相信大家都跟作文打過交道吧，尤其是占有重要地位的記敘文，記敘文要寫清人物、時間、地點、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果等”六要素“。那么寫這類作文時還應注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的我的渴望_初中記敘文，歡迎大家分享。
呵！又是一個好天氣。
窗外，和煦的陽光灑在蔥綠的樹葉上，小鳥沐浴著陽光，一副歡快的樣子。樓下的小朋友都成群結(jié)隊地出門踏青去了�！鞍�！要是我也能走出門外去享受面前的好景色，那該多好哇！”
可是，我面前那堆積如山的課本作業(yè)，猶如一條大江，硬生生地把我與窗外快樂的景象分成兩個世界。我多么渴望能夠出去享受“春和景明”的美景呀。
偶然間，不經(jīng)意的一瞥，使我不由地激動起來：在陽臺的一隅，一只色彩斑斕的.蝴蝶被蜘蛛網(wǎng)粘在了遮陽蓬下面，它正在不停地掙扎著，撲騰著翅膀。在它的旁邊就洋溢著和麗的陽光，可是它卻被困在了陰暗的角落。我心中頓時升起了同病相憐的情感，想要幫助它，可是，我夠不著高度，只好無能為力作罷。心里陡然升起的一陣凄涼的無奈之情，使我把思緒重新收回到大量的題海之中。心里卻在不斷地抱怨，如此之多的題海，何日才能做得到頭�。课业拿碱^愈發(fā)緊鎖了。仿佛在這如此美好的世界當中，我與那只受困的蝴蝶只是充當著世界一隅的悲涼點綴。
不知過了多久，我從題海里抬起了頭，揉了揉那充滿血絲的雙眼，扭頭去看那只可憐的蝴蝶。就在這一剎那，但見蝴蝶雙翅一振，竟然脫離了蜘蛛網(wǎng)對它強有力的束縛！它翩然地扇動著雙翼，快樂地擁抱著金色的陽光，自由自在地飛向了蔚藍的天空。
我的心猛地震顫了一下：如此弱小的生物，都可以從外界所給予的巨大束縛中得到解放，其強大的動力不就是它心中對陽光和自由的渴望嗎？而我，對眼前這一點兒學習任務就產(chǎn)生了悲觀的念頭來應付，這何嘗不是在褻瀆自己內(nèi)心對責任、理想和快樂的渴望嗎？我的眼神堅毅了許多，那窗外似乎遙不可及的陽光忽然間照進了我的心田，我那一度冰涼絕望的心開始溫暖起來，我的眼前視野仿佛開闊了許多，窗外的歡笑聲，鳥兒的鳴叫聲似乎都成了鼓舞我努力學習的動力�！耙淮绻怅幰淮缃�，加油�。 蔽揖镁镁o鎖的眉頭舒展開了，因為，我心中對于渴望的目標已不再模糊、飄浮不定了。我堅信，只要我也像那只蝴蝶一樣，努力掙脫阻礙我刻苦學習的束縛，認定目標，持之以恒，我也可以擁抱我所渴望的燦爛陽光——幸福、快樂、天天向上！
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