在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的捐書的作文，希望對大家有所幫助。
捐書的作文1
7月22日，我參加了一個很有特殊意義的捐書活動。
來自杭州網(wǎng)的每一個小記者都很認(rèn)真，也非�？犊炎约阂郧白類劭吹�、最寶貝的圖書捐了出來。之所以說這次捐書活動的特殊，是因為我們捐出去的書都是親手交到了受捐助人的手中。我捐的是一本大概在5年級的時候媽媽給我買的《今天我是升旗手》，很巧的是受捐助的這個同學(xué)也是上5年級的樣子。希望她能成為一名真正的升旗手，因為不是每個同學(xué)都能成為升旗手的。很希望這些來自貧困學(xué)區(qū)的同學(xué)們能讀到更多更好的書籍。
這樣有意義的捐書活動以后我一定會多參加，讓我們的同齡人像我們一樣有好書伴隨成長！
捐書的作文2
這個星期，捐書活動已經(jīng)結(jié)束了，可捐書時的情景我記憶猶新。
星期三那天早上，我早早地起了床，開始找書。我把那一套童話書拿出來，準(zhǔn)備全部捐�？捎忠幌�，不行。這套書花了70元買的，而且也不方便拿，于是就挑了4本放到了書包里，去學(xué)校了。
到了晨會課，老師讓我們一個一個地捐。終于等到我了，我拿著厚厚的書，在同學(xué)們驚訝的目光中告訴老師我捐4本書。然后老師說：“范冰總共捐了6本書，大家表揚她……”
下課后，有些同學(xué)問我捐那么多書是不是為了得到表揚呀？我只是朝他們一笑，心想：表揚并不重要，重要的是要有一顆充滿愛的心！”
捐書的作文3
最近，學(xué)校號召大家捐書給山區(qū)的孩子們。
回到家里，我很納悶：難道山區(qū)的孩子連一本課外書都沒有嗎？我在班級主頁看到汪老師發(fā)給我們的倡議書之后才知道：山區(qū)的孩子很貧窮，但是山區(qū)的孩子們的作文寫的好多了，可是還是非常非常的難得到一本課外書。
我在我的書桌上找我以前看過的一些課外書，我把“小王子”這一本書拿出來，對‘他’說“‘小王子’呀‘小王子’，這是我最后一次見到你了，以后我再也見不到你了�！苯又�，我又拿出“湯姆叔叔的小屋”和“假如給我三天光明”這兩本書，并且依次跟它們說“再見了”。
最后，我把這三本書上面寫上祝福的話。然后裝進了我自己的書包里。
晚上，我做了一個夢，夢見了我那三本書，書自動飛到了山區(qū)孩子們的手中。他們捧起書，津津有味的看了起來。而且還有更多的書也飛到了山區(qū)里，給山區(qū)的孩子們足足蓋了一個“圖書館”山區(qū)的孩子們開心的笑了。
捐書的作文4
昨天，在晨會課上，老師說：“今天學(xué)校組織捐書給災(zāi)區(qū)小朋友的活動，希望同學(xué)們積極參加，”當(dāng)我聽到災(zāi)區(qū)小朋友時，我滿腦子都是災(zāi)區(qū)小朋友破舊的學(xué)習(xí)環(huán)境和他們渴求學(xué)習(xí)的目光，當(dāng)天我一回家，就開始精心地準(zhǔn)備。
我先在家里翻箱倒柜終于找到了幾本我看了N遍的軍事科學(xué)書，經(jīng)過我的精心挑選，選了一本比較新的。我把它包上書皮，然后在書內(nèi)空的地方工工整整地寫下了“讀書破萬卷，下筆如有神”的幾個字，就大功告成了。
我想如果哪位小朋友得到了這本書，心里一定會很高興，因為他將從中獲得寶貴的知識和我真誠的友誼，我希望災(zāi)區(qū)的小朋友能好好學(xué)習(xí)，天天向上，早日用知識重建美好家園，別忘了，每一本書都帶著我們的祝愿。
捐書的作文5
尊敬的老師們：
書籍是人類成長的階梯，是伴隨我們一生的良師益友。時光荏苒，我們總有許多舊書積存。相信每一位愛書的`人都希望自己的圖書能在渴望求知的人們中傳閱，而不是在箱底蒙塵……
隨著我�！半p高普九”驗收和“義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校”評估工作的日益臨近，而我校的圖書離驗收、評估要求還有一定的差距，迫切需要增加圖書室的有效藏書總量。因此，學(xué)校急需您的捐贈和援助。
行動，在倡議書發(fā)出前已經(jīng)開始。學(xué)校圖書室已先后收到漳州金達燈飾和省關(guān)工委捐贈的大量圖書資料�，F(xiàn)在，請您也整理整理自己的書架，將多余的圖書捐給學(xué)校圖書室吧，讓圖書的價值與您的精神境界一起得到升華。
您揀選來的每本書都很重要。
等著您，感謝您。
捐書的作文6
今天，老師跟同學(xué)們說：“這次我們學(xué)校為了失學(xué)兒童有書讀，開展了一個有意義的活動，叫愛心捐書，請大家踴躍參加�！痹拕傉f完，大家便議論紛紛：“我們有書讀，但是失學(xué)兒童家里窮，買不起書，上不了學(xué)，我們應(yīng)該盡自己的一份力量去幫助那些失學(xué)兒童”。
放學(xué)后，我跑進家門，直奔書柜，摸著嶄新的《少兒百科全書》，我有點兒舍不得，這是媽媽送給我的生日禮物�？梢幌氲绞W(xué)兒童那一雙渴望知識的眼睛，我毅然把書放進書包里，準(zhǔn)備明天帶到學(xué)校去。
第二天，我們在操場上集合，只見紅色的條幅上寫著為希望工程捐書。同時還播放著：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”這首歌。這時，校長走過來說：“請同學(xué)們?yōu)樨毨У氖W(xué)兒童獻出自己的一份愛心吧！”話音剛落，同學(xué)們便開始積極地捐書，此時此刻，我很激動，感覺全身的血直往上涌，我更深刻地體會到操場上正播放的這首歌的含義—“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”
捐書的作文7
老師布置了一個作業(yè)“為四川青川沙州小學(xué)捐書”。聽完我馬上興奮起來，腦子里在不停地想：挑什么書呢?
我回到家，連忙脫下鞋急匆匆地跑向書柜，開始選書了。我從下挑到上，看了2遍才選出兩本比較好的書《木偶奇遇記》、《豪夫童話》。
第二天，我興致勃勃地來到學(xué)校，就把兩本內(nèi)容精彩的圖書放在桌子上，然后大聲的早讀。鈴聲響了，老師給我們排好隊，接著我們就排著整齊的隊伍走了。我的心怦怦地跳動，感覺十分緊張。領(lǐng)導(dǎo)走上臺，講了幾句話，便開始捐書活動。我們是按班級捐書的，我們排著隊伍走，隊形就像一條長龍。一本本內(nèi)容精彩的書都輕輕地擺在桌子上，捐出了一本書，就像獻出自己滾燙的愛心。
我想：贈人玫瑰，手有余香。希望沙州小朋友看見一本本書，能感受到我們實驗小學(xué)每一位同學(xué)的友誼與愛心。
捐書的作文8
星期四，下午大約兩點鐘，我們舉行了一次捐書活動，全校所有的學(xué)生都穿上整齊的校服，剛開始進行的是古詩比賽，每個年級都有一個起詩代表，沒想到一年級的起詩代表竟是我弟弟，我弟弟昂首挺胸，高聲喊著詩名，頓時，我感到非常驕傲，我也非常高興。下一項就進行捐書活動了，我們班派出兩名代表，張若荷第一批，呂彩樂在第二批，手里拿著紅色的紙包著的箱子，捐的各種不一樣的書。
第三項是領(lǐng)導(dǎo)講話，領(lǐng)導(dǎo)講話的主題是多看書，倡導(dǎo)我們看各種各樣的書，不會的可以問老師，這真是我喜歡的一項有意義的活動。我一定好好讀書，把知識都存在我的腦海里，讓我變得更博學(xué)，真想暢游在那知識的海洋里�。�
捐書的作文9
我是一個喜歡讀書的孩子，平時要的最多的禮物也是書，我想災(zāi)區(qū)的小朋友一定也和我一樣喜歡讀書，我特別希望給災(zāi)區(qū)的小朋友捐一些好書，正好學(xué)校開展了“人人捐贈一本好書，與災(zāi)區(qū)學(xué)生共閱讀”的活動，我給災(zāi)區(qū)的小朋友捐了幾本平時喜歡看的書。
我今天和媽媽一起冒著雨到學(xué)校捐了幾本書，其中“男孩探險生存秘籍之叢林探險”講述了如何在茂密的樹林中辨認(rèn)方向，如何防止被樹林中的各種奇異生物叮咬，如何在從“失落之城”返回時找到回來的路。我還給他們捐了“你聽我聽”“彩虹的漏洞”等書。我希望他們能養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，汲取書中的知識的營養(yǎng)。
可能許多災(zāi)區(qū)的小朋友也想我一樣愛讀書愛學(xué)習(xí)，但是大地震奪去了他們的學(xué)校，奪去了他們的好書。我希望這些書能給他們一些幫助，能成為他們學(xué)習(xí)中的理想伴侶！
捐書的作文10
今天上午，我們?nèi)Ｅe行捐書儀式，我們二(4)班興高采烈地跑向操場去集會。
謝老師要求我們每人都帶一本書。我?guī)Я艘槐尽蹲蠲利惖膭游铩�，上面介紹的動物有琴鳥、扇貝、天鵝、孔雀、梅花鹿等等�，F(xiàn)在我們正在聽一位同學(xué)演講，她說在四川沙州小學(xué)，有的孩子走山路要走五六個小時，他們基本上沒書看。我想，四川沙州小學(xué)讀書的孩子好可憐啊!
開始捐書了，我輕輕地把書放在桌子上，心里想：真希望他們能喜歡，然后就依依不舍地回教室了。
捐書的作文11
一個黃昏，老師提出了要建一個小“書屋”的想法，并讓我們每人捐出自己最喜愛的一本書。
話音剛落，同學(xué)們便議論紛紛，有不滿的，有詫異的，更多的還是不舍。自己最喜愛的呀！誰能舍得？再說了，我可是愛書如命，我的每本書都是我精挑細(xì)選，最最喜愛的，連媽媽看我都舍不得呢。捐出就更別說了。又是幾聲嘆氣。大家都在做思想斗爭，同桌之間也在小聲議論，最終，老師一錘定音，下周捐書。
時間在我盼望慢些過時總會在眨眼間溜走，捐書的日子到了。我依依不舍地望了那本要獻出自己身軀的書。將它雙手捧著遞給老師。頓時，我的心平靜了，能和同學(xué)分享書籍是莫大的快樂，捐出書也是值得的。想到這里，一絲微笑便蕩漾在我臉上，愉悅之情便涌上心頭。
我邁著輕快的步伐走出教學(xué)樓，心里默默許下一個小小的愿望，真希望我的這本書能讓同學(xué)們喜愛！
捐書的作文12
老師說周日到迴龍橋社區(qū)去給農(nóng)村小朋友捐書。我興奮極了。周日媽媽帶著我匆匆忙忙地到了南門小學(xué)，到了已后，我看見班里的同學(xué)已經(jīng)來了好幾個，有宋露茜、王硯書。8點40分我們往迴龍橋社區(qū)走，終于到了。我們排著長長的隊伍去捐書，該輪到我了，我把我的姓名、班級還有我捐了幾本書全部都登記在紙上。然后，我們幾個同學(xué)還在一起照了相。照完相，我就高高興興地回家了。
這次捐書給家村小朋友是讓們建一個圖書館的，希望他們可以看到更多的書。
捐書的作文13
下午，聽老師說，明天要捐1至2本的書捐給四川沙州小學(xué)。晚上，我找到了一本好書想明天去捐。
第二天早上，早早的來到學(xué)校，我看見很多同學(xué)都帶了2本書，而我卻捐了一本書，心里很傷心。捐書開始了，一個個小朋友把自己心愛的書捐出去，一下子輪到我了，我把書放在桌子上，然后就三步并作二步地跑回教室。回到教室謝老師說：“很好!每個人都帶書了，都獎了一朵紅花!”我聽了很奇怪。
下課了，我問：“老師為什么捐書還要獎紅花?”老師說：“因為要災(zāi)區(qū)的同學(xué)有書看所以要捐書，還因為我們班人人都捐了書，所以我獎我們班一朵紅花!”
我聽了馬上就抹涕為笑，我以后一定要我參加這些有意義的活動!
捐書的作文14
昨天，我從爸爸口中得知，他們的基金會要舉行一次給貧困山區(qū)的小朋友捐書的活動。我立刻翻箱倒柜尋找以前看過的書籍。
不找不知道，一找才發(fā)現(xiàn)我的書可真多呀。有些是嶄新的，估計書里的內(nèi)容是我不喜歡的，而有的書已經(jīng)很破了，于是我用單面膠粘好，再把書角壓平。摸著這些書，我心里真有點依依不舍，可是當(dāng)我想到那些貧困山區(qū)的小朋友，一下子就不怎么難過了。今天，我和爸爸又用壓歲錢去書店買了一套嶄新的《十萬個為什么》。
我在第一頁寫上了這樣一句話：“祝你們快樂、幸福！”
捐書的作文15
放寒假之前，從學(xué)校拿到了一張“壓歲有好書，快樂過寒假”的倡議書，從倡議書中，我知道了書是捐給那些生活困難，沒錢買書的外地民工子女的，一直想著去完成這件事情。
恰好今天沒有太多的事情要做，雖然外面在下著雨，但是我還是鼓起勇氣和爸爸走向了新華書店。來到書店，首先就把自己珍藏的一本《幸福的鴨子》遞到了書店營業(yè)員叔叔手中，叔叔就在我的倡議書上的相應(yīng)位置蓋上了火紅的愛心印章，讓我那個激動啊，就差沒有叫出來。
然后，又轉(zhuǎn)遍了書店，尋找我喜歡的書籍，不錯，《福爾摩斯探案全集》跳入了我的眼簾，《孔子的故事》進入了我的視線，嗯，就是這兩本了。拿著這兩部書，再次來到柜臺，用自己的壓歲錢付了款。這時，營業(yè)員叔叔笑著對我說：“小朋友，你用自己的錢買書，又把自己喜歡的書捐給別人，真懂事�！�
我也靦腆的笑了，我知道，我還會這樣做的。
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