衛(wèi)生資格考試教材

2021-03-23 資格考試

　　衛(wèi)生指個人和集體的生活衛(wèi)生和生產(chǎn)衛(wèi)生的總稱。一般指為增進(jìn)人體健康，預(yù)防疾病，改善和創(chuàng)造合乎生理、衛(wèi)生資格考試教材本文是小編精心編輯的，衛(wèi)生資格考試教材希望能幫助到你！

　　衛(wèi)生資格考試教材篇一

　　一、概覽，初步了解教材，制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃。

　　概覽即讀護(hù)士輔導(dǎo)教材的前言(序言)、目錄、后記等;一頁一頁地翻讀課本內(nèi)容，對課本的全部內(nèi)容瀏覽一遍。概覽的主要目的是對課本的概貌有一個大概的了解。通過概覽，還要了解知識點(diǎn)的難易程度，做好復(fù)習(xí)的思想準(zhǔn)備。概覽還有利于自己制定復(fù)習(xí)計(jì)劃。概覽應(yīng)在很短的時間內(nèi)完成，主要是了解教材，對學(xué)習(xí)有一個安排，制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃。

　　二、通讀，全面把握教材內(nèi)容。

　　通讀即對護(hù)士輔導(dǎo)教材從頭至尾、逐章逐節(jié)、逐字逐句地讀一遍。通讀的主要目的是全面認(rèn)識和熟悉考點(diǎn)，對教材有一個總體全面的把握。通讀是對教材全面而關(guān)鍵的一讀，所以，在通讀中要特別注意做到如下幾點(diǎn)：

　　1、講究閱讀次序。凡一本教材的內(nèi)容，都是有一定的科學(xué)體系，應(yīng)從頭至尾，有個循序漸進(jìn)的過程。

　　2、排除雜念和干擾，專心致志地讀。法國批判現(xiàn)實(shí)主義大師巴爾扎克讀書時，身上的每一根神經(jīng)都集中在書上，他仿佛不再覺得自己肉體的存在，而只有他的.內(nèi)在官能在起著作用，好像在書本的空間遨游。這簡直是一種忘我的讀書境界，有了這樣的讀書境界，讀書效果還能不高嗎?我們讀書也應(yīng)該向巴爾扎克學(xué)習(xí)，全身心地，忘我地投入到讀書活動中去，努力提高讀書效果。

　　3、在遇到不懂的地方的時候，不要停頓下來，花費(fèi)更多的時間。因?yàn)橥ㄗx還是初讀，主要目的是盡快將全書讀一遍，對課本有一個全面的認(rèn)識和了解，而不是將全書所有的知識理論全都理解和掌握。但是通讀也不能一味求快。

　　4、是自己感興趣的內(nèi)容要讀，自己不感興趣的甚至討厭的內(nèi)容也要認(rèn)真地讀，爭取全面理解和掌握知識。

　　5、是要對概念、原理、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、重要的地方用不同顏色的筆做出不同的記號，讀讀畫畫圈圈，為聽課、求教，為進(jìn)一步的讀書學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

　　衛(wèi)生資格考試教材篇二

　　一、以教材為主，雷打不動

　　“基礎(chǔ)不牢，地動山搖”，復(fù)習(xí)以教材為主，應(yīng)快速循環(huán)復(fù)習(xí)，不能機(jī)械的一遍遍的看，對考察內(nèi)容要有一個總體的框架，對每個知識點(diǎn)要有一個框架，綱舉目張，舉一反三，要多注意知識點(diǎn)互相之間、容易混淆知識點(diǎn)之間的區(qū)別，對難點(diǎn)應(yīng)吃透教材觀點(diǎn)。要有計(jì)劃;可以每天給自己規(guī)定看多少頁書，做多少道題等，避免心情急躁或者勞累過度。另外我們可以多聽mp3課件，應(yīng)聽三遍以上，要每遍都聽出新東西，難點(diǎn)要反復(fù)琢磨，舊的也行，很管用，同書讀百遍的道理一樣。

　　二、復(fù)習(xí)時間保證100天以上

　　必須保證三個月以上的復(fù)習(xí)時間，是復(fù)習(xí)而不是學(xué)習(xí)，沒有基礎(chǔ)的考生建議半年以上。保證每天4到5個小時的復(fù)習(xí)時間，沒有“功夫”是不行的，衛(wèi)生資格考試不相信速成。

　　三、做題適可而止

　　衛(wèi)生資格考試涉及面很廣，知識點(diǎn)龐雜，衛(wèi)生資格考試沒有絕對的重點(diǎn)。通過護(hù)士資格考試，關(guān)鍵在于我們對基本知識點(diǎn)的記憶和靈活運(yùn)用。搞題海戰(zhàn)術(shù)，事倍功半，找準(zhǔn)考試脈搏。切忌記憶模糊，在考場曾有簡單問題拿不準(zhǔn)的時候，白白丟分。對于各個知識點(diǎn)要反復(fù)記憶，保證記憶的準(zhǔn)確性。

　　四、選好資料，寧缺勿濫

　　不是復(fù)習(xí)資料越多，效果就是越好的。有的考生見到相關(guān)的復(fù)習(xí)資料就買，以為這樣可以集思廣益，其實(shí)恰恰會適得其反，有些復(fù)習(xí)資料到考試之后都還是新的。過多的復(fù)習(xí)資料，會迷亂我們的眼睛，有的觀點(diǎn)不同，就不知道該相信哪個了。研究到最后，就會把自己都陷進(jìn)去，還是沒有弄明白，這就得不償失了。所以這樣既浪費(fèi)了時間，還混淆了思維方式。其實(shí)衛(wèi)生資格考試有幾種關(guān)鍵的資料就足夠了，資料在精，不在多。