義教小學(xué)語(yǔ)文六冊(cè)： 海底世界 （教案設(shè)計(jì)）

教學(xué)目的：

1、 了解海底是一個(gè)景色奇異、物產(chǎn)豐富的地方，激發(fā)學(xué)生熱愛自然，探索自然奧秘的興趣。

2、 繼續(xù)學(xué)習(xí)讀懂自然段的方法。

3、 有感情的朗讀課文，背誦第二自然段。

學(xué)練重點(diǎn)：

了解作者是怎樣把海底世界景色奇異、物產(chǎn)豐富的特點(diǎn)寫具體的。

教學(xué)準(zhǔn)備：

多媒體教學(xué)課件、海底布景、課外知識(shí)展示．

教學(xué)時(shí)數(shù)：三課時(shí) （第一課時(shí)：略）

第二課時(shí)

情境導(dǎo)入：

1、大海，對(duì)每個(gè)久居都市的孩子是神秘的。同學(xué)們，你們?nèi)ミ^(guò)大海嗎？或是從電視上、圖片上見到過(guò)大海吧！

用一句話來(lái)說(shuō)說(shuō)，你印象中的大海是怎樣的？

2、那你們知道，海底又是怎樣的一個(gè)世界呢？這節(jié)課，就讓老師帶著你們潛入海底，做一次海底旅行。

教學(xué)流程：

一、1、請(qǐng)同學(xué)們自由閱讀課文，試著用文中的詞句來(lái)說(shuō)說(shuō)海底是怎樣的世界？（板書；景色奇異、物產(chǎn)豐富）

2、指名讀二、三自然段，理解“奇異”的意思。并用自己的話來(lái)說(shuō)說(shuō)，海底的景色奇異在哪里？

波濤澎湃 寧?kù)o 竊竊私語(yǔ)

陽(yáng)光燦爛 黑暗 光點(diǎn)閃爍

4、 試著背誦第二自然段。

二、1、海底真的寧?kù)o的一點(diǎn)聲音都沒有了嗎？

（觀看課件：海底動(dòng)畫）

2、你們都聽到什么聲音？

3、朗讀大屏幕上的句子，想想省略號(hào)里還包含著哪些聲音？

這些聲音交織在一起，像……（板書：竊竊私語(yǔ)）

4、 指導(dǎo)朗讀這一自然段。

三、1、這些聲音都是誰(shuí)發(fā)出來(lái)的呢？

對(duì)，是動(dòng)物。海里的動(dòng)物種類繁多，光現(xiàn)在知道的就有三萬(wàn)多種，真可以說(shuō)得上動(dòng)物資源豐富。想想，生活中還有哪些事物可以稱得上豐富？（課件：誰(shuí)和豐富來(lái)搭配？）

2、同座位互相學(xué)習(xí)，討論第四自然段。

思考：a、第四段描寫了幾種動(dòng)物，用▲劃出。

每種動(dòng)物是怎樣寫具體的？用自己喜歡的方式表現(xiàn)出來(lái)。

b、這一段是圍繞那一句話來(lái)寫的？用---劃出。

3、你還知道大海里其它動(dòng)物有趣的活動(dòng)方法嗎？請(qǐng)展示。（肢體語(yǔ)言表演、資料演示、語(yǔ)言介紹等）

5、 海底除了有豐富的動(dòng)物資源，還有許多植物、礦物質(zhì)。自由朗讀5、6自然段，簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)，你知道了什么？

6、 海底神秘有趣，用你喜歡的方法設(shè)計(jì)一個(gè)海底世界。也可以通過(guò)電腦，了解一些海洋的課外知識(shí)。

（走下座位，自己組織小組活動(dòng)去了解相關(guān)課外知識(shí)。）

7、 一節(jié)課的旅行就要結(jié)束了，你認(rèn)為海底是怎樣的一個(gè)世界呢？這個(gè)大世界，正等著我們?nèi)ラ_發(fā)、探究。

評(píng)價(jià)自�。�

這節(jié)課，你們對(duì)老師的教課滿意嗎？說(shuō)一說(shuō)，你在課堂上有哪些收獲？提一提，老師哪些方面需要改進(jìn)？你有什么好建議嗎？

作業(yè)布置：

完成小組合作的海底世界圖景，貼在你們教室里，互相學(xué)習(xí)交流。

（第三課時(shí)：略）