轉(zhuǎn)眼間，歲月匆匆，眨眼間，一個星期已經(jīng)過去，我們一定有印象深刻的事情，一定有不少可以記錄的東西吧，該寫一篇周記了�？靵韰⒖贾苡浭窃趺磳懙陌�，以下是小編為大家整理的小學周記8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學周記 篇1
冬天的腳步近了，一天一天也漸漸的冷了起來，早起的時候，我像冬眠的地鼠一樣，一動也不動地躲在被窩里。涼風一陣吹來，強風緊接著就來到，咻~咻~的風聲聽起來好冷喔！最近的天氣都冷風刺骨的，有時還冷得鼻涕直流呢！這種現(xiàn)象真是不好受。當我踏出家門的第一步時，發(fā)現(xiàn)不但人煙稀少，溫度更是比室內(nèi)低。不只是人類感受到冷，連魚蝦鳥類都倍受威脅。
今天窗外的氣溫很低，不時聽到媽媽的叮嚀“要多加衣服和外套”我也只好聽從命令，雖然身體暖和了，但是我的心情卻也跟著冷了起來，不禁讓我情緒更加低落， 因為我發(fā)現(xiàn)家中魚缸里最漂亮又大的神仙魚怎么會靜止不動了呢！原來他們受到低溫的侵襲而被凍死了，心里不免難過，沒有魚的陪伴心情真是冷到谷底。
以前在家里，喂魚吃飼料就是我的工作，在撥灑飼料的時候，我認真看著魚缸里的魚游來游去，輕快自在的樣子，真是好不快樂，但是今天神仙魚突然就靜止不動， 原本以為他是閉著雙眼養(yǎng)精蓄銳，但過了一會兒，還是沒發(fā)現(xiàn)動靜，我悲痛萬分，這時我才感受到冷風的威力，連魚兒們都禁不起而陣亡，可見今天有多么的冷。希望可以再去買一些神仙魚，使魚缸再恢復原貌。
換個角度看，冷的時候其實也滿有趣的，只要善加的利用，就不會那么的無聊。你也可以嘗試在很冷的時候做一些有意義的事，就可以化冰冷為溫暖，讓冬天過的非常精采又豐富！也可以為那些孤苦的貧窮人雪中送炭，為他們的生命畫上彩色的光澤！
小學周記 篇2
今天是明媚的一天，陽光普照在大地上，我的心情如陽光般快樂，因為今天我又會學到很多知識了。
上午有語文課，數(shù)學課，英語課和美術課。我特別喜歡語文課，因為在語文課上很好玩，又可以活動小手，王老師講課也很有趣，我們都很喜歡聽。
我喜歡上課，它可以讓我的小腦袋更聰明。
多美好的一天啊！
小學周記 篇3
我有一個形影不離的好朋友，它的名字叫強強，我想你們第一時間想到的肯定是人。但是我這個好朋友它不是人，而是一只小烏龜。嘻嘻，想不到吧!他有兩只豆點大的眼睛，背殼上還有許多的花紋……
我和它有過許多有趣的事情，而它的名字就是那一次我給他取的，那一次，媽媽突然對我說：“雪茗，你去給下面那只小烏龜，吃點東西，他已經(jīng)好久沒吃了�！庇谑俏�?guī)Я艘稽c蝦下去。開始我看見他一動不動在那里趴著，以為他被餓死了就去拍拍他的硬殼，沒想到他一下子把頭縮進了硬殼里，我大吃一驚，他已經(jīng)好久沒吃東西了怎么還是那么有精神呢?于是這個名字就旦生了。
后來我把拿來的蝦連殼一起放進了缸里剛剛還把頭縮進去的小龜一下子伸出頭來把兩只小蝦吃了進去，不過現(xiàn)在他沒把頭縮進去，而是仰著頭，張著嘴巴，望著我，手還不時的往嘴巴里伸，好像在說：“小主人，再給我吃一點吧，我已經(jīng)好久沒吃東西了，是在是餓的快瘋了，你很好的，就再給我點吃的吧……”我看見他這樣就又給他放了幾只，我就這樣喂啊喂啊。終于把他給喂飽了，可是我又怕他會不會太撐所以，就把它給放了出來。
開始他好像對外界很陌生似的在原地不動“強強別害怕，我在你旁邊呢，快走吧。”強強好像真的聽懂了似的馬上走了起來，他一會兒爬到那兒，一會兒又爬到這兒。玩得不亦樂乎。
他不光生命力強，性格也很倔犟，晚上天漸漸暗了，車也漸漸多起來了，我怕它會趁我不注意的時候，逃開，被車壓所以想把它關回籠里，可是我剛放下，他就“嗷嗷”的直叫，還用可憐目光看著我，我為了他的安全只好狠下心來回到樓上。
這就是我的好朋友強強，怎么樣強吧!
小學周記 篇4
今天下午，我和爸爸去小蓬萊打乒乓。
比賽開始了，爸爸果然身手不凡，三下五除二就拿下了第一局。爸爸很驕傲，他更目中無人了，竟然把我當成陪練員練左手打球，我就將計就計，乘機反攻，扳回了一局。
決定勝負的第三局來了，我用力地用衣襟擦著手心的汗，心想：要智取。我用發(fā)球的優(yōu)勢，讓爸爸無法抽球。讓我3比2領先一分，之后，我有時聲東擊西，有時指南打北，有時起躍重扣，讓爸爸上氣不接下氣，無法發(fā)揮正常水平，這時我以7比3的比分打完上半場。下半場開始了，輪到爸爸發(fā)球，我們打了個平手。關鍵的一球到了，爸爸發(fā)了一個下旋球，以為我肯定接不住，沒想到給我接住了，爸爸站得太近，反倒沒接住，我贏了。
今天打得真痛快，我們滿頭大汗地回家了。
小學周記 篇5
又是到了雙休日，又要寫周記了，而且是自命題，這真讓我煩惱。
我扒在房間的書桌上，冥思苦想，看看窗外美麗的風景，吃吃抽屜里美味的零食，又到喝口水，可就是想不出到底寫什么。我靈機一動，看看別人寫了些什么，于是我把手中的這本流動作文從頭看到尾，總之還是不知咋寫。因為沒有真情實感，我抓抓頭，開始發(fā)牢騷：這個茅老師，為什么老要我們寫作文，有什么好寫的，也不知道給我們?nèi)�題……哎！真沒辦法，誰叫他是老師，我們是學生。
我又開始翻我書柜里的作文書，看看有沒有啟發(fā)，也沒有一篇合我胃口的。接著，我我想還中去問媽媽吧�？纯磱寢寱粫泻玫念}材。媽媽給我提了不少建議，可我還是覺得都不妥。我靜靜地走進了房間，又嘆了口長氣，自言自語道：“誰來幫幫我呀？
這時我突然覺得有那么一絲靈感在我腦袋瓜里轉(zhuǎn)悠，漸漸地、漸漸地，我又覺得靈感多了起來。啊！我終于想出來既合我心意，又可以寫出真情實感的作文了，那就寫今天我寫周記的思考過程。
這個主意不錯吧！以后我會多寫寫自己真實的想法。
小學周記 篇6
下午放學回到家里，我總喜歡在寫完作業(yè)后，趴在窗戶上，靜靜地看那火紅的火燒云。
火燒云就如同它的名字一樣，云被火燒著了。那紅彤彤的顏色，讓人看著就心曠神怡。那云，顏色千變?nèi)f化。一會兒是胭脂紅，一會兒是粉紅，一會兒是火紅，一會兒又是橘紅……那各種各樣的紅 色聚集在一起，有著說不出的美。
火燒云最美的顏色，還是火紅。那種顏色的云，就像熊熊燃燒的火焰。有時，我會想：是這火燒云紅呢，還是火焰更紅呢？還有一種顏色位居第二，那就是橘紅。這種紅僅次于火紅�？彀頃r，晚 霞出來了。他把天空染成了橘紅色，把那朵云也仔細的染成了橘紅色。
不得不說，火燒云就像云國的皇后，它有著普通白云千變?nèi)f化的形狀，又有著別的云沒有的華貴，富麗的紅色。這種熱烈與充滿激情的顏色常常使我沉醉其中，而忽略周圍的一切。偶爾，我也會留 意火燒云的形狀。一大朵一大朵的，火燒云一個挨著一個，層層疊疊的，美麗極了。
��！火燒云。你那五彩斑斕的顏色，千變?nèi)f化的形狀，火紅耀眼的光暈，真是一種無法形容的美。當我趴在窗戶上，我就會靜靜地想心事�；馃�，你是我關于天空最美的回憶。
小學周記 篇7
“老師”這簡簡單單的兩個字，在我心中卻蘊涵豐富。老師是不辭辛勞的園丁，勞累了自己，但培育了學生;老師是潤物細無聲的春雨，揮灑了自己，也滋潤了大地;老師是甘于奉獻的蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了他人。 我從小就有一個夢想，就是成為一名優(yōu)秀的人民教師，只為了感受那份奉獻、感受那份付出、那份“桃李滿天下”的喜悅�，F(xiàn)在~~這次，縣鎮(zhèn)完全小學的頂崗實習卻給了我這個機會，讓我貼近了園丁生活，體味了教師的酸甜苦辣。第一篇適應篇
XX年8月31日，我滿懷期待與喜悅，踏上了頂崗實習的旅途。腦海中無數(shù)次浮現(xiàn)出自己自信地站在講臺上，拿著教科書給學生上課的情形，想象過自己與學生打成一片，歡聲笑語的情形，亦或是晚自習學生圍著我問問題的情形。帶著這些幻想，我來到了我的頂崗實習學校——xx完小學。我們一起來的有總共有三個人，只有我一個人是文新學院，他們倆個都是數(shù)計院的，并且她們倆個還是一個班的，我當時覺得這緣分值得珍惜。后來又來了倆個：李歡和鄧麗君，麗君是我的老鄉(xiāng)，自然讓我覺得有家的感覺，很有安全感。學�？拷拇ㄊ〉倪_州，居于半山腰，不大，一旁是教學樓，一旁是學校領導的'辦公室及老師們的宿舍，整個學校給我的第一眼是荒涼和凄涼，也是是放了兩個月暑假的原因，但是教學樓還是透出的是古老的氣息。劉主任給我們安排了宿舍，我們?nèi)齻�人住一間房間，走進我們的宿舍，地面是潮濕的，床也只是個空架子且布滿了灰塵，想到這么一間小屋子還得容納我們3個實習老師，我頓時有種轉(zhuǎn)身回學校的沖動，也有種想哭的感覺。不過后來才想，自己本來就是農(nóng)村的孩子，難道這點苦都不能受嗎?在同一時間，我被安排上數(shù)學，這數(shù)學是我大學三年了都沒有接觸過的，我當時很驚訝，我怕自己教不好，誤人子弟，但是我還是很堅強了接受了，不管怎么樣，我都要堅持。
到了9月4號，我們就各自到學校安排的課上課了。走進教室，一雙雙充滿好奇與求知的眼睛看著我，其實我的心里還是有點小抖動，不過看著那一張張可愛的小孩，想起自己小時候，不知不覺，輕松自如的講課了。課堂上我認真地講課，偶爾看見有的孩子，在偷偷的瞟著我的一舉一動，當我們的目光相碰時，他便會迅速地底下頭頭、認真地寫寫畫畫，我微笑著，心里想著，多么天真可愛的孩子呀，上完課我就回到宿舍休息。晚上外面很黑，只能看看教材都不敢出去。一起下來的同學和這里的老師們：比如大象(項xx)，愛人(黎xx)，徐xx老師，陳xx老師，陳xx老師，文老師等等剛開始我們還不熟悉，交流的也不多，都是各自忙自己的，沒有學校宿舍同班同學間的親熱，也沒有家的溫暖。為了更快的適應新環(huán)境，圓滿的完成實習期間的教學工作，愉快的度過實習的這一學期，我告訴自己，要盡快努力的與一起實習的同學和這里的老師們建立良好關系，使自己融入到這個小集體中來。因此，我就主動的跟她們聊天、玩游戲、打乒乓球，后面我們就經(jīng)常一起去吃飯、一起學習、一起逛校園一起去逛街，經(jīng)過一個星期的適應與磨合，這時候的我成熟了很多，身上微帶著教師的那份自信與氣質(zhì)。我和一起實習的同學及學校的其他老師們之間也不單單是兩眼相望了，大家成了好朋友、好姐妹。了解了學校及學校周圍的環(huán)境后，我與在校老師之間更加有了更多的交流，與學生之間有了更多的話語，讓我感覺這里好溫馨。第二篇成長篇
帶著初登講臺的緊張感和自信滿滿，初出茅廬的我開始打造屬于自己的舞臺。備課、查資料、組織語言、反反復復的試講，我的第一節(jié)即將上演。在走進教室的途中，我心里默念著“只許成功不許失敗”。走進教學，同樣是一雙雙充滿好奇、驚訝的明亮的眼睛盯著我，我走上了講臺，伴著輕微的“上課”聲，開始了我的第一堂課。 下課鈴響了，原本精神飽滿的我現(xiàn)在卻是垂頭喪氣的，就像是枯萎的花朵。剛開始，所有的學生都在認真地聽講，可中期卻有近1/3的學生東張西望，心不在焉起來，還有學生在下面議論紛紛的，整個課堂就像是我在唱獨角戲，自己還寫錯別字。我的第一節(jié)課以一場悲劇上演了。在楊老師指導和其他老師的鼓勵下，我又找回了信心。當我第二次走向講臺時，我告訴自己，我能行、我能行、我一定能行。這次我沒有那么緊張了，心里要踏實許多，課堂上我的教態(tài)也大方自然起來，語言表達比上次也流利了許多，學生的反應也比上次好了不少。正在我暗自高興的時候，突然有個矮個子男生舉起了小手，說道“老師'這個題的知識點為什么是這樣呢?” “因為、因為我也不知道” “哈哈哈哈” 又是40分鐘，眼睛濕潤的我?guī)е鴿M臉的委屈走下了講臺。
日子就這樣40分鐘接著40分鐘的過去了，我也在這一個又一個的40分鐘里成長著。今天上午迎來了楊老師來聽我上課，我上的是復習課。帶著自信滿滿地我再一次走向了熟悉又陌生的講臺。課堂上我講解自如、教態(tài)大方自然。40分鐘后，雖然整節(jié)課還是可以，但是出現(xiàn)了小小的問題，但是我相信我能克服的。
小學周記 篇8
度過了漫長的幾星期終于放長假了，我回家的路上我連蹦帶跳的。沒有想到一回家我就聽到了一個好消息，原來爸爸說我考得好要帶我去著名的風景區(qū)武夷山玩，這一下子我就一蹦三尺高了。晚上8點的時候我與一家人便踏上了去武夷山的火車。
第二天，我們來到了武夷山的火車站。從遠處就看見了許許多多的山，突然一陣新鮮的空氣撲鼻而來，這便與那繁華的城市形成了鮮明的對比。爸爸開始發(fā)言了：“我們先去坐竹排吧，做那個可以看到舉世聞名的懸棺�！焙呛�!這可就吸引了我，還有棺材吊在半空中的，我在心中打上了一個大大的問號。不久我們就上了所謂的竹排，在清澈的河水中游蕩，難道不是人生的一大快事嗎?
導游給我們解說了許許多多的山和名字的由來，過了大約1小時之后我們就來到了所謂放懸棺之處的下面，哇!我大叫了一聲，好壯觀啊，沒一艘竹排經(jīng)過了這里總是要停下來看幾分鐘，為此我又在心中打上了一個大大的問號。水里的魚歡快地游著擺出了一副無憂無慮的樣子，呵呵!看我怎么整你，我用手不停地劃水讓魚兒不可以安寧，看它怎么辦，它似乎在向我求饒。
不知不覺我們已經(jīng)到了岸上了，我跳下了竹排，心中想這次可沒有白來，還懂得了那么多的知識!!
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