作為一位優(yōu)秀的人民教師，總歸要編寫(xiě)教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編整理的幼兒園英語(yǔ)教案，希望能夠幫助到大家。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、理解單詞含義，學(xué)說(shuō)新單詞。

　　2、感受英語(yǔ)游戲的快樂(lè)，愿意學(xué)英語(yǔ)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、木偶一個(gè)。

　　2、紅蘋(píng)果、綠橘子、黃香蕉、藍(lán)氣球各一個(gè)。

　　3、紅、綠、黃、藍(lán)顏色顏料、可樂(lè)瓶子兩個(gè)

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、復(fù)習(xí)顏色單詞，引出活動(dòng)。

　　以木偶和幼兒打招呼，復(fù)習(xí)上次活動(dòng)單詞，并引出新單詞。

　　師：

　　1、“Hello Hello”是誰(shuí)在和小朋友打招呼啊?（Mary）

　　2、出示紅蘋(píng)果What’s this?（這是什么？）蘋(píng)果是什么顏色的呢？用英語(yǔ)怎么說(shuō)？

　　3、出示綠橘子What’s this?那這個(gè)又是什么顏色的呢？用英語(yǔ)說(shuō)。

　　4、小朋友真棒，表?yè)P(yáng)表?yè)P(yáng)自己。（Very Very Good）

　　二、學(xué)習(xí)新單詞。

　　1、yellow

　　Mary拿出黃香蕉，What’s this? 它是什么顏色的？黃色的英語(yǔ)叫“yellow”，全體幼兒看著香蕉跟著老師說(shuō)“yellow”，走一圈請(qǐng)幼兒邊摸香蕉邊說(shuō)“yellow”并采用變換高低請(qǐng)幼兒用不同音量讀單詞。

　　2、blue

　　Mary出示藍(lán)氣球，What’s this? 它的顏色是什么？藍(lán)色叫“blue”，全體幼兒看著氣球跟著老師說(shuō)“blue”，教師利用吹氣球的方式請(qǐng)幼兒根據(jù)氣球大小用不同音量來(lái)讀單詞，然后再放氣慢慢變小來(lái)讀，可請(qǐng)配班老師幫著吹氣球，老師帶著幼兒讀，注意停頓，并讀清楚。

　　3、分組讀單詞

　　一、活動(dòng)內(nèi)容：字母Y，短語(yǔ)Good night

　　二、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)多種游戲形式學(xué)習(xí)字母Y，知道Y，Y，拉鏈Y；

　　Y for yellow,學(xué)習(xí)短語(yǔ)：Good night、復(fù)習(xí)Good 、引導(dǎo)幼兒讀準(zhǔn)字母單詞的發(fā)音，培養(yǎng)對(duì)英語(yǔ)活動(dòng)的熱情和興趣。

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　字母Y卡片、帶有拉鏈的衣服、飲料瓶三個(gè)（瓶蓋涂上黃色顏料）、小扇子（正反面各有太陽(yáng)和月亮）

　　四、活動(dòng)過(guò)程：

　　1、問(wèn)好：

　　（1）師生問(wèn)好。

　　（2）引導(dǎo)幼兒向家長(zhǎng)老師們問(wèn)好。

　　2、熱身：Hands up , hands 、正課：

　�。�1）學(xué)習(xí)字母Y：

　　讓幼兒Close your eyes, 出示字母卡片Y，說(shuō)明Y很象拉鏈，引出YY拉鏈Y，并通過(guò)游戲“修拉鏈”訓(xùn)練幼兒的發(fā)音。接著出示黃色飲料，說(shuō)明Y的好朋友是yellow,通過(guò)游戲“變魔術(shù)”訓(xùn)練Y for yellow

　�。�2）學(xué)習(xí)短語(yǔ)Good night。

　　A、手指游戲：手指變魔術(shù)很累了，要睡覺(jué)了，跟它們說(shuō)：“Good night、” 天亮了，要起床了，說(shuō)：“Good morning、”

　　B、游戲：小扇子轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)

　　出示扇子，轉(zhuǎn)到月亮說(shuō)：“Good night、”轉(zhuǎn)到太陽(yáng)說(shuō)：“Good morning、” 說(shuō)得好的給予粘粘紙獎(jiǎng)勵(lì)。

　　4、叮嚀：

　　出示英語(yǔ)書(shū)，引導(dǎo)說(shuō)：“open the book、” 交代復(fù)習(xí)今天所學(xué)內(nèi)容內(nèi)容，并記得聽(tīng)磁帶。

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