在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的捐書(shū)作文300字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
捐書(shū)作文300字 篇1
放寒假之前，從學(xué)校拿到了一張“壓歲有好書(shū)，快樂(lè)過(guò)寒假”的倡議書(shū)，從倡議書(shū)中，我知道了書(shū)是捐給那些生活困難，沒(méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū)的外地民工子女的，一直想著去完成這件事情。
恰好今天沒(méi)有太多的事情要做，雖然外面在下著雨，但是我還是鼓起勇氣和爸爸走向了新華書(shū)店。來(lái)到書(shū)店，首先就把自己珍藏的一本《幸福的鴨子》遞到了書(shū)店?duì)I業(yè)員叔叔手中，叔叔就在我的倡議書(shū)上的相應(yīng)位置蓋上了火紅的愛(ài)心印章，讓我那個(gè)激動(dòng)啊，就差沒(méi)有叫出來(lái)。
然后，又轉(zhuǎn)遍了書(shū)店，尋找我喜歡的書(shū)籍，不錯(cuò)，《福爾摩斯探案全集》跳入了我的眼簾，《孔子的故事》進(jìn)入了我的視線，嗯，就是這兩本了。拿著這兩部書(shū)，再次來(lái)到柜臺(tái)，用自己的壓歲錢(qián)付了款。這時(shí)，營(yíng)業(yè)員叔叔笑著對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你用自己的錢(qián)買(mǎi)書(shū)，又把自己喜歡的書(shū)捐給別人，真懂事�！�
我也靦腆的笑了，我知道，我還會(huì)這樣做的。
捐書(shū)作文300字 篇2
今天，老師讓我們捐書(shū)。這可麻煩了，我的書(shū)差不多都是一套一套的，每套都有10多本，捐哪一本都舍不得，還是回家看看吧！
我所有的書(shū)都在書(shū)柜上。作文書(shū)應(yīng)該不錯(cuò)，就先拿兩本吧。這兒還有一本1~6年級(jí)的輔導(dǎo)書(shū)，不知行不行，干脆都拿去吧！唉，選了這么久，可才三本書(shū)，還少得可憐。反正這兒有的是《腦筋急轉(zhuǎn)彎》都看過(guò)了，就拿兩本吧。老師不是說(shuō)幼兒讀物也可以嗎？正好我有一本《新幼兒故事大全》，反正都是彩圖，內(nèi)容也挺幼稚，我已經(jīng)六年級(jí)了也不用再看了，就捐給一、二年級(jí)的小弟弟小妹妹們吧！
剩下的都是雜志了，可湊來(lái)湊去都只有六本，還差四本呢。沒(méi)辦法，我只好求助爸爸。爸爸想了想，對(duì)我說(shuō)：“我以前有很多書(shū)，不知道可不可以。”我如同抓住了一根救命稻草一樣，著急地說(shuō)：“行行，快點(diǎn)拿出來(lái)吧！”
結(jié)果令我大失所望，爸爸的書(shū)沒(méi)有一本是適合小學(xué)生讀的，連《幾何解說(shuō)》都有。真煩躁！沒(méi)辦法，只好明天去舊書(shū)店買(mǎi)幾本舊書(shū)了。
捐書(shū)作文300字 篇3
前幾天，我們接到是少工部的通知，原來(lái)市博愛(ài)圖書(shū)館正在進(jìn)行一次名為“送你一本課外書(shū)”的活動(dòng)，希望在這段期間向國(guó)內(nèi)貧困地區(qū)的兒童學(xué)生送上一份禮物。
看著宣傳資料，我的眼睛濕潤(rùn)了，貧困地區(qū)的兒童能上學(xué)已不容易，他們卻沒(méi)有課外書(shū)，為了對(duì)知識(shí)的追求，他們常常餓著肚子省下飯錢(qián)去買(mǎi)課外書(shū)；相比之下，我是多么的幸福，有好的學(xué)習(xí)環(huán)境，還有堆滿書(shū)架的課外書(shū)。想到這里，我決定積極參予這次的活動(dòng)。
時(shí)間很緊迫，我先寫(xiě)了簡(jiǎn)單的倡議書(shū)，在老師的安排下，利用課余的時(shí)間呼吁同學(xué)們踴躍捐書(shū)，用實(shí)際行為貧困地區(qū)的孩子們送上希望和幫助。
一本，兩本，五本……課外書(shū)裝了滿滿兩大箱，這些書(shū)會(huì)帶著同學(xué)們的友誼和愛(ài)心送到每一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)，追求知識(shí)的貧窮孩子手上。
當(dāng)我和同學(xué)們一起把幾天啦收集到的二百多本字典，作文入門(mén)，數(shù)學(xué)解題等課外書(shū)送到少工部轉(zhuǎn)交給市博愛(ài)圖書(shū)館時(shí)，我們都很高興參加這一有意義的活動(dòng)。古語(yǔ)云：一花一世界，今天是：一書(shū)一天地，希望貧困地區(qū)的孩子們都能好好學(xué)習(xí)，天天向上；別忘了，每一本書(shū)都帶著我們的祝福與支持。
捐書(shū)作文300字 篇4
上星期三下午，我們的班主任張老師和藹地對(duì)我們說(shuō)：“親愛(ài)的同學(xué)們，一年一度的讀書(shū)節(jié)即將來(lái)臨，我們學(xué)校將舉辦一次非常有意義的活動(dòng)———捐書(shū)活動(dòng)。請(qǐng)每個(gè)同學(xué)明天帶一本自己的課外讀物捐上來(lái)�！痹捯魟偮�，全班同學(xué)異口同聲地回答：“好！”
放學(xué)后，我一到家里，就開(kāi)始把我所有的課外讀物一一放在桌子上。我左挑右選，怎么也找不定一本書(shū)。我心想：“既然是讀書(shū)節(jié)，那就應(yīng)該把對(duì)我啟發(fā)最大的書(shū)捐出去，讓其他小朋友也能感受到這本書(shū)所帶來(lái)的樂(lè)趣。”想到這兒，我眼前一亮，猛地抓起眼前放著的這本書(shū)———《水孩子》。就是它了！我立馬就把它放進(jìn)了書(shū)包里。
第二天早上，我一到學(xué)校，就先和同學(xué)們議論各自帶的書(shū)：有帶《十萬(wàn)個(gè)為什么》的，也有帶《中華五千年》的，各式各樣的都有，我感覺(jué)一下子鉆進(jìn)了書(shū)海里。過(guò)了一會(huì)兒，老師來(lái)到了教室，我們就迫不及待地把自己的書(shū)捐了上去，整齊地放在講臺(tái)上。老師說(shuō)：“同學(xué)們，捐書(shū)活動(dòng)不僅僅只是把書(shū)捐出去，而是讓我們彼此分享讀書(shū)的樂(lè)趣。謝謝你們！”
啊，原來(lái)捐書(shū)活動(dòng)這么有意義啊。
捐書(shū)作文300字 篇5
“媽媽，你給我裝文具盒了沒(méi)有？”
“你在作業(yè)本上簽字了沒(méi)有？”
“媽媽也真是的，以前還天天給我?guī)У模F(xiàn)在就不帶了！”我記得直跺腳�！霸懔耍铱隙ㄓ忠ちR了。”我一直在自言自語(yǔ)地嘮叨著�！澳阍趺戳耍俊闭�(dāng)我絕望的時(shí)候，我的同桌問(wèn)我�！皼](méi)帶文具盒�！庇谑撬f給我一支筆。我氣憤的想：這都是媽媽惹的禍，以前他總是幫我?guī)木吆械腵，現(xiàn)在都不幫我?guī)Я恕?/p>
回到家里，我對(duì)媽媽大發(fā)脾氣：“媽媽，你為什么不幫我?guī)木吆�？”媽媽一聲不吭，像受了什么委屈似的。我氣呼呼地把�?shū)包往地上一扔，媽媽便假裝什么都沒(méi)看見(jiàn)。
“真見(jiàn)鬼，以前這個(gè)時(shí)候媽媽都會(huì)把書(shū)包撿起來(lái)，今天真忙不理我了？”我心里奇怪的想。
一學(xué)期來(lái)，不知怎么的，沒(méi)有媽媽的支持，但我依靠自己的努力，語(yǔ)文數(shù)學(xué)的成績(jī)上升了很多。我拿著成績(jī)自豪地對(duì)媽媽說(shuō)：“喏，怎么？沒(méi)有你的關(guān)照我照樣行�！�
又一次，我無(wú)意中聽(tīng)見(jiàn)媽媽對(duì)爸爸說(shuō)：“我只是想讓女兒的自理能力變強(qiáng)，可是她誤會(huì)了我……”
啊，我明白了，母愛(ài)是多么的偉大，它如陽(yáng)光般溫暖著我。我感到幸福極了。因?yàn)槲矣羞@樣一個(gè)關(guān)心我的媽媽。
捐書(shū)作文300字 篇6
夏天的天氣真熱，大地快被火熱的太陽(yáng)曬焦了。我吃過(guò)午飯，便在空調(diào)房里美美地睡了一覺(jué)。
下午，我來(lái)到青少年宮�？匆�(jiàn)杭州學(xué)校的大學(xué)生們正在組織為貧困兒童捐書(shū)活動(dòng)。一副長(zhǎng)長(zhǎng)的標(biāo)語(yǔ)上面寫(xiě)著“關(guān)愛(ài)留守兒童，籌備愛(ài)心圖書(shū)館，共筑知識(shí)長(zhǎng)城”。我和媽媽上前問(wèn)了情況，大姐姐很熱情地告訴我們：“由于山區(qū)那里比較貧困，還有很多小朋友都無(wú)法買(mǎi)些課外書(shū)刊，我們希望通過(guò)捐書(shū)去那些孩子有書(shū)讀，多多了解更多的知識(shí)�！庇捎谔鞜�，大姐姐用毛巾擦擦臉上的汗水又向前來(lái)的家長(zhǎng)介紹。我看到后心想：一定要捐書(shū)給貧困孩子。”回家后，我到書(shū)房找來(lái)了一些一二年級(jí)的了閱讀書(shū)和課外書(shū)刊。第二天，一大早我和媽媽去青少年宮把袋子里的書(shū)全部拿了出來(lái)。那幾位大學(xué)生對(duì)我們笑笑，表示感謝。我還看見(jiàn)桌子上有好多書(shū)，都是熱心的小朋友和家長(zhǎng)捐的書(shū)。我仿佛看到災(zāi)區(qū)的小朋友拿到書(shū)后高興的樣子。書(shū)是人類知識(shí)的源泉，我們要從小就愛(ài)讀書(shū)。災(zāi)區(qū)的小朋友們多渴望讀書(shū)。我們生活在這么好的環(huán)境要應(yīng)該珍惜時(shí)間，多多學(xué)習(xí)。
我想，長(zhǎng)大后。也要舉辦這樣捐書(shū)活動(dòng)，去幫助那些需要幫助的人。
捐書(shū)作文300字 篇7
書(shū)，是我的好朋友，但有一次我和兩本書(shū)分開(kāi)了，當(dāng)時(shí)我是即難過(guò)又高興。
記得是三年級(jí)時(shí)，學(xué)校舉行了向?yàn)?zāi)區(qū)小朋友捐贈(zèng)圖書(shū)的活動(dòng)，就是這個(gè)原因，我才和我心愛(ài)的圖書(shū)分開(kāi)的。
當(dāng)時(shí)我覺(jué)得那些災(zāi)區(qū)的小朋友一定沒(méi)有這些課外閱讀的書(shū)籍，想想感覺(jué)他們好可憐，所以我要把我閱讀過(guò)的感覺(jué)好的圖書(shū)送給他們。剛開(kāi)始只想到他們可憐，可是后來(lái)又覺(jué)得有點(diǎn)舍不得，因?yàn)橐拖窦胰撕团笥岩粯拥臅?shū)分開(kāi)而依依不舍�？墒悄切�(zāi)區(qū)的和我同齡的小朋友們一定很需要這些圖書(shū)吧，所以我做出的決定是———把我喜愛(ài)的書(shū)送給更需要的小朋友。
第二天，捐贈(zèng)圖書(shū)的日子到了，我興高采烈地拿著那兩本我所喜愛(ài)的圖書(shū)去排隊(duì)，在隊(duì)伍里同學(xué)們七嘴八舌的討論和詢問(wèn)著："你捐書(shū)書(shū)名是什么？""愛(ài)心樹(shù)，你呢？"……唯獨(dú)我一個(gè)人很安靜，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)心里在想："當(dāng)災(zāi)區(qū)的小朋友收到我捐贈(zèng)的圖書(shū)時(shí)，會(huì)有什么樣的心情呢？我猜一定高興得手舞足蹈吧！"正想著就到我了，我高高興興地把書(shū)交給了老師。
后來(lái)我只要想起那兩本書(shū)就會(huì)想起災(zāi)區(qū)的小朋友們，我們同在一片藍(lán)天下，同讀一本課外書(shū)。
捐書(shū)作文300字 篇8
在讀書(shū)節(jié)中有許許多多有趣的事和令人難忘的事。其中最令人難忘的事就要數(shù)捐書(shū)了。
記得那一次，快放學(xué)了，老師對(duì)大家說(shuō)：“明天，我們要為希望小學(xué)的同學(xué)捐書(shū)，順便給班級(jí)圖書(shū)角捐書(shū)，請(qǐng)同學(xué)們務(wù)必帶書(shū)！”說(shuō)完我們一轟而散了。
回到家，我跟爸爸說(shuō)了捐書(shū)的事。爸爸說(shuō)：“在家中隨便拿幾本書(shū)去吧！”“什么？隨便？？怎么能隨便呢？？？書(shū)是給人帶來(lái)快樂(lè)的，我要讓它帶給別人快樂(lè)�。�！”我的語(yǔ)氣中帶著一點(diǎn)氣憤。說(shuō)完我便轉(zhuǎn)頭就走。
我來(lái)到書(shū)房，拿了一本《中國(guó)兒童文庫(kù)（小說(shuō)篇）》和《中國(guó)兒童文庫(kù)（散文篇）》。
第2天，我拿著3本又厚又沉的書(shū)到學(xué)校。剛到教室我就去登記捐書(shū)。我拿到標(biāo)簽后，用最工整的字寫(xiě)上“傅佳璐”三個(gè)大字。
我把書(shū)整整齊齊地放在書(shū)架上，看了看那２本書(shū)，我滿意地笑了。
過(guò)了幾天，老師把規(guī)定都定好了。我立刻去圖書(shū)角借了幾本書(shū)，心想：我可以分享別人的快樂(lè)了！正當(dāng)我津津有味地看著書(shū)時(shí)，張于佳走過(guò)來(lái)了，問(wèn)：“我可以借你的書(shū)嗎？”“當(dāng)然了！”張于佳的話，讓原本心情很好的我心情更加好了。我想：有人竟然看我的書(shū)，與我分享快樂(lè)，真是太好了�。�！我的心比吃了蜜還甜，我笑了，笑得那么開(kāi)心，那么滿足
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