《畫(huà)風(fēng)》教學(xué)設(shè)計(jì)

德化縣龍潯中心小學(xué) 陳清萍　

教學(xué)目標(biāo)：

1．有主動(dòng)識(shí)字的愿望，能認(rèn)識(shí)生字“宋、濤、陳、丹、趙、藝、顯”，會(huì)正確書(shū)寫(xiě)“藝、濤”。

2．分角色有感情地朗讀課文，領(lǐng)會(huì)文中小朋友的創(chuàng)意。

3．在讀、議、畫(huà)中理解課文，在閱讀中積累語(yǔ)言。

4．學(xué)做生活的有心人，用心觀察和發(fā)現(xiàn)，懂得遇事要善于動(dòng)腦筋想辦法。

教學(xué)重難點(diǎn)：

引導(dǎo)學(xué)生朗讀感悟文中小朋友的創(chuàng)意，同時(shí)提高學(xué)生積累運(yùn)用語(yǔ)言的能力。

教具準(zhǔn)備：多媒體課件。

教學(xué)過(guò)程：

一、激趣

1、猜謎：今天老師給大家?guī)��?lái)了個(gè)謎語(yǔ)-----看不見(jiàn)它影子，摸不著它身子，有時(shí)會(huì)抖動(dòng)樹(shù)枝，有時(shí)會(huì)推倒房子。

2、是啊，風(fēng)看不見(jiàn)摸不著，有三個(gè)小朋友卻能畫(huà)風(fēng)，是誰(shuí)呢？（課件出示）請(qǐng)同學(xué)們趕快把他們的名字拼一拼吧。

請(qǐng)同學(xué)們來(lái)跟他們打個(gè)招呼吧，教師先示范。

拼音去掉，你們還能叫出他們的名字嗎？這幾個(gè)字在我們身邊 哪些人的名字中也出現(xiàn)了。

你們有什么好辦法能記住“顯”字呢？（加一加、減一減等）

二、讀文

1、他們這三位小朋友是怎么來(lái)風(fēng)的呢？請(qǐng)同學(xué)們自由讀課文，要讀準(zhǔn)字音，讀通句子。有不認(rèn)識(shí)的字可以請(qǐng)教你們身邊的小老師。

2、學(xué)生自由讀文。

3、他們到底是怎么畫(huà)風(fēng)的呢？請(qǐng)同學(xué)們默讀課文，用筆畫(huà)出來(lái)吧。

4、交流。

5、課件出示三幅畫(huà)，現(xiàn)在同學(xué)們看這三幅畫(huà)，你們知道這都是誰(shuí)的畫(huà)呢？請(qǐng)你找出課文里的句子把它配在每一幅畫(huà)上吧。

指導(dǎo)朗讀

6、小組合作分角色朗讀。

7、你們喜歡這三個(gè)小朋友嗎？為什么？

四、拓展

1、現(xiàn)在你們能畫(huà)風(fēng)嗎？你想怎么畫(huà)呢？

2、過(guò)渡：三個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的小朋友把看不見(jiàn)摸不著的風(fēng)變成了畫(huà)。我們敬愛(ài)的葉圣陶爺爺卻把風(fēng)變成了詩(shī)。教師配樂(lè)讀《我們知道》

《我們知道》

誰(shuí)也沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)風(fēng)，

不用說(shuō)我和你了。

但是樹(shù)葉在枝頭顫動(dòng)的時(shí)候，

我們知道風(fēng)在那兒了。

誰(shuí)也沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)風(fēng)，

不用說(shuō)我和你了。

但是樹(shù)木微微點(diǎn)頭的時(shí)候，

我們知道風(fēng)正走過(guò)。

誰(shuí)也沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)風(fēng)，

不用說(shuō)我和你了。

但是河水泛起波紋的時(shí)候，

我們知道風(fēng)來(lái)游戲了。

你還知道哪些有關(guān)風(fēng)的詩(shī)句呢？說(shuō)了這么多風(fēng)的詩(shī)句，不如我們也來(lái)當(dāng)當(dāng)小詩(shī)人吧。

3、風(fēng)不但能在詩(shī)里，還能在歌聲里，誰(shuí)能唱一唱風(fēng)的歌。

五、作業(yè)

1、學(xué)了這篇課文，你想給布置什么作業(yè)呢？

2、老師這兒也有很多建議呢，同學(xué)們可以選自己剛才布置，也可從老師這兒選一題來(lái)做。

個(gè)性作業(yè) 自主選擇

給大家設(shè)計(jì)了這樣幾項(xiàng)作業(yè)，請(qǐng)你選擇你最感興趣的一項(xiàng)去完成吧！

喜愛(ài)畫(huà)畫(huà)的你：用你的畫(huà)筆，畫(huà)出不同的風(fēng)。

喜愛(ài)朗讀的你：有感情地朗讀課文。

喜愛(ài)表演的你：和好朋友一起表演課本劇。

喜愛(ài)閱讀的你：找一些寫(xiě)風(fēng)的文章，讀一讀。

喜愛(ài)游戲的你：做架紙飛機(jī)或風(fēng)車，到草地上放飛你的快樂(lè)。

喜愛(ài)散步的你：到操場(chǎng)上、山上，沐浴在春風(fēng)里，感受大自然的撫愛(ài)。

喜愛(ài)觀察的你：觀察周圍的事物，看看春風(fēng)給大地帶來(lái)什么變化。

喜愛(ài)日記的你：把你想到畫(huà)風(fēng)的辦法寫(xiě)下來(lái)。