《范仲淹的故事》教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo)：

　　　1.指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)“肴、豈、泱”3個(gè)生字，會(huì)寫“淹、岳、粥、寢、凌、佳、肴、豈、咽、宰、泱”11個(gè)生字，掌握“米粥、廢寢忘食、凌晨、佳肴、咽不下、宰相、泱泱、毫不介意、和衣而眠、于心不忍、清高、千載難逢、殿試”等詞語，能夠聽寫“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”“云山蒼蒼，江水泱殃，先生之風(fēng)，山高水長(zhǎng)”。

　　　2.幫助學(xué)生正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文第一至三自然段。

　　　3.引導(dǎo)學(xué)生把握課文內(nèi)容，了解范仲淹刻苦讀書的故事，體會(huì)其以天下為己任的精神品質(zhì)，領(lǐng)悟作者是怎樣通過人物的言行來表現(xiàn)人物特點(diǎn)的。 

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　　　演示文稿

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　第一課時(shí)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　　1.指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)“肴、豈、泱”3個(gè)生字，會(huì)寫“淹、岳、粥、寢、凌、佳、肴、豈、咽、宰、泱”11個(gè)生字，掌握“米粥、廢寢忘食、凌晨、佳肴、咽不下、宰相、泱泱、毫不介意、和衣而眠、于心不忍、清高、千載難逢、殿試”等詞語，能夠聽寫“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”“云山蒼蒼，江水泱殃，先生之風(fēng)，山高水長(zhǎng)”。

　　　2.幫助學(xué)生正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　　3.引導(dǎo)學(xué)生把握課文內(nèi)容，了解范仲淹刻苦讀書的故事。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　　　指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)3個(gè)生字，會(huì)寫11個(gè)生字，掌握“米粥、廢寢忘食、凌晨、佳肴、咽不下、宰相、泱泱、毫不介意、和衣而眠、于心不忍、清高、千載難逢、殿試”等詞語。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　　　引導(dǎo)學(xué)生把握課文內(nèi)容，了解范仲淹刻苦讀書的故事。

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入

　　　1．出示《江上漁者》，讀這首詩(shī)，你能看出什么？（作者對(duì)勞動(dòng)人民的關(guān)心、同情）

　　　2．出示ppt：(作者畫像，介紹范仲淹)

　　　　（1）讀讀這段話，了解了什么？

　　　　（2）對(duì)范仲淹你們還有哪些了解？

　　二、自主讀書

　�。ㄒ唬┳x課文，讀正確流利（學(xué)生自由讀）

　　（二）同組互讀，檢查讀書情況

　�。ㄈ�）讀課文，想想文章寫了范仲淹的幾件事？

　　三、檢查預(yù)習(xí)情況

　　　1．聽寫詞語

　　　　　毫不介意粗茶淡飯廢寢忘食貧寒閉門不出

　　　2．用上以上聽寫的詞語，試著說說本文的主要內(nèi)容。

　　　3．聯(lián)系文章內(nèi)容解詞

　　　　　出示ppt：

　　　　　劃　粥　割　齏 

　　　　�。�1）讀詞

　　　　　（2）文中告訴我們這個(gè)詞是怎么來的？

　　　　　（3）從中你能看出什么？

　　　　　出示ppt： 

　　　　　　大夫 

　　　�。�1）齊讀

　　　�。�2）大夫的“大”還可以怎么念？

　　　　　出示ppt： 

　　　　　范仲淹 

　　　　“淹”字的三點(diǎn)水還可以換一部分，能有什么字？

　　　　　出示ppt： 

　 　　　　只身　　只得　　只煮米粥　　一只 

　　　�。�1）讀準(zhǔn)“只”字在不同詞語種的音。

　　四、再讀課文，提出不懂問題

　　五、布置作業(yè)

　　　1．讀課文

　　　2．找有關(guān)范仲淹的故事