達(dá)學(xué)校時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一超當(dāng)扶助員的其他同學(xué)已經(jīng)早早地到了，我心里在想：還是來得遲了點(diǎn)。我奔跑著把書包拿到教室里，又馬上下樓來到傳達(dá)室，拿了一條印著“扶助員”的'紅色披肩就往身上掛。之后，我各同學(xué)們?cè)趯W(xué)校的大門口分兩列隊(duì)伍整齊地站著。雖然早晨寒風(fēng)刺骨，站在學(xué)校門口的我直打寒戰(zhàn)，牙齒都打起了架，咯吱咯吱地發(fā)出清脆的響聲，但我們一個(gè)個(gè)都挻直了腰板，看上去挺神氣的。我想：一定要做好扶助員，不能給我們四（4）班抹黑。
第四節(jié)課后，我們?cè)俅未骱门缦轮д緧徚�，有了早上的鍛煉，這次的感覺好多了，大家精神抖擻地站在那里，眼睛里充滿著自信和自豪。最費(fèi)力氣的是下午的放學(xué)時(shí)間，學(xué)校門口站滿了來接孩子的家長，作為扶助員的我們必須要早幾分鐘下去站崗。一些家長可能因?yàn)橛屑笔戮蜁?huì)擠到學(xué)校里，而且我們的任務(wù)就是想辦法勸阻他們別進(jìn)來，但有時(shí)攔也攔不住，真的是很難管的哦。
能做好扶助員的工作，即是一種榮耀，也是一種考驗(yàn)，更是一種責(zé)任。我非常樂意當(dāng)扶助員，盼望著下學(xué)期還能當(dāng)上并能做得更好些。
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