在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的有關(guān)感受作文，歡迎大家分享。
有關(guān)感受作文1
親情是是長(zhǎng)白山頂?shù)姆e雪，簡(jiǎn)潔卻永恒；親情是底格里斯河的流水，輕柔卻悠長(zhǎng)；親情是西西里島的那輪落日，纏綿卻又絢爛；親情是美索不達(dá)亞平原的碑文，模糊卻又雋永。親情，親情，親情……超越了時(shí)空，編織了人生美麗的彩虹。
一
夜深深，我趴在桌上奮筆疾書(shū)，窗對(duì)面的燈光一戶戶熄滅，人們進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。我看看手中的作業(yè)，哎，唯有堅(jiān)持再堅(jiān)持，我才能交差呀！揉揉疲憊的雙眼，一個(gè)修長(zhǎng)的影子出現(xiàn)在我桌前。我回頭一看——是媽媽，她端著一杯濃濃的牛奶出現(xiàn)在我的眼前，她輕輕的說(shuō)道：“女兒，快9點(diǎn)了，還在做作業(yè)��！快喝下去，做完早點(diǎn)睡��！”說(shuō)完，媽媽又轉(zhuǎn)身下樓干家務(wù)活去了。那杯牛奶還冒著熱氣，溫馨的芳香緩緩流入了我的心中，這正是親情，總是在我最需要的她時(shí)，給我?guī)?lái)溫暖。
二
父親揚(yáng)起了手掌，那寬大的手掌似乎蘊(yùn)積了全部的希望和怒火，我閉上了眼，一滴淚從眼角滴落——我知道，是我的錯(cuò)，我不該如此頂撞父親看著手中試卷上醒目的“69”分……良久，我睜開(kāi)眼，耳邊沒(méi)有火辣辣的疼痛，我驚愣地看著父親，那包含怒氣卻不忍下手的父親，從他的眼中，我讀到了失望與愛(ài)憐。父親無(wú)奈地放下了手，輕輕地吐出了這幾個(gè)字：“走吧，上樓去吧！”我懂父親的意思，他要我繼續(xù)努力，去拼搏，去努力，去奪回屬于我的成績(jī)。不知為何，我一下子淚流滿面，那無(wú)言的愛(ài)，充滿希望的心，正是那最深沉最真摯的親情啊！
三
我拖著疲憊的身子下樓，正欲洗臉，一陣香味便直飄進(jìn)我的鼻孔間。哇！好香哪！我尋夢(mèng)般的尋找那香味的來(lái)源，卻見(jiàn)門(mén)外母親凍紅的雙手中捧著我的最愛(ài)——小籠包子。她一見(jiàn)我，忙開(kāi)心地大喊：“啊璐，快來(lái)吃包子！”她跳下車，把包子送進(jìn)我手中。原來(lái)，媽媽大清早的去幫我買包子了。我接過(guò)包子，一股暖流直涌我心間。親情，正如這包子的香味一般，香甜卻永不遜色！
親情是一股涓涓的細(xì)流，給我心田帶來(lái)甜甜的滋潤(rùn)；親情是一縷柔柔的陽(yáng)光，讓冰凍的心靈無(wú)聲融化，親情是一個(gè)靜靜的港灣，讓我遠(yuǎn)航的疲憊煙消云散。
有關(guān)感受作文2
幸福是什么？幸福是同學(xué)的一份關(guān)愛(ài)，朋友的一聲問(wèn)候，親人的一個(gè)擁抱，媽媽的一句嘮叨，把爸爸的一個(gè)眼神。幸福不是一件禮物，而是一種感覺(jué)。
小時(shí)候，我躺在媽媽的懷抱里。聽(tīng)著故事，便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。我是幸福的，因?yàn)槲矣袐寢尅?/p>
當(dāng)我一次次犯錯(cuò)誤的時(shí)候，總能望見(jiàn)爸爸那憤怒的眼神。爸爸訓(xùn)斥我，打我，可我知道打在兒身，痛在你心。正是因?yàn)槟也艜?huì)養(yǎng)成優(yōu)良的習(xí)慣。我是幸福的，因?yàn)槲矣邪职帧?/p>
考試總有失利的時(shí)候，心情總有點(diǎn)煩躁的時(shí)候。這時(shí)就會(huì)有一句安慰的話傳入我的耳中，我抬頭一看是同桌，我微微一笑，拉著她的手向教室跑去。這時(shí)的我是幸福的，因?yàn)槲矣型瑢W(xué)。
我總有想要傾訴的時(shí)候，總有想要有一個(gè)可以談心的人的時(shí)候，這時(shí)，她來(lái)了。我開(kāi)始把心中的不滿、憤怒和不開(kāi)心等一切都向她發(fā)泄，等我發(fā)泄完了，我開(kāi)始懊悔不該那樣對(duì)她的時(shí)候，她寬容一笑，并安慰我。我是幸福的，因?yàn)槲矣信笥选?/p>
學(xué)習(xí)上總有困難的時(shí)候，總有不會(huì)的時(shí)候，總有不理解的時(shí)候。這時(shí)，你來(lái)了，你幫我排憂解難，頓時(shí)我眼前一亮。你有時(shí)既嚴(yán)厲又和藹，你就像我們的一個(gè)朋友一樣和我們一起玩樂(lè)，一起學(xué)習(xí)。我是幸福的，因?yàn)槲矣行燎诘睦蠋煛?/p>
生活中總有解決不了的問(wèn)題，總有驕傲自豪的時(shí)候�？墒菭敔斦f(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人；驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步�！蔽沂切腋５�，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)充滿智慧的爺爺。
我總有和爸媽生氣和朋友吵架的時(shí)候，這時(shí)，奶奶卻說(shuō)：“別生氣，誰(shuí)都有錯(cuò)的地方，一會(huì)咱們?nèi)ス涑�。”我笑了。我是幸福的，因�(yàn)槲矣幸粋�(gè)慈祥的奶奶。
幸福是什么？幸福是餓的時(shí)候，眼前有一碗面；幸福是傷心的時(shí)候，旁邊第一張衛(wèi)生紙；幸福是困倦的時(shí)候，面前有一張床。
朋友們，我們都擁有幸福，不是嗎？
有關(guān)感受作文3
來(lái)自于大自然的春夏秋冬，它們是無(wú)私的，給人間帶來(lái)恩惠跟真情。有了春夏秋冬，大地就有了色彩，有了生機(jī)，有了一片醉人的浪漫。
春天，大地復(fù)蘇，一切都像剛睡醒的樣子，好奇地睜開(kāi)了眼睛，所有的生物都充滿了生機(jī)，充滿了力量，枝芽迸發(fā)而出，小草悄悄地露出笑臉。最特別的是春雨，它是春天的象征，是春姑娘特意為我們捎來(lái)的禮物。雨悄悄地飄灑下來(lái)，給每一個(gè)干旱的角落都帶來(lái)溫柔的滋潤(rùn)，給大地洗了一個(gè)清爽的沐浴澡，花草樹(shù)木在春雨那姿態(tài)萬(wàn)千的撫摸中，穿上五彩繽紛的衣服在翩翩起舞——這不正是《詠春》的畫(huà)卷嗎？“二月春風(fēng)似剪刀”，它為萬(wàn)物裁出了新穎的服裝。雨灑落在屋頂上，像一串?dāng)嗔司�的珍珠，大地露出了明媚。
夏季不像春天那么清幽，夏雨更不像春雨，春雨一下就是三兩天，而夏雨卻來(lái)也匆匆，去也匆匆，夏雨過(guò)后，雨過(guò)天晴，天空偶爾出現(xiàn)一座七彩拱橋——彩虹。彩虹是最美的，它幾乎包含了所有的顏色，“赤橙黃綠青藍(lán)紫，誰(shuí)持彩練當(dāng)空舞？”淡淡的，淺淺的，色彩繽紛，可愛(ài)美麗，充滿詩(shī)情畫(huà)意。
金黃的深秋也不知不覺(jué)到來(lái)了�？萋涞臉�(shù)葉隨風(fēng)飛翔，而回旋，飄灑在田野上，飄灑在小溪邊。每一處地方，每一個(gè)角落都是金黃色的。清風(fēng)把黃葉吹得翩翩起舞，像一個(gè)個(gè)仙女在展示自已的美麗，風(fēng)采。這正是一個(gè)豐收時(shí)節(jié)，到處果實(shí)累累，一個(gè)個(gè)豐碩的果子吊在樹(shù)上，微風(fēng)一吹，累累的果實(shí)像喜慶的紅燈籠似的，來(lái)回?cái)[動(dòng)，像是向我們歡笑。
嚴(yán)冬是最寒冷的，百花凋零，然而這時(shí)候，卻有一種花獨(dú)自開(kāi)放，越是寒冷，開(kāi)得越美。雖然它不像百合花那么純潔無(wú)瑕，也不像牡丹那么雍容華貴，但是它毫不畏懼的毅力，卻是獨(dú)一無(wú)二的，對(duì)抗寒冷侵襲的力量也是舉世無(wú)雙的。有人覺(jué)得它并不美，然而我覺(jué)得它是最美的，有一顆真實(shí)美麗的心，有著頑強(qiáng)的毅力。它，就是花中之花——梅花。
大自然給人類帶來(lái)幸福，帶來(lái)色彩，讓我們活得五彩繽紛。這一切的一切，都來(lái)源于大自然，那就讓我們一起去體驗(yàn)大自然的色彩，感受大自然的氣息吧！
有關(guān)感受作文4
人人都知道，眼睛是心靈的窗戶，而打開(kāi)心靈的窗戶，呈現(xiàn)在眼前的是一個(gè)紛繁的世界。用什么樣的眼光欣賞世界，世界就會(huì)給你什么樣的回報(bào);用什么樣的心靈看待世界，就會(huì)決定你將擁有什么樣的人生。
隨著年齡的增長(zhǎng)和閱歷的增多，初中的同學(xué)們漸漸擁有了獨(dú)屬于自己的心靈世界。但是，處在初中這樣一個(gè)懵懂的階段，對(duì)很多同學(xué)來(lái)說(shuō)，心靈世界可能聽(tīng)起來(lái)很大、很抽象。同學(xué)們可能就要發(fā)問(wèn)了：何謂心靈?心靈世界指的又是什么呢?
法國(guó)哲學(xué)家柏格森在他的哲學(xué)著作《時(shí)間與自由意志》中講道：人有兩個(gè)自我，第二個(gè)自我為了滿足社會(huì)需要，往往把第一個(gè)自我掩蓋起來(lái)，成為第一個(gè)自我的影子。而這被掩蓋的自我才是真實(shí)的自我，是赤裸而堅(jiān)實(shí)地存在著的，我們可以把第一個(gè)自我稱為“心靈世界”。
用美好的心靈看世界，就是用積極的態(tài)度面對(duì)生活，多一份感謝，少一份抱怨。不要總埋怨上蒼的不公，不要總認(rèn)為自己擁有的太少，生命對(duì)于每個(gè)人都是公平的，擁有生命，快樂(lè)地生活，這已是上蒼最大的恩賜。一點(diǎn)一滴陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)，一點(diǎn)一滴人間真情的愛(ài)撫，溫暖燦爛的陽(yáng)光，清幽皎潔的月光，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春，銀妝素裹的冬季……都是我們所擁有的最寶貴的財(cái)富。
我總以為世界上沒(méi)有十全十美的人，但自己仍在追求，其實(shí)只不過(guò)是給自己心靈的一點(diǎn)安慰罷了。我總覺(jué)得自己的內(nèi)心世界很空蕩，就像行尸走肉般穿梭在人群中。因此我常模仿別人的言行舉止，以便充實(shí)自己內(nèi)心的空虛。
用美好的心靈看世界，就是用樂(lè)觀的精神面對(duì)生活，多一份自信，少一份失望;用美好的心靈看世界，就是用積極的態(tài)度面對(duì)生活，多一份感謝，少一份抱怨;用美好的心靈看世界，就是用頑強(qiáng)的意志面對(duì)困難，多一份勇敢，少一份怯懦;用美好的心靈看世界，就是努力尋找別人最好的一面，多一份肯定，少一份挑剔;用美好的心靈看世界，世界便會(huì)因此而精彩，人生便會(huì)因此而美麗。
有關(guān)感受作文5
“爸爸！明天我就要考試了�！�
“恩，要好好努力哦�！�
“爸爸，可以不可以給我點(diǎn)兒鼓勵(lì)��！”我不停踮動(dòng)腳尖，心也在歡快的跳動(dòng)。
我在幻想著爸爸會(huì)給我一些什么，是一句很溫暖的話嗎？還是一本充滿書(shū)？……我正滿懷期待。
爸爸頓了頓，仿佛在思考什么，之后，便笑了笑。那魚(yú)尾紋便清晰地出現(xiàn)了，我的心忽然變得凝重起來(lái)。爸爸為了我們，真是很辛苦，好像每一條皺紋都隱藏著爸爸的艱辛與承受到的壓力�？墒�，他無(wú)論有多忙、多累，都會(huì)抽出時(shí)間，跟我們聊天、溝通，給我們鼓勵(lì)——他真的是個(gè)很好的爸爸！
“給！”爸爸伸出了一只大大的手。
我吃了一驚，要干什么呢？我小小的心中充滿了疑問(wèn)。
爸爸抖了抖手，把手放在我的胸前。爸爸又伸出了另外的一只手，拉起了我的小手，把小手搭在了大手上。
這時(shí)，已是寒冬。外面的風(fēng)，在不停地斯吼著。冬天，格外的泠。偏偏在這個(gè)時(shí)候，又有一陣風(fēng)，冷嗖嗖地刮向了我和父親�？墒�，仿佛沒(méi)有影響到我們父女倆。我的手與爸爸的.手緊緊的握在一起。那陣風(fēng)的冷酷已經(jīng)吹在我的臉上，很冷，很冷�？墒謪s是熱乎乎的，仿佛爸爸的力量已經(jīng)傳遞給我了似的。我突然，有一股暖流，一直流啊，流，流到了我的心里，讓我的心真的很暖、很舒服。
“一定要加油哦！”拍了拍我的肩膀，“加油！”
然后，爸爸便轉(zhuǎn)身而去了。
“爸爸”我大喊。
爸爸轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，我立刻撲了上去。
“謝謝你，爸爸！”
“嗯�！卑职钟中α诵Γ廊贿�是那清晰的魚(yú)尾紋。
心又沉重了，然后我大聲喊著：“我一定會(huì)加油的！”
一雙大手與一雙小手，其實(shí)并不僅大手給予小手力量。小手其實(shí)也在給大手給予無(wú)窮的力量，叫大手，也要好好加油。我們會(huì)永遠(yuǎn)在你的背后，也會(huì)給你無(wú)限大的力量，讓你疲倦時(shí)，感到有無(wú)限的動(dòng)力。
好好地感受父母給你的愛(ài)吧！即使是一雙手的鼓勵(lì)，或者只是一句鼓勵(lì)的話。只要細(xì)細(xì)感受，就會(huì)知道那親情的可貴與幸福。
而我，感受到了。
有關(guān)感受作文6
一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假已過(guò)去，迎來(lái)的是一個(gè)美好的秋天。在這秋風(fēng)徐徐的時(shí)刻，新的一學(xué)期又開(kāi)始了，迎著早晨的第一縷陽(yáng)光，我們又重新回到美麗的校園，開(kāi)始了新一學(xué)期的征途。
在過(guò)去的征程中，曾擁有過(guò)歡笑，擁有個(gè)陽(yáng)光，這都已成為永遠(yuǎn)的記憶，現(xiàn)在加上一把鎖將它封鎖起來(lái)，擺在我們面前的一切都是新的，看呀？新的學(xué)期正在向我們招手。經(jīng)過(guò)五年的鍛煉，我們不都是一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士，抹去心靈的灰塵，拿上我們的武器，整裝待發(fā)，新學(xué)期的目標(biāo)向我們沖擊！
我們又迎來(lái)了新學(xué)期，在每一個(gè)全新的起點(diǎn)，我們每個(gè)人都會(huì)有一種期盼：明天的我要更精彩。因此，我一定在對(duì)美好未來(lái)的憧憬中，展現(xiàn)著自己迎接新學(xué)期的新氣象。今天的老師，同學(xué)們都把自己打理得漂漂亮亮，辦公室。教室都打掃得干干凈凈，這樣就營(yíng)造了一種生機(jī)勃勃。祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象的感染和鼓舞下。我一定要在新學(xué)期取得新進(jìn)步。
在新學(xué)期里，我有一個(gè)新的目標(biāo)——不要做語(yǔ)言的巨人，要成為行動(dòng)的主人！我知道了成功不是靠夢(mèng)想來(lái)實(shí)現(xiàn)，而是靠自己的行動(dòng)……
當(dāng)然，在新的學(xué)期中，在學(xué)習(xí)要有新的成績(jī)，這就要不懈地努力！付出一份努力才會(huì)換取一份收獲。學(xué)習(xí)并不是一種興趣，而是一種責(zé)任，是我應(yīng)該做而且必須做好的事情，同時(shí)學(xué)習(xí)必定會(huì)有負(fù)擔(dān)。沒(méi)有苦的。累的過(guò)程，就不會(huì)有進(jìn)步和提升，無(wú)論是過(guò)去，還是未來(lái)不都這樣的道理嗎？我把自己的喜悅，悲傷都化作前進(jìn)的助力和動(dòng)力，就會(huì)因此不斷克服困難取得新進(jìn)步。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒(méi)有耕耘就哪有收獲沒(méi)有付出哪有所得。我即將升入初中了，就更應(yīng)該好好珍惜這段寶貴的時(shí)光充實(shí)自己，把自己的理想變?yōu)閯?shì)不可當(dāng)?shù)膭?dòng)力！
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。向著自己的目標(biāo)，奮力前進(jìn)！新的一學(xué)期又開(kāi)始了，開(kāi)始了新的旅程，楊啟新的風(fēng)帆吧！我要加油，在絢麗多彩的小學(xué)生活中，好好學(xué)習(xí)，這是沖刺，面向新的征程，也許會(huì)有坎坷，艱險(xiǎn)，我一定會(huì)戰(zhàn)勝一切困難避過(guò)所有的淺灘到達(dá)成功的彼岸！
有關(guān)感受作文7
親情是長(zhǎng)白山頂?shù)姆e雪，簡(jiǎn)練而久遠(yuǎn);親情是底格里斯河的流水，溫順卻又悠長(zhǎng);親情是西西里島的那輪夕照;親情是美索不達(dá)美亞的碑文，恍惚卻又雋永。
--題記
“轟隆”一聲巨響，天公發(fā)怒了，天上被劈開(kāi)了一道裂縫，最后，只聽(tīng)到“嘩嘩”的聲音。
坐在教室里的我坐不住了：這么大的雨，看里一時(shí)半會(huì)是停不下來(lái)的了，如果等會(huì)還不停，那么我就要冒雨回家了，雨這么大，天氣還這么冷，我這么回家……還沒(méi)想完，接著又是一聲“轟隆”。
放學(xué)鈴如約想起。
校門(mén)口人山人海，一把把雨傘匯成傘的海洋，只要有班級(jí)出去，一些家長(zhǎng)們就會(huì)立即沖過(guò)去，為孩子們撐傘。
當(dāng)然我們班也不例外，我們走到校門(mén)時(shí)，立即有一批家長(zhǎng)涌上來(lái)，我在人群中看到了一個(gè)熟悉的身影，是媽媽，她的衣服已經(jīng)濕了，緊貼著她那有些凸起的肚子，她一手扶著肚子，一手撐著傘，快速的朝我這邊走著，我急忙趕過(guò)去，躲到她的傘下，她從塑料袋里拿出一把傘和一件外套，一邊叫我披上，一邊將傘打開(kāi)。
回家的路上我們都沒(méi)說(shuō)話，只聽(tīng)見(jiàn)四周雨拍打路面的聲音，漸漸的，雨小了些。
盡管如此，回到家后，我們的衣服還是都濕透了，我到家后，凍的直打哆嗦，媽媽也有點(diǎn)。
媽媽看到了后，從柜子里拿出一條毛巾披在自己身上 讓我去洗澡，我用我最快的速度完成了，出來(lái)后，媽媽連打了好幾個(gè)噴嚏，看著我擔(dān)心的眼神，對(duì)我笑著說(shuō)：“沒(méi)事的，我身體好著呢�！�
第二天，不出意料，媽媽感冒了，因?yàn)檫�是個(gè)孕婦，所以不能吃藥，只是一直在喝水，我偶爾給她倒杯水，卻不敢正面面對(duì)她，怕說(shuō)起昨天的事會(huì)尷尬，晚上，媽媽走到我的房間，對(duì)我說(shuō):“你怎樣了?有感覺(jué)不舒服嗎?”聽(tīng)著她那沙啞的聲音，我有種說(shuō)不出的感覺(jué)。
那種感覺(jué)像心疼，像內(nèi)疚，又像是感激與感動(dòng)。總之就是一種來(lái)自親情的溫暖。
有關(guān)感受作文8
隨著一股強(qiáng)冷空氣的入侵，3月11日，十堰下了一場(chǎng)壯麗的三月雪。這之前是植樹(shù)節(jié)前夕，這種天氣似乎會(huì)使人有些惋惜。然而，突降的大雪并沒(méi)有擋住熱愛(ài)環(huán)境的人們上山植樹(shù)的熱情。
綠色森林是人類生命的搖籃。所以說(shuō)世界上有許多國(guó)家都越來(lái)越重視植樹(shù)造林，并有了法定的植樹(shù)節(jié)。但世界上最早的植樹(shù)節(jié)，是美國(guó)內(nèi)部拉斯加州制定的。
美國(guó)內(nèi)布拉斯加州樹(shù)木稀少，土地干旱，風(fēng)沙很大。為了改善這種惡劣的自然環(huán)境狀況，莫頓先生在1872年4月10日倡議全民植樹(shù)100萬(wàn)棵。其后，每年的這一天此州全民動(dòng)員義務(wù)植樹(shù)。就這樣十幾年間，此州1000公里的荒山野嶺變成了森林，1885年，內(nèi)部拉斯加州議會(huì)為表彰莫頓先生的功勞。以它的生日4月22日作為當(dāng)?shù)氐闹矘?shù)節(jié)，這就是世界上最早的植樹(shù)節(jié)。
我國(guó)也是開(kāi)展植樹(shù)節(jié)較早的國(guó)家之一，1915年，當(dāng)時(shí)的中華民國(guó)政府規(guī)定，每年清明為植樹(shù)節(jié)。新中國(guó)成立后，1979年，國(guó)務(wù)院正式?jīng)Q定3月12日為我國(guó)的植樹(shù)節(jié)。
植樹(shù)節(jié)，為了綠色和環(huán)境所設(shè)定的節(jié)日。如今，仍然有很多愛(ài)護(hù)環(huán)境的人們保持著植樹(shù)節(jié)植樹(shù)的習(xí)慣。但是，也有許多人根本不知道植樹(shù)節(jié)這個(gè)重要的節(jié)日到底在哪一天。這是不是對(duì)環(huán)境的一種不尊重？是的。先不說(shuō)植樹(shù)罷，為什么還有那么那么多的人們隨意伐樹(shù)，破壞水源，浪費(fèi)石油，使我們的生活環(huán)境受到嚴(yán)重的威脅？如果環(huán)境不是重要的，那為什么幾乎所有的國(guó)家都設(shè)定了植樹(shù)節(jié)？希望所有破壞過(guò)環(huán)境的人用心的去想一想。人類的家園不是你一個(gè)人的，而是屬于一切生物的！難道人們都是冷淡的嗎？難道一定要?jiǎng)儕Z動(dòng)植物們生存的權(quán)利嗎？答案是否定的。保護(hù)環(huán)境靠大家，如果人們多付出寫(xiě)，相信大自然也會(huì)給予我們熱情的報(bào)答。美國(guó)內(nèi)布拉斯加州的事例不就證明了這一點(diǎn)嗎？
我想，假如中國(guó)所有的人，每人用一雙一次性筷子。那么，中國(guó)13億人口，要浪費(fèi)多少木材？我想，假如中國(guó)所有的人，每人用一只塑料袋。那么，中國(guó)13億人口，要有多少白色污染？我想，假如中國(guó)所有的人，每人寄一張賀卡。那么，中國(guó)13億人口，要耗費(fèi)多大的資源？
擁有了好的環(huán)境，才能創(chuàng)造出美好的未來(lái)！
有關(guān)感受作文9
那天下午放學(xué)時(shí)，班主任突然讓我和一個(gè)同學(xué)換座位，新同桌是一個(gè)女生。我和以前的同桌相處得很好，突然間要各奔東西，當(dāng)時(shí)的心情可想而知。
那天的陽(yáng)光懶散地射進(jìn)窗子里，刺到了我的眼睛。
第二天，我和她正式開(kāi)始了我們第一天的同桌生活。我不愿和她說(shuō)話，因?yàn)樽约河行﹤摹，F(xiàn)在想來(lái)，當(dāng)時(shí)我又何曾想過(guò)，我是不是也拆散了她和她的同桌呢?那么我又有什么權(quán)利生氣呢?那天的美術(shù)課上，她沒(méi)帶書(shū)，我們倆便趴在了我的書(shū)上。
時(shí)間是可以沖淡一切的，我和她漸漸變得要好起來(lái)，都是女生嘛。我的修正帶壞了，她正好有這方面的經(jīng)驗(yàn)，就主動(dòng)幫我修。我的修正帶壞過(guò)三次，都是她在課間很費(fèi)勁地給我修好的，這讓我很感激她。
可是，我們也有煩的時(shí)候。她的英語(yǔ)很差，一周有三個(gè)早晨，她都不和我說(shuō)話，只是埋頭背英語(yǔ)，應(yīng)付早自習(xí)的聽(tīng)寫(xiě)。她那種一個(gè)字母一個(gè)字母背、一遍一遍寫(xiě)的方法，實(shí)在是不行啊。我想告訴她應(yīng)該怎樣學(xué)，但她不理我，還差五分鐘了，beautiful還沒(méi)完，B-E-A-U-T-I-F-U-L，她念念有詞。這時(shí)，我忍不住丟下一句話：“你實(shí)在是笨得響啊!”我們一起進(jìn)行對(duì)話練習(xí)，她實(shí)在讓我難以忍受，她說(shuō)起來(lái)結(jié)結(jié)巴巴的，每次我都不舉手，因?yàn)橛兴衔液笸取＿@是我和她唯一的煩惱事。最后我倒不安了起來(lái)，一個(gè)勁地問(wèn)她：“會(huì)不會(huì)發(fā)音啊?”“習(xí)題懂了嗎?”這下輪到她煩我了。
我們常在一起談?wù)撽P(guān)于文學(xué)的事。有一次翻她看過(guò)的《家》，發(fā)現(xiàn)好些句子她都勾了線。她還對(duì)我說(shuō)：“我覺(jué)得巴金的序言寫(xiě)得真好�！薄都摇泛芫靡郧拔乙部催^(guò)，但看得很粗，哪兒記得什么序言?從此，我開(kāi)始佩服她。
她很體貼人，我在期末考試前夕被各種事攪得一團(tuán)糟，以致考試沒(méi)有信心。在那段最難、最困惑的日子里，是她給了我勇氣。她寫(xiě)給我的那張句子不怎么通的字條，便是最好的證據(jù)：First永遠(yuǎn)isyou!
后來(lái)，座位又換了。她不是我的同桌了，但我總是難以忘記我和她一起走過(guò)的日子。
曾經(jīng)的同桌，你是否也在懷念我們一起輕輕走過(guò)的那段陽(yáng)光燦爛的日子?
有關(guān)感受作文10
人生最精彩的不是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的瞬間，而是堅(jiān)持夢(mèng)想的過(guò)程。
——題記
“就在我小小的肩膀上，每一個(gè)大大的夢(mèng)相加，窗外風(fēng)越大，越能給我續(xù)航的力量……”熟悉的歌聲，讓我憶起了自己的追夢(mèng)之路。
演講
剛上小學(xué)三年級(jí)的我，被班主任推薦去參加演講比賽。說(shuō)實(shí)話，雖然臉上有些不情愿，但內(nèi)心還是有一些小得意。于是回家向媽媽自豪地報(bào)告了這件事，開(kāi)始緊張的準(zhǔn)備稿子。終于到了比賽的那一天，在主持人毫無(wú)新意的開(kāi)場(chǎng)白間，稿子在我的腦海中一遍又一遍的重復(fù)。我是第一個(gè)，走上舞臺(tái)，接過(guò)話筒，走到舞臺(tái)中央。戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的我竟遲遲沒(méi)有開(kāi)口，不過(guò)想到這些天的努力：晚上寫(xiě)完作業(yè)后開(kāi)始練習(xí)，努力的練發(fā)音，努力的練技巧……想到這兒，我自信的吸了一口氣，開(kāi)始了演講。時(shí)間一分一秒從我嘴邊溜過(guò)，稚嫩的我終于把人生第一篇稿子講給了大家。臺(tái)下響起了如雷一般的掌聲，主持人上臺(tái)時(shí)微笑的對(duì)我說(shuō)了句：“真不錯(cuò)。”我知道自己成功了。過(guò)了一分鐘，評(píng)委老師讀了我的分，九十七分。我長(zhǎng)舒了一口氣，成為了我們學(xué)校的一名廣播員。
二胡
五年前，我和媽媽去琴行，一眼就相中了二胡，算是一見(jiàn)鐘情吧，于是，開(kāi)始了學(xué)二胡的道路。那一年，小小的我每個(gè)周六去上課，不管是炎炎夏日還是飛雪飄飄。當(dāng)時(shí)幼稚的我認(rèn)為，通過(guò)百般努力，就可以成為二胡大師。
別人只是對(duì)新的東西有興趣，而我是一直對(duì)它保持著敬畏和興趣。老師在一旁一點(diǎn)一點(diǎn)的教，我在旁邊一點(diǎn)一點(diǎn)的學(xué)，不厭煩�；亓思遥伊⒓撮_(kāi)始練，右胳膊像泡在水里的餅干一樣發(fā)軟，左手的手指上磨出了泡�？墒�，當(dāng)我能連續(xù)并優(yōu)雅地拉下整首曲子的時(shí)候，是那樣的興奮。
每個(gè)人都有夢(mèng)想，都會(huì)為它努力、奮斗。在追夢(mèng)的路上灑滿了陽(yáng)光。即使大雨落下淋濕了夢(mèng)，我也會(huì)把勇氣化作一條彩虹。在你們的眼中，我永遠(yuǎn)會(huì)是自己的英雄。
——尾記
有關(guān)感受作文11
春風(fēng)輕輕地吹紅了花，春雨靜靜地滋綠了葉，朝氣蓬勃的我們正像那紅花綠葉一般鮮活，充滿著旺盛的生命力，而又有誰(shuí)曾想到過(guò)是誰(shuí)做了那春風(fēng)春雨默默地滋潤(rùn)著我們呢？
還記得那時(shí)有也自己還很貪玩，玩到晚上都沒(méi)回家，媽媽很擔(dān)心著急，我一踏進(jìn)家門(mén)口那煩人的嘮叨排山倒海般的涌出來(lái)，我打心底里就煩，心想不就晚回來(lái)會(huì)嗎，本來(lái)很高興的心情一下子急了，心底里的叛逆怒火愈來(lái)愈烈最終我頂撞了媽媽，一摔門(mén)進(jìn)了屋里，接下來(lái)的幾天都沒(méi)和媽媽說(shuō)話，那天放學(xué)回到家媽媽卻還沒(méi)回來(lái)，平常都是媽媽準(zhǔn)備好可口的飯菜今天去相反，沒(méi)回來(lái)更好正好一個(gè)人清靜，過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間媽媽還是沒(méi)有回來(lái)，我想打電話問(wèn)問(wèn)媽媽，剛拿起電話就想起那天發(fā)生的事，又把電話放了下去，我躺在床上迷迷糊糊的，不知是幾點(diǎn)鐘。
隱約有人給我蓋被子我慢慢睜開(kāi)朦朧的睡眼真的是媽媽，想必是剛下班吧，我裝作不知道，裝作睡著的樣子，媽媽看看我睡得很香就轉(zhuǎn)身走了，我睜開(kāi)眼睛看到那窗簾露出的縫隙，天已經(jīng)完全黑了，在媽媽轉(zhuǎn)身的那一剎那月光的朦朧打在他那單薄瘦弱的身上……我不禁心里好像撞上什么東西似的心里的怒氣一下子煙消云散，往日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴又浮現(xiàn)于眼前，但我們?cè)缟洗掖颐γ拇采吓榔饡r(shí)，是誰(shuí)已經(jīng)為我做好可口的早餐；當(dāng)我們背上書(shū)包急匆匆的走出家門(mén)時(shí)，是誰(shuí)的身影徘徊在窗前張望；當(dāng)我們回到家拖著疲憊的身子，是誰(shuí)早已為我是為你準(zhǔn)備了洗澡水；當(dāng)我們深夜苦讀時(shí)又是誰(shuí)悄悄地放上一杯牛奶；沒(méi)錯(cuò)，是媽媽。想到這里再堅(jiān)如磐石的心，也會(huì)有所觸動(dòng)，躺在床上沒(méi)去向媽媽認(rèn)錯(cuò)，沒(méi)去讓媽媽原諒我的任性，我想以實(shí)際行動(dòng)做給媽媽看，于是，我閉上眼睛，聽(tīng)著我那急促的心跳聲久久不能入睡……
我想，親情是一股涓涓的細(xì)流，給心田帶來(lái)甜甜的滋潤(rùn)；親情是一縷縷明媚的陽(yáng)光，讓冰凍的心無(wú)聲的融化；親情是靜靜的港灣，讓遠(yuǎn)航的疲憊煙消云散；從古至今，大地?zé)o時(shí)無(wú)刻的滋潤(rùn)著萬(wàn)物，而母親也在無(wú)時(shí)無(wú)刻的滋潤(rùn)著我們……
有關(guān)感受作文12
暖暖的火堆旁坐著母親、外婆和我。
寒冷的冬夜，我坐在火堆前烤著火，母親坐在一旁織著毛衣，手指在絨線間不停地穿梭，外婆坐在母親旁，洋溢著滿足之情。夜變得格外寂靜，只聽(tīng)見(jiàn)母親扯毛線的聲音。
我有點(diǎn)困了，打著哈欠對(duì)母親說(shuō)：“夜深了，該睡覺(jué)了，明天再織吧�！蹦赣H微笑著對(duì)我說(shuō)：“你先睡吧，我陪陪你外婆�！蔽也幻庥行┦�，以往都是母親和我睡，幫我灌熱水袋，今天一個(gè)人睡覺(jué)豈不是在冰冷的床上受罪嗎？我只好極不情愿地再等一會(huì)兒。
水壺終于冒著泡泡吹起了口哨，母親放下手中的毛衣，提下水壺，倒了一些熱水在盆里，然后又摻了少許冷水，再伸出手試了試水溫。到滿意后才對(duì)外婆說(shuō)：“媽，我?guī)湍闩菖菽_吧�！蓖馄乓荒樞腋５攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。母親小心翼翼地為外婆脫下鞋子，將腳放進(jìn)溫水中，又蹲下身為外婆洗起腳來(lái)，這時(shí)我不知為什么竟嫉妒起外婆來(lái)。作為一個(gè)母親，應(yīng)該為她的母親和孩子付出相同的愛(ài)，可現(xiàn)在卻無(wú)視我的存在。我憤怒地往火堆里不斷加柴，直到母親呵斥我時(shí)，我才心有不甘地放下手中的柴。也許是火太大了，也許是母親洗累了，她不時(shí)地擦著額頭的汗，但卻沒(méi)有停下來(lái)的樣子。母親洗得很仔細(xì)，從外婆那享受般的表情就可以看出。過(guò)后，她拿出毛巾輕輕擦干了外婆的腳，最后攙扶著她回到了臥室，再一臉疲倦地要為我洗，也許是受了剛才的刺激，我賭氣地拗過(guò)了母親，自己快速洗完，一個(gè)人獨(dú)自先睡了，沒(méi)有再理會(huì)母親。
不久外婆因病去世，去世前外婆握著母親的手，滿臉幸福地告訴母親：她此生為有這樣孝順的好女兒而感到欣慰，只是沒(méi)有機(jī)會(huì)享受了。母親在一旁不住地掉眼淚，緊緊握住外婆的手，生怕她轉(zhuǎn)瞬而逝。可外婆還是離我們而去了，在母親的哭喊聲中平靜地離開(kāi)了人世，也離開(kāi)了她一直引以為傲的女兒。
母親就如一架天平，一直在想辦法平衡我和外婆之間的愛(ài)。她始終無(wú)怨無(wú)悔。母親對(duì)我和外婆的愛(ài)就像火一樣永遠(yuǎn)都不會(huì)熄滅，因而那幅充滿暖意的畫(huà)頁(yè)就永遠(yuǎn)鐫刻在我心中：暖暖的火堆旁坐著母親、外婆和我，我們?cè)谶@一幅永不褪色的畫(huà)面中一同感受幸福的真諦……
有關(guān)感受作文13
放假前的一天，老師給我們推薦了三本書(shū)，要求閱讀后寫(xiě)出心得。于是，我和媽媽去書(shū)店準(zhǔn)備買，發(fā)現(xiàn)一本要價(jià)十八元，感覺(jué)有點(diǎn)貴。正好此時(shí)遇到一名同學(xué)和她的媽媽也在買書(shū)，也覺(jué)得有點(diǎn)貴。于是我們幾個(gè)一商量，決定再叫上一名同學(xué)，三個(gè)人一人買一本，輪換著看。我和那名同學(xué)覺(jué)得無(wú)所謂，家長(zhǎng)們卻極力同意。到校后，我便向幾名同學(xué)發(fā)出邀請(qǐng)，和我們?nèi)ベI書(shū)一名同學(xué)告訴我：“用不著買，直接去網(wǎng)上看電子書(shū)，”另一名同學(xué)說(shuō)“都放假了，不好聯(lián)系，還是自己買自己的吧”甚至一名同學(xué)直接告訴我“網(wǎng)上作文多的是，隨便抄一篇就行了”-----聽(tīng)了他們的回答，我感覺(jué)很失落，竟然沒(méi)一個(gè)人同意！這時(shí)，有同學(xué)告訴我是大家覺(jué)得就五十多元，沒(méi)必要費(fèi)那么大的勁。他們只不過(guò)是找個(gè)理由拒絕我！
回家后，我把我的費(fèi)解告訴了爸爸。爸爸說(shuō)，如果這件事發(fā)生在上海的話，只要有人提出會(huì)有許多同學(xué)響應(yīng)，而買過(guò) 同學(xué)會(huì)說(shuō)：我買過(guò)了，你們可以看我的，不過(guò)看一本需要五元的費(fèi)用。這樣看書(shū)的人可用不到一本的錢(qián)看完三本；買書(shū)的人也可以輕松的收回成本。我們之所以不愿這樣做，其實(shí)是因?yàn)槲覀儾辉诤跄切╁X(qián)，沒(méi)有正確的金錢(qián)觀。聽(tīng)了以后，我不由想起上小學(xué)的時(shí)候，每遇到這樣的事，老師會(huì)在講完后，告訴我們?nèi)ツ膫�(gè)書(shū)店幾個(gè)人買會(huì)便宜多少。原來(lái)，那就是在培養(yǎng)我們的消費(fèi)觀。而中學(xué)老師則認(rèn)為我們長(zhǎng)大了會(huì)有自己的想法，不便過(guò)多的干涉。仔細(xì)想想，其實(shí)是我們不在乎，覺(jué)得父母對(duì)我們的關(guān)心、疼愛(ài)是理所當(dāng)然的，花父母的錢(qián)是天經(jīng)地義的，而從來(lái)沒(méi)有想過(guò)去如何看待“錢(qián)”。
現(xiàn)在看來(lái)，錢(qián)和書(shū)、筆、自行車等一樣是父母為我們提供成長(zhǎng)的工具，如何利用好它使我們更好的成長(zhǎng)才是我們應(yīng)該考慮的。父母為我們提供的一切，我們?cè)谑褂脮r(shí)都應(yīng)當(dāng)如“一粥一飯當(dāng)思之來(lái)之不易！”一樣慎之又慎。珍惜這些，不僅是能讓我們理解、感恩父母，更能讓我們健康的成長(zhǎng)！因此，作為一名中學(xué)生，我們應(yīng)該有正確的消費(fèi)觀和金錢(qián)觀，絕不能養(yǎng)成大手大腳的習(xí)慣。不知道珍惜來(lái)之不易的錢(qián)財(cái)，將來(lái)就會(huì)不機(jī)會(huì)，以至于一事無(wú)成！
有關(guān)感受作文14
杜甫云：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”是啊，讀一本好書(shū)，就如交了一個(gè)益友，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像自然里沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
小時(shí)候，我經(jīng)常纏著媽媽為我講故事，那《白雪公主》、《灰姑娘》、《海的女兒》……等故事都百聽(tīng)不厭。上幼兒園時(shí)，我開(kāi)始看一些簡(jiǎn)單的、帶拼音的繪本，也愿意把媽媽以前講給我的故事講給幼兒園的小伙伴們聽(tīng)，有一次，我完整的復(fù)述了《白雪公主》的故事，同學(xué)們聽(tīng)了都為我鼓掌。
上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我的識(shí)字量大大增加，爸爸媽媽開(kāi)始為我買長(zhǎng)篇故事書(shū)：《窗邊的小豆豆》。我愛(ài)不釋手，有一次被爸爸拿走去看，嚇得我以為書(shū)不見(jiàn)了，直接哇哇大哭。
上小學(xué)二年級(jí)時(shí)，我開(kāi)始看一些寓言故事，比如：畫(huà)蛇添足、濫竽充數(shù)、葉公好龍、刻舟求劍等，？中國(guó)民間寓言極為豐富。除漢族外，還有各個(gè)少數(shù)民族寓言。各族人民創(chuàng)作的寓言，多以動(dòng)物為主人公，利用它們的活動(dòng)及相互關(guān)系投進(jìn)一種教訓(xùn)或寓意，達(dá)到諷喻的目的。反映了勞動(dòng)人民健康、樸實(shí)的思想，閃耀著人民無(wú)窮的智慧和高尚的道德光芒。
上小學(xué)三年級(jí)時(shí)，媽媽為我買了《西游記》，我特別喜歡里面的一句話：山高自有客行路，水深自有渡船人。意思是說(shuō)不管山有多高，路有多險(xiǎn)，總會(huì)有人去跋涉攀登；不管水有多深，江有多闊，總會(huì)有人擺渡。若是更確切地說(shuō)，便是逆境可能是橫在你前進(jìn)路上的一座巍峨險(xiǎn)峻的高山，也可能是一條波濤洶涌的大河。一個(gè)人如果期望自己能有不平凡的生活，或者渴望擁有精彩的人生，就不能畏懼逆境。世上沒(méi)有征服不了的艱難困苦，有什么樣的山水險(xiǎn)道，就有什么樣的征服者。要想戰(zhàn)勝逆境，不僅需要樂(lè)觀豁達(dá)的信念，還需要積極進(jìn)取的行動(dòng)。
冰心奶奶曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。”閱讀從字里溢出快樂(lè)。這種快樂(lè)，是精神自由的遨游，是思想無(wú)窮無(wú)盡的騰飛，是心靈的展現(xiàn)，是穿越一切的想象。
我愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)，好好讀書(shū)。
有關(guān)感受作文15
經(jīng)歷了殘酷的末考以后，便迎來(lái)了快樂(lè)的寒假。那種雨后見(jiàn)彩虹的感覺(jué)，真好！平時(shí)緊迫的學(xué)習(xí)生活壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。使我不得不放下那刀光劍影的小說(shuō)，不能再做Jay最瘋狂的Fans。以前的死黨們大多都各奔東西，尋找各自的夢(mèng)。已經(jīng)很久沒(méi)在一起了……
雖然說(shuō)書(shū)中自有黃金屋，為了夢(mèng)想不得不好好地投入學(xué)習(xí)，但卻也失去了不少快樂(lè)，心里難免有些遺憾。
放假了，天都由我作主！一定要痛快的享受！激情如寒冬般冷凜，刺骨！
我又可以捧起我曾經(jīng)至愛(ài)的小說(shuō)，如饑如渴，被故事里的情節(jié)感動(dòng)，激奮，逗樂(lè)……好佩服作者的智慧：寫(xiě)盡人生百態(tài)，人性的善惡，生活的哲理，人生的意義。情感是那樣的豐富，故事是那樣的逼真，觀之如身臨其境，妙哉！
早聽(tīng)說(shuō)Jay的處作電影《頭文字D》將在寒假公演，大好良機(jī)怎容錯(cuò)過(guò)，當(dāng)然是第一時(shí)間去搶購(gòu)，然后盡情欣賞偶像超酷的飄移和他浪漫而又遺憾的戀情"陪"他度過(guò)一個(gè)豐富多彩的暑假�？嵬噶耍�
放假了， 當(dāng)然少不了和闊別已久的死黨們好好聚一聚！俗話都說(shuō)：士別三日，理當(dāng)刮目相看。果然一點(diǎn)兒也不假�？矗瑐�(gè)個(gè)都變得高大威猛，英俊瀟灑，以前大手大腳的"粗魯漢"，現(xiàn)在都成了風(fēng)度翩翩的紳士了。也許是環(huán)境所逼吧。還有，他們球技的突飛猛進(jìn)更是令人大吃一驚呵。這些小子，不簡(jiǎn)單��！
世間萬(wàn)物在變，只有我們的友誼永不變！天涯和海角，今天或以后，空間與時(shí)間只能更拉近我們之間心的距離！
業(yè)精于勤，荒于嬉。玩的痛快，學(xué)得有勁。學(xué)與玩完美的結(jié)合，沒(méi)有象學(xué)校那枯燥無(wú)味的學(xué)習(xí)，而是開(kāi)學(xué)的學(xué)，感覺(jué)多好！沒(méi)有束縛卻還有不變的壓力：高二了，高考還遠(yuǎn)嗎 壓力就是動(dòng)力，玩得瘋狂而不放縱。
我的寒假—充實(shí)，快樂(lè)！生活平凡而美麗！
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