上課時間： 2017 年 月 日（第 周星期 ）

知識與技能：通過量詞學(xué)習(xí)及課外閱讀認(rèn)識生字，積累新詞。

過程與方法：熟讀并背誦古詩《春曉》，培養(yǎng)閱讀和積累古詩的興趣，進(jìn)一步感受春天的美。

情感態(tài)度與價值觀:

1.認(rèn)識漢語拼音字母大小寫，知道生字加上偏旁可以組成很多其它生字，感受發(fā)現(xiàn)的快樂。

2.有主動識字的愿望，繼續(xù)培養(yǎng)愛閱讀，愛積累的好習(xí)慣。

教學(xué)重點：1.通過量詞學(xué)習(xí)及課外閱讀認(rèn)識生字，積累新詞。

2.熟讀并背誦古詩《春曉》，培養(yǎng)閱讀和積累古詩的興趣，進(jìn)一步感受春天的美。

3.認(rèn)識漢語拼音字母大小寫，知道生字加上偏旁可以組成很多其它生字，感受發(fā)現(xiàn)的快樂。

4.有主動識字的愿望，繼續(xù)培養(yǎng)愛閱讀，愛積累的好習(xí)慣。

課前準(zhǔn)備：　課件、生字卡

教學(xué)過程：

【趣味識字】

一、師出示多媒體課件，激趣導(dǎo)入

同學(xué)們，生活中有許多有趣的事物，你們認(rèn)識它們嗎？

二、我會認(rèn)

1.課件上圖片所展示的事物：

小汽車 馬 一冊書 鉛筆 樹 飛機(jī)

2.你們認(rèn)識它們嗎？指名說。

3.學(xué)生回答，師課件出示生字或詞語。

車 馬 書 鉛筆 樹 飛機(jī)

4.以“車”為例，引導(dǎo)學(xué)生說量詞。

師：有多少小汽車呢？

生：有一個小汽車。

5.師引導(dǎo)學(xué)生說：說明小汽車的數(shù)量，我們可以采用量詞：輛。除此以外，還可以說；一輛公共汽車，一輛貨車等。（課件出示公共汽車，貨車的圖片）

6.拓展：圖上畫了幾輛小汽車？

生答：五輛。

7.指名讀：輛一輛車

開火車讀，分組讀，直到讀熟。

8.同以上方法學(xué)習(xí)：（課件展示）

一匹馬 一冊書 一棵樹 一支鉛筆 一架飛機(jī)

9.用各種形式的朗讀熟識以上生詞。

10.指導(dǎo)學(xué)習(xí)生字：輛、匹、冊、支、鉛、棵、架。

三、量詞拓展練習(xí)

1.認(rèn)讀生字卡。（指名讀，開火車讀）

2.除了這些量詞外，在生活中我們隨處可以見到量詞的使用，如：一塊黑板，一支粉筆，一個文具盒，一張桌子等。

3.引導(dǎo)學(xué)生說量詞，師生互相訂正。

四、做填空游戲（課件）拓展量詞游戲：

【字詞句運用】

一、引導(dǎo)背誦26個大小寫字母

1.指名背，組內(nèi)互背，互相訂正。

2.課件出示練習(xí)。

3.誰會連。

4.指名上臺連線，師生互相訂正。

二、拓展練習(xí)（貼卡片）

A G J K R T L

J k r t l g ɑ

1.生上臺貼對應(yīng)卡片。

2.指名讀，齊讀。

3.聽寫。

【讀一讀，想一想】

一、猜字謎（課件）

有日就天晴，

有水就很清，

有心動感情，

有蟲飛蜻蜓。

1.指名讀拼音謎語，全班幫忙正音。

2.全班齊讀，指名說謎底：青。

3.全班交流謎底為什么是“青”。

4.師總結(jié)，課件出示：日+青＝晴 氵+青＝清 忄+青＝情 蟲+青＝蜻

即：

5.課件出示練習(xí)：

6.觀察以上生字，說說你的發(fā)現(xiàn)。

7.生交流自己的發(fā)現(xiàn)。

8.師總結(jié)：這就是通過加偏旁，認(rèn)識生字的方法，在今后的學(xué)習(xí)中，我們都要做一個有心人，通過這種方法來識字。

9.拓展練習(xí)。（課件）

10.復(fù)習(xí)鞏固第一課時內(nèi)容。

（1）分小組分別朗讀。

（2）指名認(rèn)讀生字卡并組詞。

輛 匹 冊 支 鉛 棵 架

（3）指名認(rèn)讀加偏旁生字。

（4）生字加偏旁拓展練習(xí)。