《梵天寺木塔》閱讀附答案1
錢氏據(jù)兩浙時，于杭州梵天寺建一木塔，方兩三級，錢帥登之，患其塔動。匠師云：“未布瓦，上輕，故如此�！蹦艘酝卟贾�，而動如初。無可奈何，密使其妻見喻皓之妻，貽以金釵，問塔動之因。皓笑曰：“此易耳，但逐層布板訖，便實(shí)釘之，則不動矣�！苯硯熑缙溲裕於�。蓋釘板上下彌束，六幕相聯(lián)如胠篋，人履其板，六幕相持，自不能動。人皆伏其精練。
小題1：用“||”在文中把本文分成三層，并概括這三層的大意。（3分）
小題2：解釋句中劃線的詞。（3分）
①于杭州梵天寺建一木塔（）②故如此（）
�、畚床纪撸ǎ茏圆荒軇樱ǎ�
�、萆w釘板上下彌束（）⑥乃以瓦布之（）
小題3：翻譯下面兩個句子：（4分）
�、倭幌嗦�(lián)胠篋。____________________________________
�、谌私苑渚殹____________________________________
小題4：“皓笑曰”中的“笑”表現(xiàn)了喻皓當(dāng)時怎樣的心態(tài)？（2分）
答案
小題1：
�、� “錢氏……而動如初” ：講建塔過程中的塔身不穩(wěn)定問題，工匠們的認(rèn)識和實(shí)際都未能解決。
�、凇盁o可奈何……塔遂定。”：寫喻皓采用“布板”“實(shí)釘”的辦法，解決了“塔動”的問題。
�、邸吧w釘板上下彌束……人皆伏其精練�！保航忉尅八ā钡脑�，并寫了眾人對此事的反映。
小題2：
①在
�、谒�
③鋪排
�、茏匀�
�、菥o密約束
�、抻谑�
小題3：
�、偕稀⑾�、左、右、前、后六面互相連接就像只箱子。
�、谌藗兌寂宸黟┑母呙�。
小題4：嘲笑匠師以及自信的`心理。
《梵天寺木塔》閱讀附答案2
根據(jù)要求回答問題。（12分，每題3分）
梵天寺木塔
錢氏據(jù)兩浙時，于杭州梵天寺建一木塔，方兩三級，錢帥登之，患其塔動。匠師云：“未布瓦，上輕，故如此。”乃以瓦布之，而動如初。無可奈何，密使其妻見喻皓之妻，貽以金釵，問塔動之因。皓笑曰：“此易耳，但逐層布板訖，便實(shí)釘之，則不動矣。”匠師如其言，塔遂定。蓋釘板上下彌束，六幕相聯(lián)如胠篋，人履其板，六幕相持，自不能動。人皆伏其精練。
【小題1】解釋下列劃線詞語。
�、倩计渌⻊樱� ）
�、诒銓�(shí)釘之（ ）
�、廴私苑渚�。（ ）
【小題2】用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。
人履其板，六幕相持，自不能動。
【小題3】《梵天寺木塔》運(yùn)用側(cè)面描寫來突出喻皓建筑技術(shù)的高超，請找出一例寫在下面。
【小題4】匠師和喻皓對塔動原因的分析有什么不同？
答案
【小題1】①擔(dān)憂；②動詞，用釘子釘；③伏同服，佩服。
【小題2】人踩在那樓板上，上下及四周板壁互相支撐，（塔）當(dāng)然不會晃動。(本題3分。翻譯要準(zhǔn)確，尤其是關(guān)鍵詞語)
【小題3】如工匠費(fèi)盡心機(jī)了解如何才能解決塔動的問題，又如篇末說：人皆伏其精練。 (3分)
【小題4】匠師認(rèn)為塔動的原因是塔頂沒有上瓦，上面輕。喻皓認(rèn)為塔動的原因是塔內(nèi)結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定，塔身沒有形成一個整體。
解析【小題1】試題分析：“患”，一詞多義，擔(dān)憂；“釘”，動詞，用釘子釘；“伏”，通假字，通“服”，佩服。
考點(diǎn)：本題考查學(xué)生對文言詞語意義的理解。
點(diǎn)評：實(shí)詞與虛詞的積累，是培養(yǎng)閱讀文言文能力的基礎(chǔ)，理解文言文中詞語的含義時，要聯(lián)系原句來理解，不可孤立地理解單個字詞的含義。另外，還要注意詞語的特殊用法，比如古今異義詞、動詞的使動用法、通假字等，盡量做到翻譯準(zhǔn)確、恰當(dāng)。
【小題2】試題分析：翻譯時，要注意把“履”（踩）、“六幕”（上下及四周）、“持”（支撐）這些字詞要翻譯準(zhǔn)確。
考點(diǎn)：本題考查學(xué)生對文言句子的翻譯能力。
點(diǎn)評：句子翻譯也是文言文閱讀的一個�？碱}型，翻譯句子時，要注意抓住句中的關(guān)鍵詞句，把關(guān)鍵詞句翻譯準(zhǔn)確，另外，還要注意對特殊句式的翻譯，盡量做到通順、流暢，表意清晰。
【小題3】試題分析：側(cè)面描寫，又叫間接描寫，是從側(cè)面烘托人物形象，是指在文學(xué)創(chuàng)作中，作者通過對周圍人物或環(huán)境的描繪來表現(xiàn)所要描寫的對象，以使其鮮明突出，即間接地對描寫對象進(jìn)行刻畫描繪。本文中的側(cè)面描寫也很明顯，例如匠師怎么都找不到塔動的原因，喻皓很容易就找到了，等。
考點(diǎn)：本題考查學(xué)生對描寫方法的分析能力。
點(diǎn)評：描寫方法是用生動形象的語言把人物、事件、景物具體描繪出來的一種手法，給讀者以身臨其境的感覺。常用的描寫方法有外貌描寫、動作描寫、語言描寫、心理描寫等。每種描寫方法各有其作用。比如心理描寫，是通過剖析人物的心理活動，挖掘人物的思想感情，以刻畫人物形象內(nèi)在性格特征。
【小題4】試題分析：匠師云：“未布瓦，上輕，故如此�！�；皓笑曰：“此易耳，但逐層布板訖，便實(shí)釘之，則不動矣。”從這些語句可以看出，匠師認(rèn)為塔動的原因是塔頂沒有上瓦，上面輕。喻皓認(rèn)為塔動的原因是塔內(nèi)結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定，塔身沒有形成一個整體。
考點(diǎn)：本題考查學(xué)生對信息的提取、概括、篩選的能力。
點(diǎn)評：解答本題時，要認(rèn)真閱讀文章，理清文章思路，或按照作者的敘述順序，來提煉、概括。具體做法一時從名詞概念出發(fā)，提取由名詞概念生發(fā)的信息或包含概念的關(guān)鍵語句；二是抓住重要概念或重要語句，提取對其闡釋的信息；三是從文章主旨、作者寫作意圖、觀點(diǎn)和情感的角度出發(fā)，尋找有關(guān)的詞語或句子；四是抓住寓意含蓄的句子，從上下文提取有關(guān)信息并轉(zhuǎn)換，使這些語句的寓意具體化和明朗化。
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