無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的幫助作文300字5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
幫助作文300字 篇1
二年級(jí)下學(xué)期，我生水痘了，待在家里兩個(gè)星期，老師把作業(yè)發(fā)給我爸爸了，我一聽(tīng)那些要求，腦子就一片混亂，在家里坐立不安。
這時(shí)，我的腦海里突然浮現(xiàn)了王熠豪的身影。對(duì)呀，他是我的好朋友，我可以問(wèn)他呀！說(shuō)干就干，我立刻給王熠豪打電話：“王熠豪，你有空嗎，我可以到你家復(fù)習(xí)功課嗎？”王熠豪爽快地回答：“來(lái)吧！”我們兩個(gè)一見(jiàn)面就來(lái)了個(gè)熱情的擁抱。擁抱之后，我們倆就開(kāi)始溫習(xí)功課了！我向他請(qǐng)教了許多問(wèn)題，王熠豪都耐心地一一解答。很快，我就完成了作業(yè)。這時(shí)，我抬頭一看，只見(jiàn)王熠豪叼著筆，抬頭望著天，在思考著問(wèn)題。我再看他的作業(yè)本，呀，好多英語(yǔ)題目都空著呢！我拍拍他的肩膀說(shuō)：“王熠豪，你這些英語(yǔ)題目不會(huì)做了吧，沒(méi)事，我是英語(yǔ)課代表，我教你！”王熠豪兩眼放光，好像看到了冬日的陽(yáng)光。我耐心地教他，直到他會(huì)為止。
我們倆都做完了。我對(duì)王熠豪說(shuō)：“謝謝你幫助了我�！薄耙仓x謝你幫助了我！”王熠豪笑著回答我。
幫助作文300字 篇2
一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我和我的兩個(gè)好朋友在院子里面玩耍，我們?cè)谝慌酝�，奶奶卻在一旁洗衣服，于是，我們便有了想法……
我們是這樣想的：李明假裝著急，跑到奶奶面前對(duì)她說(shuō)我們家的雞少了一只，那時(shí)，奶奶肯定會(huì)去看，趁這段時(shí)間，我趕緊將奶奶要洗的衣服干干凈凈的洗好并且晾曬起來(lái)，然后張東在半路再次拖延奶奶的的時(shí)間，我再次把飯給煮了，然后我讓李明通知張東，就這樣。
于是，行動(dòng)開(kāi)始了，李明果然急急忙忙的跑過(guò)去對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，奶奶，你們家的雞少了一只。”于是奶奶便起身去看，我見(jiàn)奶奶已經(jīng)走進(jìn)屋子，于是我便既認(rèn)真又快速地將要洗的衣裳洗了晾起來(lái)，此時(shí)，張東又跑過(guò)去拖延奶奶的時(shí)間，一會(huì)兒要吃飯，一會(huì)兒腳痛，奶奶沒(méi)辦法，只得將這些干完之后又出來(lái)，于是，我們有假裝當(dāng)一切沒(méi)有發(fā)生過(guò)，當(dāng)奶奶看著洗好的衣服和煮好了的飯，頓時(shí)傻了眼，而我們卻在一旁偷偷地笑，開(kāi)心極了。
所以，這件事告訴我們一個(gè)道理“送人玫瑰，手有余香”，“幫助他人，快樂(lè)自己”。
幫助作文300字 篇3
生活有時(shí)讓人快樂(lè)，有時(shí)讓人苦惱，有時(shí)也會(huì)讓人傷心。我的生活多姿多彩。記憶中最深刻的事情是：體育課上“踢毽子”小比賽。
體育課上，跑完操后，我們自由活動(dòng)，邢海林、尚靜藝、趙一路和我一起玩踢毽子，邢海林和尚靜藝一組，而我和趙一路一組。我知道：“邢海林踢得最多�！蔽乙蚕胱屪约耗鼙刃虾Ａ侄嗵咭稽c(diǎn)，開(kāi)始了，邢海林一下又一下……一直踢，結(jié)果出來(lái)了邢海林踢了二十幾個(gè)，尚靜藝踢了幾個(gè)，而趙一路踢和我只踢了十個(gè)。這個(gè)我們的一組還有欠的`，但我已經(jīng)很努力了！我們四個(gè)人，尚靜藝踢得最少。我說(shuō)：“世上無(wú)難事，只要肯攀登�！敝灰�，就有收獲。尚靜藝不斷加倍訓(xùn)練，有一次，能踢十幾個(gè)，把她累得大汗淋漓。
我相信同學(xué)之間的友誼永遠(yuǎn)分不開(kāi)。
幫助作文300字 篇4
“叮零零”，上課了，老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室大聲宣布：“今天用縐紙制作小名片……”同學(xué)們有的仔細(xì)看著書(shū)本，有的在拿材料，有的已忍不住做了起來(lái)。教室里十分熱鬧。
我慢條斯理、不慌不忙地拿出要用的材料。咦？縐紙?jiān)谀膬�？怎么不�?jiàn)了呢？我在書(shū)包里東找找西翻翻，卻怎么也找不到。我不甘心，又在抽屜里仔仔細(xì)細(xì)地找了又找，可還是沒(méi)有。會(huì)不會(huì)忘在家里了？我心急如焚，就像一只熱鍋上的螞蟻。我垂頭喪氣地坐在位子上嘆氣。真是個(gè)小馬虎呀！我想。
“你怎么了？我能幫上忙嗎？”樓可霖關(guān)切地問(wèn)。
“我……我的縐紙不知怎么不見(jiàn)了？”我愁眉苦臉地說(shuō)。
“原來(lái)是這樣，別發(fā)愁了，我的好朋友。”她笑著說(shuō)，“好了好了，一會(huì)兒用我的縐紙吧！”說(shuō)著，拉了拉我的手。
“那怎么好用你的……”我不好意思地說(shuō)。
“同學(xué)之間互相幫助是應(yīng)該的，你就別客氣了，平時(shí)你不是也經(jīng)常幫助同學(xué)嗎！”
說(shuō)完，她在自己的縐紙里剪出一半縐紙來(lái)，一古腦兒地放在我手里，說(shuō)：“給你，這些夠不夠，不夠我再給你！”
我感激得不知說(shuō)什么，只緊緊地握住了她的手，心里暖暖得……
幫助作文300字 篇5
一天，小白兔蹦蹦跳跳地到村外的小河邊去玩。河水清清的，河的上面有一座彎彎的獨(dú)木橋。
忽然，小白兔看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有一位山羊公公艱難地走著，他拄著拐 仗準(zhǔn)備要過(guò)獨(dú)木橋到河對(duì)岸去。獨(dú)木橋窄窄的，只能通過(guò)一個(gè)人，小白兔看到了想：“如果山羊公公不小心掉到河里怎么辦呀！”我要去幫助他，小白兔迅速地跑到山羊公公面前說(shuō)：“山羊公公，我來(lái)扶你到河對(duì)岸，你可要慢慢走呀！”山羊公公笑容可掬地說(shuō)：“謝謝！”就這樣小白兔扶著山羊公公安全地走到河對(duì)岸。山羊公公撫摸著小白兔的頭微笑著說(shuō)：“小白兔，你真是個(gè)懂事的好孩子，要不是你呀，我還真沒(méi)法過(guò)這么窄的橋呀！”小白兔高興地說(shuō)：“山羊公公，不用謝，尊敬老人，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德�！�
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