讓學(xué)生考學(xué)生。高年級(jí)的學(xué)生大多身經(jīng)百“戰(zhàn)”，對(duì)考試并不陌生。如果放手讓他們自擬一份試卷，當(dāng)一當(dāng)主考官，考考同學(xué)，那一定是一件非常有意義的事。你可以從試題覆蓋、難易、時(shí)間、分值、題型等方面作些指導(dǎo)�？荚嚂r(shí)由老師主持，讓學(xué)生隨機(jī)抽取試卷，也可以由老師隨機(jī)分發(fā)試卷�？荚嚭笥蓪�(duì)應(yīng)的命題人批改并寫(xiě)出簡(jiǎn)單分析。最后再分三到四個(gè)組評(píng)選出優(yōu)秀試卷，制成墻報(bào)，供全班同學(xué)瀏覽。你最好試一試，因?yàn)橛纱藥?lái)的好處是很多的。
最便捷的檢查背誦的方法。檢查背書(shū)是語(yǔ)文復(fù)習(xí)的重要內(nèi)容，溫故才可以知新。你如果是個(gè)勤奮的人，你通常會(huì)采用逐一過(guò)關(guān)的方式吧——你還不太放心用小助手之類(lèi)取巧的辦法。但我告訴你我喜歡用的一種方法：左邊的一組站起來(lái)背誦，右邊的一組看著書(shū)監(jiān)聽(tīng)。完事之后進(jìn)行指正，再后就交換動(dòng)作�！@當(dāng)然也有它不足的地方。但是相對(duì)于極高的效率來(lái)說(shuō)，小小的缺陷是可以原諒的。世上十全十美的事并不是很多。此外，你還可以用點(diǎn)背的方式來(lái)防止可能有的“南郭先生”。
作文的復(fù)習(xí)要注意分散，最好以賞析為主�？赡苁亲魑牡氖澜缣罅�，復(fù)習(xí)時(shí)你常會(huì)有力不從心，結(jié)果無(wú)為而治的感覺(jué)吧？其實(shí)語(yǔ)文的東西，特別是像閱讀、作文一類(lèi)，應(yīng)是功在平時(shí)。幾乎沒(méi)有人是真心喜歡作文的。相反，倘若避開(kāi)了寫(xiě)，而代之以賞析，學(xué)生會(huì)高興接受的。——我這是大實(shí)話。作文賞析的選文要注重是俗事有新意、司空見(jiàn)慣然出手不凡之作，要有啟迪心智的震撼力。如果我們的學(xué)生會(huì)感嘆：原來(lái)可以這樣表達(dá)情感，原來(lái)可以這樣敘寫(xiě)事情，原來(lái)可以這樣選詞構(gòu)句，——那么，你的復(fù)習(xí)就有功勞了。這樣的復(fù)習(xí)原本是促成學(xué)生作文視野的進(jìn)一步開(kāi)闊，作文感覺(jué)的進(jìn)一步頓悟，是在原有基礎(chǔ)上的`質(zhì)的飛躍。如果到了你不要他寫(xiě)，他開(kāi)始抱怨甚至自主寫(xiě)作的境地，那你可就是無(wú)上光榮了。不要集中搞作文復(fù)習(xí)啊，今天做一點(diǎn)，明天做一點(diǎn)，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲！
讓學(xué)生考老師。你肯定是很不錯(cuò)的語(yǔ)文老師。如果你愿意讓學(xué)生考考你，他們的興致肯定是很高的。比如說(shuō)，可以考你的詞語(yǔ)默寫(xiě)、課文背誦、古詩(shī)名句、漢語(yǔ)拼音之類(lèi)。因?yàn)橄襁@些內(nèi)容，在復(fù)習(xí)時(shí)還是不可避免地會(huì)陷入枯燥、機(jī)械。不過(guò)，現(xiàn)在有了你的加入，而且如果你在關(guān)鍵的一些地方再出錯(cuò)的話，你的語(yǔ)文復(fù)習(xí)的課堂肯定會(huì)精彩紛呈的。
用故事來(lái)點(diǎn)綴你的課堂。一個(gè)會(huì)講故事的語(yǔ)文老師是很有魅力的。語(yǔ)文的復(fù)習(xí)已經(jīng)失去了最初接觸它時(shí)的新鮮。這時(shí)候，如果你可以——當(dāng)然，也是需要準(zhǔn)備的——結(jié)合復(fù)習(xí)的內(nèi)容，一句話、一個(gè)詞，甚至一個(gè)標(biāo)點(diǎn)——跟你的學(xué)生談古論今，不單是調(diào)節(jié)氣氛，故事的本身也就是很好的語(yǔ)文呢！
努力讓你的語(yǔ)言鮮活起來(lái)。教師的語(yǔ)言可以最大程度上減輕學(xué)生的腦力負(fù)擔(dān)。遇到一個(gè)難詞，你說(shuō)“讓我們吃了它”，學(xué)生背得好，你很夸張地贊一句“啊，簡(jiǎn)直棒到天上去了！”從一個(gè)內(nèi)容到另一個(gè)內(nèi)容，你不說(shuō)“下面我們學(xué)習(xí)……”而說(shuō)“現(xiàn)在，讓我們換一個(gè)頻道”，學(xué)生就會(huì)表現(xiàn)出多一些的情致�！獙W(xué)習(xí)是辛苦的，但你完全可以動(dòng)動(dòng)腦筋讓它有意思起來(lái)。
如果你閱讀了本文，其實(shí)你已經(jīng)在思考；如果你行動(dòng)了起來(lái)，那可真是“棒到天上去了”。不光是復(fù)習(xí)，平時(shí)的語(yǔ)文都該是師生生命的發(fā)展，思想的碰撞。做一個(gè)有思想的語(yǔ)文老師，做一個(gè)有魅力的人，讓我們的學(xué)生因?yàn)橛心愣腋！?/p>
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