教學(xué)目標(biāo)：

1、能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。

2、學(xué)會(huì)本課9個(gè)生字，兩條綠線內(nèi)的1個(gè)字只識(shí)不寫。認(rèn)識(shí)4個(gè)偏旁。理解由生字組成的詞語(yǔ)。

3、初步認(rèn)識(shí)池塘、小溪、江河、海洋，并通過雨點(diǎn)的動(dòng)態(tài)變化認(rèn)識(shí)它們的特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生觀察自然的興趣。

教學(xué)重難點(diǎn)：

1、能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。

2、學(xué)會(huì)生字，并會(huì)正確、美觀地書寫。

3、初步認(rèn)識(shí)池塘、小溪、江河、海洋的特征，了解一點(diǎn)水的變化常識(shí)。

教學(xué)課時(shí)：兩課時(shí)。

第  一  課  時(shí)

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解雨點(diǎn)落在什么地方，它有什么表現(xiàn)。

2、體會(huì)雨點(diǎn)的歡快心情。

3、朗讀課文，背誦課文。  

重點(diǎn)難點(diǎn)：

重點(diǎn)：  朗讀課文，背誦課文。

難點(diǎn)：  了解雨點(diǎn)在不同地方的表現(xiàn)。

教學(xué)準(zhǔn)備：圖片，生字卡片。

教學(xué)過程;

一、激情導(dǎo)入

同學(xué)們，這節(jié)課老師先請(qǐng)大家猜個(gè)謎語(yǔ)，比比誰(shuí)的生活經(jīng)驗(yàn)最豐富，請(qǐng)同學(xué)們聽好：千條線，萬(wàn)條線，落在水里看不見。（雨）

老師邊指著雨點(diǎn)的圖，邊說：“今天我們就跟著雨點(diǎn)做一次旅行吧！”

（板書課題：雨點(diǎn)）

二、初讀課文，讀準(zhǔn)字音。

1、出示生字卡片，認(rèn)讀生字。

2、同桌相互練讀，要求把生字讀音讀準(zhǔn)確。

三、理解課文，指導(dǎo)朗讀。

1、自由讀課文，說說共有幾句話。

2、學(xué)習(xí)第一句話。

（1）指名讀第一句話，說說你不明白的地方。

（2）學(xué)生交流，理解“池塘”就是水塘，大多數(shù)是人工挖的。

（3）思考：池塘里的水怎么樣？雨點(diǎn)落進(jìn)去，為什么說“睡覺”？

（4）指導(dǎo)朗讀。指名讀，齊讀。

3、學(xué)習(xí)第二句話。

（1）自由讀第二句話，說說不明白的地方。

（2）師生交流理解。

（3）指導(dǎo)朗讀。師范讀，指名讀。

4、學(xué)習(xí)第三句話。

（1）自由讀第三句話，說說你能讀懂哪些內(nèi)容?

（2）指導(dǎo)朗讀。

5、學(xué)習(xí)第四句話。

（1）提問：你們見過大海嗎？大海給你們什么感覺？

（2）指名讀第四句話，思考雨點(diǎn)落在海洋里，怎么樣呢？

（3）思考：為什么說雨點(diǎn)在海洋里跳躍？

（4）指導(dǎo)朗讀。

6、朗讀全文。

四、背誦課文。

五、板書設(shè)計(jì)：

雨  點(diǎn)

池塘    小溪    江河    海洋

睡覺    散步    奔跑    跳躍