從小學(xué)、初中、高中到大學(xué)乃至工作，我們最熟悉的就是閱讀答案了，借助閱讀答案我們可以分析自己學(xué)習(xí)過程中的得與失。什么樣的閱讀答案才是好閱讀答案呢？下面是小編為大家收集的牛的大小閱讀答案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
牛的大小
兩只螞蟻爭論牛的'大小。
一只螞蟻爬到牛的蹄子上，說：”牛比碗大不了多少�！�
另一只爬到牛角上的螞蟻說：”不對，牛彎彎的，長短跟黃瓜差不多�！�
牛聽了，笑了笑，說：”請你們多走走，再下結(jié)論吧�！�
兩只螞蟻在牛身上爬來爬去，爬了好一會兒還沒有爬遍牛的全身。他們說： “牛真高大��！”
1．聯(lián)系上下文，解釋下列詞語。
�。�1）爭論：_________________________
�。�2）結(jié)論：_________________________
2．第一只螞蟻認(rèn)為牛和 大小差不多，這是因為第一只螞蟻只爬到了牛的 上，而牛的 跟 大小差不多。第二只螞蟻認(rèn)為牛和 長短差不多，這是因為第二只螞蟻爬到了牛的 上。
3．讀了這篇短文，你明白了什么？
_________________________
參考答案：
1．（1）各執(zhí)己見，互相辯論。
�。�2）對人或事物所下的最后的論斷。
2．碗 蹄子 蹄子 碗 黃瓜 角
3．看事物不能只看一部分，要全面看，才能了解事物的真面目。
1．短文共有____個自然段。第____自然段到第____自然段寫三只螞蟻爭論牛的大小。
2．三只螞蟻爭論牛的大小，一只螞蟻認(rèn)為牛________________________，另一只螞蟻認(rèn)為牛是________________________，第三只螞蟻說牛________________________。
3．三只螞蟻都說對了嗎？為什么？
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4．這則寓言告訴我們什么道理？
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參考答案：
1．6 2 4
2．比茶碗大不了多少 一根彎彎的小橛子 跟它一般大小
3．它們都沒說對。因為它們只看到了牛身體的一部分，沒有看到牛的整體，就發(fā)表議論。
4．告訴我們看問題要全面，不能片面。
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