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玫瑰樹根閱讀理解答案

2022-11-02 閱讀理解

玫瑰樹根閱讀理解答案1

  閱讀下面語段,回答文后的問題。

  玫瑰樹根

  地下同地上一樣,有生命,有一群懂得愛和憎的生物。

  有一天,細流遇到玫瑰樹根,說了下面的一番話:“樹根鄰居,像你這么丑,我從來沒有見過呢。看來你想模仿蚯蚓,但是沒有學會它優(yōu)美圓潤的動作,只學會了喝我的汁液。我一碰上你就被你喝掉一半。丑八怪,你說,你這是干什么?

  卑賤的樹根說:“不錯,細流兄弟,在你的眼里我當然沒有模樣。①過度勞累,②使我變了形。③長期和泥土接觸,④使我渾身灰黑;⑤我也是工人,⑥正如、變形的工人胳臂一樣。我替我身體見到陽光的延伸部分干活,我從你那里吸取了汁液,就是輸送給她的,讓她新鮮嬌艷。你離開以后,我就到地下深處尋找維持生命的汁液。細流兄弟,總有一天,你會到太陽照耀的地方。那時候,你去看看我在日光下的部分是多么美麗!

  細流并不相信。但是出于 甲 (j ǐn shèn),沒有做聲,暗忖道:等著瞧吧!當他顫動著的身軀逐漸長大,到了亮光下的時候,他干的第一件事是去尋找樹根所說的延伸部分。

  天哪!他看到了什么?

  到處是一派明媚的春光。樹根扎下去的地方,一枝玫瑰把土地裝點得分外美麗;沉甸甸的花朵掛在枝頭,在空中散發(fā)出甜香和一種幽秘的 乙 (mèi lì)。

  成渠的流水沉思著流過鮮花盛開的草地:“天那!想不到 丙 的樹根 丁 延伸出 戊 ……”

  13.第三節(jié)樹根說的話中第二句和第三句話序錯亂,請加以調整,寫出調整后的序號。 。(4分)

  14.根據(jù)拼音在甲、乙兩處填上漢字。(4分)

  甲:j ǐn shèn__________ 乙:mèi lì__________

  15.下列依次填入丙、丁、戊處橫線上詞語最恰當?shù)囊豁検牵?分)

  A.丑陋、居然、美麗 B.卑賤、竟然、偉大

  C.丑陋、竟然、偉大 D.卑賤、居然、美麗

  答:( )

  16.本文贊頌了玫瑰樹根什么精神?(4分)

  答:贊頌了她 的精神。(限定10個字以內)

  17.讀本文,想一想,在大地之上,也應有懂得愛和憎的生物,請舉出一例,用生動的語言,贊頌它也具有與玫瑰樹根同樣的精神。(5分)

  答:_________________________________________________

  參考答案:

  13、③、④、①、②、⑥、⑤

  14、謹慎、魅力

  15、A

  16、默默無聞、無私奉獻

  17、言之有理即可

玫瑰樹根閱讀理解答案2

  地下同地上一樣,有生命,有一群懂得愛和憎的生物。

  那里有黢( qu ,黑)黑的蠕蟲,黑色繩索似的植物根,顫動的亞麻纖維似的地下水的細流。

  據(jù)說還有別的:身體比晚香玉高不了多少的土地種,滿臉胡子,彎腰曲背。

  有一天,細流遇到玫瑰樹根,說了下面的一番話:

  “樹根鄰居,像你這么丑的,我從來沒見過呢。誰見了你都會說,準是一頭猴子把它的長尾巴插在地里,扔下不管,徑自走了?磥砟阆肽7买强,但是沒有學會它優(yōu)美圓潤的動作,只學會了喝我的藍色汁液。我一碰上你,就被你喝掉一半。丑八怪,你說,你這是干什么?”

  卑賤的樹根說:

  “不錯,細流兄弟,在你眼里我當然沒有模樣。長期和泥土接觸,使我渾身灰褐;過度勞累,使我變了形,正如變形的工人胳臂一樣。我也是工人,我替我身體見到陽光的延伸部分干活。我從你那里吸取了汁液,就是輸送給她的。讓她新鮮嬌艷;你離開以后,我就到遠處去尋覓維持生命的汁液。細流兄弟,總有一天,你會到太陽照耀的地方。那時候,你去看看我在日光下的部分是多么美麗!

  細流并不相信,但是出于謹慎,沒有作聲,暗忖道,等著瞧吧。

  當他顫動的身軀逐漸長大,到了亮光下時,他干的第一件事就是去尋找樹根說的延伸部分。

  天!他看到了什么呀。

  到處是一派明媚的春光,樹根扎下去的地方,一株玫瑰把土地裝點得分外美麗。

  沉甸甸的花朵掛在枝條上,在空氣中散發(fā)著甜香和一種幽秘的勉力。

  成渠的流水沉思地流過鮮花盛開的草地:

  “天哪,想不到丑陋的樹根竟然延伸出美麗!”

  1 .讀第三段,若將加點的“據(jù)說”兩字刪去,與原句的表達效果有何不同?

  答:

  2 .后來當他看到美麗的玫瑰樹,聞到甜香的玫瑰花味時,他發(fā)出這樣的感慨:(用選文原句回答,并工整地書寫在田字格內)

  3 .下面的說法與這篇短文所抒發(fā)的情感相符的一項是( )

  a .細流在故事中充當了一個反面角色,人們在樹根表示敬意的同時,對細流充滿了厭惡之情。

  b .樹根有那樣的頑強精神,應該到地面上來,更充分地顯示它存在的價值。

  c. 這些枯黃笨拙的樹根,在這黑暗和腐朽的環(huán)境中,支持著地面上的生命之美,那正是他們的驕傲。

  d 、樹根為樹枝為花朵供應了充足的水分,固然可敬,但也實在太可惜了他的一生。

  4 、這篇文章揭示的主題是什么?

  5 、細流與樹根的對話寫得生動形象,充滿情趣。請續(xù)寫一段流水與鮮花的對話。(不超過 30 字)

  流水說:

  鮮花說:

  答案: 1 、“據(jù)說”是指后面一句話的來源,在這里是一種傳說,具有不確認性,與后面神話傳說 里的土地神搭配恰當;去掉后,就成了肯定語氣,不符合客觀實際,也體現(xiàn)不出原文用語的準確性。

  2 、天哪,想不到丑陋的樹根竟然延伸出美麗!(“陋”、“延”兩字的筆畫不能錯。陋, 8 畫,未筆是豎折;延, 6 筆,第三筆是豎折。)

  3 、 c 4 、通過細流和樹根的對話以及細流最后的醒悟,揭示了像玫瑰根一樣甘愿付出、默默奉獻的人的高尚和偉大。 5 、只要符合情境 ,表達準確,均可,不能超過規(guī)定的字數(shù)。

玫瑰樹根閱讀理解答案3

  玫瑰樹根

  地下同地上一樣,有生命,有一群懂得愛和憎的生物。

  有一天,細流遇到玫瑰樹根,說了下面的一番話:“樹根鄰居,像你這么丑,我從來沒有見過呢。看來你想模仿蚯蚓,但是沒有學會它優(yōu)美圓潤的動作,只學會了喝我的汁液。我一碰上你就被你喝掉一半。丑八怪,你說,你這是干什么?

  卑賤的樹根說:“不錯,細流兄弟,在你的眼里我當然沒有模樣。長期和泥土接觸,使我渾身灰黑;過度勞累,使我變了形。正如變形的工人胳臂一樣。我也是工人,我替我身體見到陽光的延伸部分干活,我從你那里吸取了汁液,就是輸送給她的,讓她新鮮嬌艷。你離開以后,我就到地下深處尋找維持生命的汁液。細流兄弟,總有一天,你會到太陽照耀的地方。那時候,你去看看我在日光下的部分是多么美麗!

  細流并不相信。但是出于謹慎,沒有做聲,暗忖道:等著瞧吧!

  當他顫動著的身軀逐漸長大,到了亮光下的時候,他干的第一件事是去尋找樹根所說的延伸部分。

  天哪!他看到了什么啊?

  到處是一派明媚的春光。樹根扎下去的地方,一枝玫瑰把土地裝點得分外美麗;沉甸甸的花朵掛在枝頭,在空中散發(fā)出甜香和一種幽秘的魅力。

  成渠的流水沉思著流過鮮花盛開的草地:“天那!想不到丑陋的樹根竟然延伸出美麗!”

  20、本文贊頌了玫瑰樹根什么精神?(3分)

  答:贊頌了她 _______________________ 的精神。(限定10個字以內)

  21、下面的說法與這篇短文所抒發(fā)的情感相符的一項是( )(3分)

  A、細流在故事中充當了一個反面角色,人們在對樹根表示敬意的同時,對細流充滿了厭惡之情。

  B、樹根有那樣的頑強精神,應該到地面上來,更充分地顯示它存在的價值。

  C、這些枯黃笨拙的樹根,在這黑暗和腐朽的環(huán)境中,支持著地面上的生命之美,那正是他們的驕傲

  D、樹根為樹枝為花朵供應了充足的水分,固然可敬,但也實在太可惜了他的一生。

  22、讀本文,想一想,在大地之上,也應有懂得愛和憎的生物,請舉出一例,用生動的語言,贊頌它的精神。(4分)

  答:________________________________________________________

  ________________________________________________________

  參考答案:

  20、默默無聞、甘于奉獻。(2分)

  21、C(3分)

  22、(3分)扣住精神,例舉“落葉”等生物,如舉例不在“生物”范圍內適當扣分。

玫瑰樹根閱讀理解答案4

 、俚叵峦厣弦粯,有生命,有一群懂得愛和憎的生物。

 、谀抢镉绪窈诘娜湎x,黑色繩索似的植物根,顫動的亞麻纖維似的地下水的細流。

 、蹞(jù)說還有別的:身材比晚香玉高不了多少的土地神,滿臉胡子,彎腰曲背。

  ④有一天,細流遇到玫瑰樹根,說了下面一番話:

  “樹根鄰居,像你這么丑的,我從來沒有見過呢。誰見了你都會說,準是一頭猴子把它的長尾巴插在地里,扔下不管,徑自走了。看來你想模仿蚯蚓,但是沒有學會它優(yōu)美圓潤的`動作,只學會了喝我的藍色汁液。我一碰上你,就被你喝掉一半。丑八怪,你說,你這是干什么?”

 、荼百v的樹根說:“不錯,細流兄弟,在你眼里我當然沒有模樣。長期和泥土接觸,使我渾身灰褐;過度勞累,使我變了形,正如變形的工人胳臂一樣。我也是工人,我替我身體見到陽光的部分干活。我從你那里吸取里汁液,就是輸送給她的,讓她新鮮嬌艷;你離開以后,我就到遠處去尋覓維持生命的汁液。細流兄弟,總有一天,你會到太陽照耀的地方。那時候,你去看看我的日光下的部分是多么美麗!

 、藜毩鞑⒉幌嘈,但是出于謹慎,沒有做聲,思忖道,等著瞧吧。

 、弋斔潉拥纳碥|逐漸長大,到了亮光下時,他干的第一件事就是去尋找樹根所說的延伸部分。

 、嗵彀!他看到了什么呀。

 、岬教幨且慌擅髅牡拇汗,樹根扎下去的地方,一株玫瑰把土地裝點得分外美麗。

 、獬恋榈榈幕ǘ鋻煸谥l上,在空氣中散發(fā)著甜香和一種幽秘的魅力。

  11成渠的流水沉思地流過鮮花盛開的草地:“_______________”

  1.給下列加點字注音

  思忖___

  魅力___

  2.第②段有兩個比喻句,它們的本體和喻體分別是什么?

 、俦倔w____________喻體____________

  ②本體____________喻體____________

  3.第④段,細流遇到玫瑰樹根,他的態(tài)度如何?

  4.結合后文回答:第⑦段“當他顫動的身軀逐漸長大”是怎么回事?

  5.用“‖”給本文劃分層次

  1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

  6.請用簡潔的語言概括出本文的寓意。

  7.填入第11段橫線上的語句,正確的一項是[]

  A、“天呀!這怎么可能呢?……”

  B、“天呀!想不到丑陋的樹根竟然延伸出美麗……”

  C、“天呀!難道是我錯了?……“

  D、“看來,樹根是個誠實的人呀!……”

  8.補上的最后一句在文中的作用是什么?

  答案:

  1.cǔn mèi

  2.植物根——黑色繩索地下水的細流——顫動的亞麻纖維

  3.挖苦樹根丑陋。

  4.底下細流匯聚成地表渠水,流到地面上。

  5. ①②③‖④⑤⑥‖⑦⑧⑨⑩11

  6.如同只有黑色丑陋的玫瑰花根才能開出美麗的花朵一樣,只有那些卑微,粗笨,像土地一樣被踐踏的下層勞動者才創(chuàng)造了人間的幸福。

  7.B

  8.篇末點題,揭示中心。

玫瑰樹根閱讀理解答案5

  地下同地上一樣,有生命,有一群懂得愛和憎的生物。

  那里有黢(qǔ,黑)黑的蠕蟲,黑色的繩索似的植物根,顫動的亞麻纖維似的地下水的細流。

  據(jù)說還有別的:身體比晚香玉高不了多少的土地神,滿臉胡子,彎腰曲背。

  有一天,細流遇到玫瑰樹根,說了下面的一番話:

  “樹根鄰居,像你這么丑,我從來沒有見過呢。誰見了你都會說,準是一頭猴子把它的長尾巴插在地里,扔下不管;徑自走了?磥砟阆肽7买球荆菦]有學會它優(yōu)美圓潤的動作,只學會了喝我的藍色汁液。我一碰上你,就被你喝掉一半。丑八怪,你說,你這是干什么?”

  卑賤的樹根說:

  “不錯,細流兄弟,在你的眼里我當然沒有模樣。長期和泥土接觸,使我渾身灰褐;過度勞累,使我變了形,正如變形的工人胳臂一樣。我也是工人,我替我身體見到陽光“延伸部分干活。我從你那里吸取了汁液,就是輸送給她的,讓她新鮮嬌艷;你離開以后,我就到處尋找維持生命的汁液。細流兄弟,總有一天,你會到太陽照耀的地方。那時候,你去看看我在日光下的部分是多么美麗。”

  細流并不相信。但是出于謹慎,沒有作聲,暗忖道,等著瞧吧。

  當他顫動著的身軀逐漸長大,到了亮光下時,他干的第一件事是去尋找樹根所說的延伸部分。

  天啊!他看到了什么呀。

  到處是一派明媚的春光,樹根扎下去的地方,一株玫瑰把土地裝點得分外美麗。

  沉甸甸的花朵掛在枝條上,在空氣中散發(fā)出甜香和一種幽秘的魅力。

  成渠的流水沉思地流過鮮花盛開的草地:

  “天啊,想不到丑陋的樹根竟然延伸出美麗!”

  1.讀第3自然段,若將加粗的“據(jù)說”兩字刪去,與原句的表達效果有何不同?

  2.當細流看到美麗的玫瑰樹,聞到甜香的玫瑰花味時,他發(fā)出這樣的感慨:(用選文原句回答)

  3.下面的說法與這篇短文所抒發(fā)的情感相符的一項是( )

  A.細流在故事中充當一個反面角色,人們在對樹根表示敬意的同時,對細流充滿了厭惡之情。

  B.樹根有那樣的頑強精神,應該到地面上來,更充分地顯示它存在的價值。

  C.這些枯黃笨拙的樹要,在這黑暗和腐朽的環(huán)境中,支持著地面上的生命之美,那正是他們的驕傲。

  D.樹根為樹枝為花朵供應了充足的水分,固然可敬,但也實在太可惜了他的一生。

  4.這篇文章所揭示的主題是什么?請用簡潔的語言概括。

  5.細流與樹根的對話寫得生動形象,充滿情趣。請續(xù)擬一段流水與鮮花的樹話。

  參考答案

  1.“據(jù)說”是指后面一句話的來源,在這里是一種傳說,具有不確認性,與后面?zhèn)髡f中的土地神搭配恰當。當去掉后,不符合客觀實際,也體現(xiàn)不出原文用語的準確性。

  2.天哪,想不到丑陋的樹根競延伸出美麗。

  3.C

  4.通過細流和樹根的對話及細流最后的醒悟,揭示了像玫瑰樹根一樣的甘愿付出,默默奉獻的人高尚和偉大。

  5.“略”

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