在現(xiàn)實學習生活中，相信大家一定都記得文言文吧，文言文是中國文化的瑰寶，古人為我們留下了大量的文言文。廣為流傳的經(jīng)典文言文都有哪些呢？下面是小編收集整理的晏子使楚文言文閱讀答案大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
晏子使楚。楚人以晏子短，為小門于大門之側(cè)而延晏子。晏于不入，曰：使狗國者從狗門入，今臣使楚，不當從此門入。儐者
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②從大門入。見楚王，王曰：齊無人耶?使子為使。晏子對曰：齊之臨淄三百閭
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④成陰，揮汗成雨，比肩繼踵而在，何為無人?王曰：然則何為使予?晏子對曰：齊使使各有所主，其賢者，使使賢主，不肖者使使不肖
�、葜�。嬰最不肖，故宜使楚矣。
注：
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翻譯：
晏子出使到楚國。楚國人因為晏子個子矮小，就在大門旁邊設(shè)置了一個小門來接見晏子。晏子不進，說：出使到狗國的人才從狗門進，現(xiàn)在我出使到楚國，不該從這個門進。接待他的人改變了引導的方向，讓他從大門進。晏子朝見楚王。楚王說：齊國沒有人了嗎?晏子回答說：臨淄有三百閭的人口，張開袖子能遮住太陽，如同下雨，人們肩并肩，腳挨腳，怎么能說沒有人呢?楚王說：既然如此，那為什么要派遣你來呢?晏子回答說：齊國是按國家派遣相當?shù)氖拐�，各自都有所擔負�?使命，賢者出使君主賢明的國家，不賢者出使君主不賢明的國家，我晏嬰最不賢，所以適合出使楚國。
1、解釋下列句子中指定的詞語。
(1)為小門于大門之側(cè)而延晏子延：請
(2)今臣使楚使：出使
(3)晏子對曰對：回答
(4)比肩接踵而在比：并、挨
2、下面各句都有使，按意義用法分類。
(1)晏子使楚(2)使狗國者從狗門入(3)使子為使
(4)齊使使各有所主(5)使使賢主(6)何為使子
(1)(2)出使(3)(5)(6)讓、派(4)使者
3、翻譯以下幾句。
(1)張袂成陰，揮汗如雨，比肩繼踵而在，何為無人?
張開衣袖就形成濃陰，流下的汗水像下雨，肩并肩，腳跟挨腳跟，憑什么說沒人?
(2)其賢者，使使賢主。
那些有品德、能力的人，讓他們出使有品德、才能的君主。
4、面對楚王的戲弄，晏子是怎樣回擊的.?用原文回答。
略
段意的概括歸納
1.記敘類文章：回答清楚(什么時間、什么地點)什么人做什么事。
格式：(時間+地點)+人+事。
2.說明類文章：回答清楚說明對象是什么，它的特點是什么。
格式：說明(介紹)+說明對象+說明內(nèi)容(特點)
3.議論類文章：回答清楚議論的問題是什么，作者觀點怎樣。
格式：用什么論證方法證明了(論證了)+論點
閱讀審題技巧
在初三生進行語文的答題的時候是要一定的技巧的，無論是你在答說明文還是議論文還是記敘文的時候，審題是非常之關(guān)鍵的，因為如果你連題目都讀不好那再怎么答題都是思路對不上的。任何一個初三學生在做語文的閱讀理解的時候都是要自己仔細審題的，最好先把文章從頭到尾通讀一遍,對文章有一個整體的認識和理解。然后才能做好文章的后續(xù)工作，答題的時候才會做到總結(jié)好每一個問題都清楚問題的思路。
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