第一課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)

1、認(rèn)識(shí)本課17個(gè)生字，會(huì)寫田字格里的8個(gè)生字，兩條綠線內(nèi)的9個(gè)字只識(shí)不寫；認(rèn)識(shí)3個(gè)新偏旁；理解生字組成的詞語。

2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。

3、了解故事內(nèi)容，懂得遇事要沉著冷靜，多動(dòng)腦筋。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

1、能認(rèn)識(shí)學(xué)會(huì)本課的生字，并能正確、美觀地書寫。

2、能有感情地朗讀課文。

3、看圖展開合理的想象，培養(yǎng)學(xué)生的思維。

教學(xué)準(zhǔn)備 課件

教學(xué)過程

一、 揭示課題

1、板書課題。

2、“司馬”是個(gè)復(fù)姓，“光”是名。

簡介司馬光。

二、 范讀課文，初步了解課文內(nèi)容。

1、范讀課文。

2、思考討論：主要寫了司馬光小時(shí)候的一件什么事？

三、 看圖回答，出示生字詞

1、圖上畫的是什么時(shí)候的事？你是怎么知道的？（出示：古時(shí)候）

2、圖上畫的是什么地方？花園是個(gè)什么樣兒的？（出示：一口水缸）

3、圖上畫了哪些人？他們在干什么？這時(shí)候發(fā)生了什么事？（出示：都找大

人砸那口缸）

四、 教學(xué)生字詞

1、自學(xué)生字詞。要求：看出示的詞卡，讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，想想詞義。

2、檢查乍學(xué)情況。

3、指名分段朗讀課文。評(píng)析：字音是否主導(dǎo)準(zhǔn)，句子是否讀通。

五、指導(dǎo)寫字

1、鞏固字音。

2、你用哪些方法記住了這些生字？

3、指導(dǎo)書寫。

4、師范寫，生描紅、仿寫。

六、作業(yè)

1、比一比、組詞。

古（ ） 候（ ） 時(shí)（ ） 沒（ ） 別（ ）

谷（ ） 后（ ） 石（ ） 朵（ ） 到（ ）

七、板書

10、 司馬光

砸缸救人

《司馬光》第二課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)

1、能有感情地朗讀課文。

2、教育學(xué)生要像司馬光那樣，遇事不慌，積極開動(dòng)腦筋，解決問題。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

1、正確、美觀地書寫。

2、能有感情地朗讀課文。

3、遇事不慌，積極開動(dòng)腦筋，解決問題。

教學(xué)準(zhǔn)備 課件

教學(xué)過程

一、看圖，學(xué)習(xí)第1自然段

1、有一天，司馬光和小朋友來到了什么地方？干什么？

2、自讀第1節(jié)。用自己的話說說事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、關(guān)鍵人物。

3、再指名說說假山、水缸的位置。

4、指導(dǎo)朗讀。

二、學(xué)習(xí)2～3自然段

1、這時(shí)發(fā)生了什么事？自讀第2節(jié)。

2、出示句子。有個(gè)小朋友爬上了假山，一不小心，掉進(jìn)了大水缸里。

（1）這時(shí)情況怎么樣？誰來讀？

（2）語匯議：是否讀出了危險(xiǎn)的語氣。

（3）指導(dǎo)詩詞：“一不小心”。

（4）指讀，個(gè)別讀，章讀。

3、在這危險(xiǎn)緊急關(guān)頭，小朋友和司馬光他們的表現(xiàn)和做法一樣嗎？用“-”畫

出有關(guān)句子。自讀2～3節(jié)。

4、反饋、交流、討論。

（1）出示句子：別的小朋友都慌了，有的哭，有的喊，還有的跑去找大人。

①理解“都慌了”，（動(dòng)作、表情演示）指導(dǎo)讀詞。

②引讀，別的小朋友都慌了，他們有的（），有的（）還有的（）。

③誰來學(xué)他們喊一喊？怎么喊？喊些什么？

④表演讀這句話。

⑤用“有的……有的……還有的……”來說話。

（2）誰畫了司馬光怎么做的句子？

① 指導(dǎo)讀詞：“沒有慌”、“使勁”。指導(dǎo)讀句子，表演朗讀。

② 司馬光為什么會(huì)這樣做？他當(dāng)時(shí)是怎么想的？你覺得他是個(gè)怎樣的孩子？

③ 結(jié)果呢？小孩得救了，大家高興嗎？指導(dǎo)朗讀最后一句話。

④ 如果這時(shí)大人趕來了，會(huì)對司馬光說些什么？

5、小結(jié)。

6、有感情朗讀課文。

三、表演課文

四、作業(yè)

1、看拼音寫詞語。

Shi jian shi hou men kou shi jin

( ) ( ) ( ) ( )

hua yuan diao xia pa shan liu shui

( ) ( ) ( ) ( )

2、搭配詞語。

一座 水缸 找 石頭

一口 石頭 砸 大人

一塊 假山 搬 水缸

五、板書 10、 司馬光

沒有慌 使勁砸缸

遇事沉著 多動(dòng)腦