（公開課教案）向陽完全小學　黃雪晴

17、雪地里的小畫家（第一課時）

教材簡析：

本文以韻文的形式，形象地講述了四種動物爪印形狀和青蛙冬眠的特點。語言活潑、富有童趣，讀起來瑯瑯上口。

教學目標：

1、會認“啦、梅”等11個生字，會寫“幾、用、魚”等3個生字，認識“蟲、目”2個偏旁部首。

2、能正確、流利地朗讀課文、背誦課文。

3、理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)觀察事物的興趣。

教學重難點：

識記生字、朗讀、背誦課文。

教學準備：

教學掛圖、生字卡片。

設計思路：

課文充滿童趣，讀起來瑯瑯上口，因此，應讓學生反復誦讀課文，自悟文意，以及由此了解一些動物的爪印形和生活習性。

教學過程：

一、導入、揭題。

1、談話導入

2、出示課題

3、觀察圖畫、引入課文。

二、初讀課文

1、借助拼音自由朗讀課文，把不會讀的字劃上記號多讀幾遍，并讀給同桌的同學聽。

2、檢查識字情況。

3、探究巧識生字的方法。

三、在課文中鞏固生字的音、形、意。

1、聽讀課文，劃出生字所組成的詞。

2、賽讀課文，看看本文共幾句話。

3、質(zhì)疑、探究。

四、指導朗讀、背誦課文。

1、品讀、讀出韻味。

2、讀出仔細觀察事物的樂趣。

五、完成課后練習、強記憶。

六、指導書寫漢字。

觀察、描紅、書寫、擴詞。

七、拓展練習、發(fā)揮想象。

1、仿編課文

2、完成課堂練習

八、課堂小結(jié)