6、變成什么好

教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)會(huì)8個(gè)字，認(rèn)識(shí)6個(gè)字。查字典，聯(lián)系上下文理解相關(guān)詞語(yǔ)。

2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會(huì)重點(diǎn)句子表達(dá)的情感。

教學(xué)重點(diǎn)：

1、學(xué)寫(xiě)8個(gè)生字，認(rèn)識(shí)9個(gè)生字。

2、學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。學(xué)習(xí)默讀課文。

教學(xué)難點(diǎn)：

透過(guò)這些愿望感受米佳對(duì)自然，對(duì)生活的熱愛(ài)，受到健康樂(lè)觀的生活情趣的熏陶。激發(fā)對(duì)大自然的熱愛(ài)。

課時(shí)安排：

二課時(shí)

第一課時(shí)

教學(xué)目的：

初讀課文；學(xué)習(xí)生字；學(xué)習(xí)課文的第一--三自然段。

教具準(zhǔn)備：

準(zhǔn)備：生字卡片。

教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入新課。

同學(xué)們，你們能告訴老師，你的愿望是什么嗎？

今天老師要給大家介紹一個(gè)新朋友--米佳，我們一起來(lái)看看他的愿望是什么？

二、初讀課文。

1、自由讀課文，注意讀準(zhǔn)生字的讀音。

2、同桌互讀生字，檢查讀音。提示：澄、逐、乘和濱

3、分自然段指名讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，了解課文主要內(nèi)容。

4、米佳的愿望到底是什么呢？請(qǐng)大家自己讀準(zhǔn)課文，用橫線勾畫(huà)有關(guān)的句子。

5、學(xué)生指名說(shuō)。老師相機(jī)出示四個(gè)愿望。

6、學(xué)生自由練讀，讀自己喜歡的句子。

7、在米佳的四個(gè)愿望中，你認(rèn)為哪個(gè)最好？

8、同學(xué)們的意見(jiàn)都不同，到底哪個(gè)季節(jié)最好，我們看看米佳的答案吧！

三、學(xué)習(xí)課文的第一--三自然段。

1、自由讀，想想：米佳的想法是什么？

2、指名讀句子。

3、為什么有這樣的想法呢？找找有關(guān)的句子，

4、你有相同的想法嗎？米佳玩得真痛快，難怪這么高興。請(qǐng)你有這樣的語(yǔ)氣讀一讀這句話。

自由讀、指名讀、評(píng)議、指名讀和齊讀。

四、學(xué)習(xí)生字。

1、認(rèn)讀生字。

2、你是怎樣記住這些字的，說(shuō)說(shuō)看。

3、教師范寫(xiě)“乘”

4、學(xué)生練習(xí)。

第二課時(shí)

要求:

1、 繼續(xù)學(xué)習(xí)課文, 正確、流利、有感情地朗讀課文，體會(huì)重點(diǎn)句子表達(dá)的情感。

2、 讀懂課文內(nèi)容，感受米佳對(duì)四季的喜愛(ài)之情。

重點(diǎn)：

1、讀懂課文內(nèi)容，感受米佳對(duì)四季的喜愛(ài)之情。

2、理解文中米佳記下的幾個(gè)愿望。

難點(diǎn)：

透過(guò)這些愿望感受米佳對(duì)自然，對(duì)生活的熱愛(ài)，受到健康樂(lè)觀的生活情趣的熏陶。激發(fā)對(duì)大自然的熱愛(ài)。

過(guò)程:

一 復(fù)習(xí)

認(rèn)讀生字詞,齊讀課文.

二、學(xué)習(xí)課文的第四--十自然段。

1、自由讀，想想：米佳的想法是什么？

2、指名讀句子。

3、為什么有這樣的想法呢？找找有關(guān)的句子，

4、你有相同的想法嗎？米佳玩得真痛快，難怪這么高興。請(qǐng)你有這樣的語(yǔ)氣讀一讀這句話。

自由讀、指名讀、評(píng)議、指名讀和齊讀。

三 總結(jié)全文.

你喜歡米佳的愿望嗎?為什么?

小結(jié):一年四季各有各的特點(diǎn),各有各的好處,所以,米佳喜歡這四個(gè)季節(jié).

四 擴(kuò)展練習(xí).

請(qǐng)你把自己最喜歡的一個(gè)季節(jié)用一句話寫(xiě)下來(lái).