在生活、工作和學習中，需要學習的內(nèi)容越來越多，想要高效的學習，就一定要掌握正確的學習方法！想要更高效的學習嗎？下面是小編為大家收集的高三數(shù)學第一輪復習策略和學習方法，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
高三數(shù)學第一輪復習策略和學習方法
第一輪復習，要扎扎實實，不要盲目攀高，以防眼高手低
要把書本中的的常規(guī)題型做好，所謂做好就是要用最少的時間把題目做對。部分同學在第一輪復習時對基礎題不予以足夠的重視，認為題目看上去會做就可以不加訓練，結(jié)果常在一些“不該錯的地方錯了”，最終把原因簡單的歸結(jié)為粗心，從而忽略了基本計算的訓練和常規(guī)方法的積累，造成了實際成績與心理感覺的偏差。
抓住自己基礎知識方面的薄弱環(huán)節(jié)，做到有針對性復習
每個學生在數(shù)學學習上的問題有共同點，更有不同點，一節(jié)復習課，老師所解決的是共同點，而你自己的個別問題可以通過自己的思考，與同學們的討論，向老師求問得以解決，我們提倡高三學生多問老師，要敢于問。每個學生必須了解自己掌握了什么，還有哪些問題沒有解決，要明確只有把漏洞一一補上才能提高。復習的過程，實質(zhì)就是解決問題的過程，問題解決了，復習的效果就實現(xiàn)了。
注重知識網(wǎng)絡的形成
所謂形成網(wǎng)絡就是在復習過程中，把前后各章節(jié)相關的知識點串聯(lián)起來，形成有機整體，做到縱向成一條線（以知識點為明線，以方法能力為暗線，以思維訓練為主線），橫向成一片(各數(shù)學分支知識形成網(wǎng)絡)，縱橫成一體(相互滲透形成有機整體)。
注重解題能力和規(guī)范性的培養(yǎng)
高考試題大體分為兩類，常規(guī)性題目和創(chuàng)造性題目。要想在高考中立于不敗之地，必須提高解常規(guī)性題目的速度，只有這樣才能節(jié)省更多的時間去做創(chuàng)造性題目。怎樣提高解常規(guī)性題目的速度建議如下：
�。�1）要熟練掌握數(shù)學基礎知識的體系，深刻理解數(shù)學概念，準確掌握數(shù)學定理、公式、法則及各種形式；熟悉基本的常用的邏輯推理方法和數(shù)學方法。熟記常用的各函數(shù)圖象特征，在腦中模型化，就是說想到一個函數(shù)，腦中立即浮現(xiàn)出這個函數(shù)的圖象。
�。�2）多記一些數(shù)據(jù)。
（3）多掌握靈活的運算技巧，諸如解方程、解方程組、解不等式、配方、指數(shù)運算、對數(shù)運算、三角函數(shù)運算、數(shù)列求和運算、復數(shù)運算等，都應提高到極熟練的程度。
�。�4）提高解題速度很重要的一條是：用腦推算，養(yǎng)成直接書寫過程的好習慣，不要養(yǎng)成在草紙上寫好過程再往試卷上抄的毛病。
注重素質(zhì)與能力的培養(yǎng)
現(xiàn)在高考更注重對學生數(shù)學素質(zhì)與能力的培養(yǎng)，也就是高考命題已經(jīng)由“知識立意”向“能力立意”轉(zhuǎn)變，這就對高三的數(shù)學復習提出了更高的要求，體現(xiàn)了對改進教學方法和學習方法的導向作用，反對“題海戰(zhàn)術”，機械式訓練，死記硬背和繁雜的運算。這就需要平時要注重數(shù)學思想方法的培養(yǎng)、訓練與提高，數(shù)學思想方法是數(shù)學本質(zhì)及規(guī)律的體現(xiàn)，是解決數(shù)學問題的思維方式，是提高數(shù)學能力的基點。
這就要求在解題過程中注意對各種題型的歸納、提煉，小結(jié)出解題思路與方法，如方程與函數(shù)思想，數(shù)形結(jié)合、分類討論、類比轉(zhuǎn)化、歸納探索、構(gòu)造、對稱、分析與綜合等，這些指導思想在近幾年高考試題中，無論在客觀題還是主觀題中都有體現(xiàn)，而且越來越向深度與廣度發(fā)展，同學們更要重視
在第一輪的復習中掌握正確和良好的復習方法及養(yǎng)成良好的學習習慣，將會為你邁向高考成功提供堅實的基礎。希望同學們借助于德智課堂認真分析和總結(jié)，不斷完善自己，在今后的復習中取得更好成績。
高三數(shù)學復習技巧
一、夯實基礎穩(wěn)步提高
第一輪復習時先做一些基礎題，主要用于檢驗對知識點和常見的解題方法的掌握情況，在此基礎上復習基本概念、掌握相關定義、歸納基礎知識、活用公式定理。掌握復習的主動權(quán)。
1、“先苦后甜”，夯實基礎解題前不要復習相關內(nèi)容，獨立做習題，讓問題充分暴露，再有針對性復習。
例1：a={x2-3x+2=0｝，b={x2-ax+4=0｝，若a∪b=a，則實數(shù)a的取值范圍為______。
實踐表明同學們常犯兩個錯誤：忽視b=φ，即δ0，解得-4
2、講究算理，夯實基礎算理就是計算的基本道理，包括數(shù)字運算和字母運算，也包括對代數(shù)式的恒等變形、方程的同解變形等。簡捷的運算不僅可以節(jié)省時間，關鍵是能提高正確率。
例2：點p在拋物線(y-1)2=8x上，p到拋物線頂點的距離與到準線的距離相等，則點p的坐標是______。
設p(x,y)，則x+2=x2+(y-1)2
有同學消去(y-1)2很快得到正確答案。有同學試圖消去x則覺得做不下去;有同學根據(jù)拋物線定義得p為焦點(2，1)與頂點(0，1)連線的垂直平分線和拋物線交點，即x=1，y=1±22姨，簡單的不要動筆。這里充分體現(xiàn)講究算理的重要性。
3、考后滿分，夯實基礎每次考試不免要犯錯誤，有些同學對做錯的題目，在評講后只是改個答案，認為自己懂了，其實不然。建議對做錯的試題，訂正時要寫出詳細過程(包括某些客觀題)，以便真正搞懂。最好能找出思維受阻原因，并努力做到舉一反三，掌握一類問題的解法。
經(jīng)過這樣一番工作的考試才是高效益的，就像近視眼的人戴上眼鏡，心明眼亮。必要時還要把做過的幾套試卷加以比較，檢查是否還犯同類錯誤，或檢查以前做錯的問題現(xiàn)在是否已經(jīng)掌握�？己鬂M分，不犯同類錯誤，你的基礎就逐步扎實了。
二、注重通法追求特技
常規(guī)解法的優(yōu)點是容易想到，缺點是運算量可能會大一些，有時甚至很難算到底，或即使“歷盡艱辛”算出來，但耗時太多，“成本太高”。特殊解法優(yōu)點是解題簡捷，但技巧性強，一時難以想到，需要平時的積累。
1、在通法的基礎上追求特技學數(shù)學不要僅追求解題數(shù)量，一道題解完后要再想想看還有哪些其它解法，通過分析、比較找出簡單方法。在掌握通法的基礎上追求特技，需要強調(diào)的是，不注重通法而刻意去追求所謂的簡解、巧解，是舍本逐末，不值得提倡。
2、拓寬知識面要得到簡單解法，就要拓寬知識面，能使自己站在較高的平臺上，以更開闊的視野去看問題，常能得到優(yōu)美簡捷的解法。如20XX年上海卷理科21題第(3)題，若熟悉點差法解中點弦問題，一看就知道斜率k不為0時，中點軌跡是直線，不滿足條件，只要考慮k=0的情況。而點差法是書中沒有明確提出，用標準答案的常規(guī)方法在高考的特定環(huán)境下很難解出。因此，復習時要在掌握通性通法的基礎上，拓寬知識面。只有這樣才能在考試時才思敏捷，簡單解法不期而遇。
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