教材分析：

《家》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)的一首兒童詩(shī)，內(nèi)容生動(dòng)活潑、富有情趣，又貼近學(xué)生生活。課文語(yǔ)言?xún)?yōu)美，節(jié)奏明快。通過(guò)本課的教學(xué)，使學(xué)生知道我們有一個(gè)共同的家，那就是我們偉大的祖國(guó)--中華人民共和國(guó)。

教學(xué)目標(biāo):

1、正確、流利、有感情地朗讀課文、背誦課文。

2、識(shí)1種新筆畫(huà)；學(xué)會(huì)本課生字，其中田字格前方的生字只識(shí)不寫(xiě)；理解由生字組成的詞語(yǔ)。

3、理解課文內(nèi)容，激發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)的感情。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

（1）、熟讀至背誦《家》，認(rèn)讀11個(gè)生字，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)搭配：____是____的家。

（2）、了解家的含義，培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)的感情。

教法學(xué)法：

1、教法：從本課兒童詩(shī)的特點(diǎn)考慮，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，教學(xué)時(shí)主要采用情境教學(xué)法。

2、學(xué)法：學(xué)生采用：看、聽(tīng)、讀、演的方法學(xué)習(xí)。

教學(xué)時(shí)間：二課時(shí)

教學(xué)過(guò)程：

第一課時(shí)

一、興趣導(dǎo)入：

1、出示掛圖，看圖回答問(wèn)題。

2、出示圖片：白云，小鳥(niǎo)，魚(yú)兒，種子。指名在圖上找到它們的家，將圖片貼在相應(yīng)的位置。

3、我們小朋友也有自己的家，今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一首優(yōu)美的兒歌：《家》。板書(shū)，齊讀。注意讀準(zhǔn)三拼音。

二、探究學(xué)習(xí)：

1、范讀課文。

2、學(xué)生自讀，要求看準(zhǔn)音節(jié)，讀準(zhǔn)字音。

3、指名試讀，教學(xué)生字。

強(qiáng)調(diào)讀準(zhǔn)邊音、前鼻音、翹舌音和輕聲。

4、自由讀課文，把課文讀流利。

三、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)部分生字

1、出示生字卡片。指名讀，開(kāi)火車(chē)讀。

2、看課文后筆順提示，書(shū)空。

3、教師范寫(xiě)，學(xué)生觀(guān)察各筆畫(huà)在田字格中的安排。

第二課時(shí)

一、提出問(wèn)題：：

1、認(rèn)讀生字詞，相機(jī)正音，加點(diǎn)的字口頭組詞。

2、指名朗讀課文。

二、探究學(xué)習(xí)：

1、學(xué)習(xí)第一句。

（1）藍(lán)天是白云的家點(diǎn)名讀 。

（2）作者把藍(lán)天比做什么？

（3）為什么說(shuō)藍(lán)天是白云的家？

（4）誰(shuí)能美美地讀一讀，讓老師感受到白云像在藍(lán)圖悠悠地散步？

樹(shù)林是 小鳥(niǎo)的家

（1）點(diǎn)名讀。

（2）多媒體演示。學(xué)生觀(guān)察并思考：為什么說(shuō)樹(shù)林是小鳥(niǎo)的家。

（3）練習(xí)朗讀 。

指導(dǎo)朗讀第一句。

（1）這句話(huà)很長(zhǎng)，我們讀的時(shí)候要注意停頓和連貫。

（2）白云、小鳥(niǎo)、魚(yú)兒都有自己的家，該多幸福��！讓我們來(lái)讀好這句話(huà)。

2、學(xué)習(xí)第二句。

（1）過(guò)渡。

（2）小黑板出示句子。點(diǎn)名讀。

（3）什么叫“祖國(guó)”？引導(dǎo)感受交流，祖國(guó)是一個(gè)巨大的花園，我們就是花園里的花朵。

（4）小結(jié)。

（5）齊讀第二句。

3、指導(dǎo)朗讀全文。

4、練習(xí)背誦。

（1）各自練習(xí)背誦。

（2）指名配上音樂(lè)背。

（3）全體起立，加上動(dòng)作齊聲背。

三、質(zhì)疑再探：

激趣。這首詩(shī)寫(xiě)得多美�。‖F(xiàn)在，讓我們也試著做一個(gè)小詩(shī)人，用“什么是誰(shuí)的家”的句式來(lái)作詩(shī)。

四、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)生字

1、指名讀。

2、教學(xué)偏旁：禾木旁、寶蓋兒；認(rèn)識(shí)新筆畫(huà)彎鉤。

3、集體書(shū)空。

4、教師范寫(xiě)生字，著重強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵筆畫(huà)。

板書(shū)設(shè)計(jì)：                

2 家

藍(lán)天   白云       樹(shù)林   小鳥(niǎo)

小河   魚(yú)兒        泥土   種子              

祖國(guó)   我們

教學(xué)反思：