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兩位數(shù)減一位數(shù)和整十數(shù)(不退位減法) 教案教學設(shè)計(人教新課標一年級下冊)

發(fā)布時間:2016-5-8編輯:互聯(lián)網(wǎng)數(shù)學教案

 一、課題:

二、教學內(nèi)容:兩位數(shù)減一位數(shù)和整十數(shù)(不退位減法)(P67頁例1及做一做第1題,練習十二14題)

三、教學目標:使學生理解和掌握兩位數(shù)減一位數(shù)和整十數(shù)不退位減法的計算方法,并能正確的計算。讓學生通過擺小棒探索出計算方法,培養(yǎng)學生動手操作、解決問題和語言表達的能力。

四、教學重點:使學生理解和掌握兩位數(shù)減一位數(shù)和整十數(shù)不退位減法的算理。

五、教學難點:結(jié)合動手操作,明白相同數(shù)位的數(shù)才能相減。

六、教學方法:講授法、練習法、演示法等。

七、教具:口算卡片,小黑板。

八、教學課時:1課時

九、教學過程:

(一)、復習

1、聽算。

8-5=    7-4=    6-2=    5-3=    9-7=     8-4=  

20-10=  40-20=  50-30=  60-10=  30-20=   80-20=

(全班練習,指名說出得數(shù))

(1)、面兩道題怎樣口算?

34+5=   76-6=

(學生發(fā)言后,教師板書口算過程)

教師說明:在口算加減法時,把其中的數(shù)想成幾個十和幾個一比較好算。

(二)、創(chuàng)設(shè)購物情境,明確要解決的問題

(2)、由生活入手,引入課題。

小朋友們,你們自己去買過東西嗎?誰能說說你買過什么東西?買東西的時候誰是自己付的錢?請舉手。誰能說說付錢時要注意什么?

(3)、這節(jié)課,我們小朋友一起來學習買東西的知識,好不好?

讓我們一起到娃娃商店去看看吧!同學們你們看,商店里都有哪些同學們喜歡的東西?你喜歡什么?挑一樣給大家介紹好嗎?

(4)、大家看,今天還有兩個小朋友也來買東西,我們一起來聽聽他倆在說什么?

(1)、平平(左):我有35元,買一個大象存錢罐,(問題被暫時遮住)根據(jù)平平說的話,你能想到什么數(shù)學問題?

(2)、芳芳(右):我有20元,如果買一個洋娃娃,(問題被暫時遮住)根據(jù)學生回答出示問題。

(三)、提出解決問題的方法

怎樣才能解決買一個大象存錢罐,還剩下多少元呢?又怎樣才能解決買一個洋娃娃,還差多少元呢?(指名回答)

怎樣列式?板書:35-2=    35-20=  

今天,我們一起來學習怎樣計算這樣的題目。板書:兩位數(shù)減一位數(shù)和整十數(shù)同桌交流列式想法。

通過前面加法的學習,想一想,我們可以讓誰來幫忙?(小棒)

(四)、合作探究算法

1、引導學生獨立思考,組內(nèi)交流。

2、配合學生匯報,教師板書,并引導學生互評。    板書:

(1)、5-2=3      30+3=33  10-2=8  25+8=33

(2)、30-20=10   10+5=15

(3)、以上的兩種算法,哪種方法你比較喜歡?

(五)、總結(jié)溝通

根據(jù)學生自己的理解,教師再加以說明:這兩個算式都是相同數(shù)位上的數(shù)相減。35-2是先計算幾個一減幾個一;35-20是先計算幾個十減幾個十。

(六)、教學測評

做P68頁“做一做”第1題。

十、課后小結(jié):

 

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