教學目標：

1、 準確認讀10個聲母。

2、 正確區(qū)分形近的聲母，并能想辦法記一記。

3、 能讀準音節(jié)，認識事物，并把音節(jié)和圖畫正確連起來。

4、 培養(yǎng)學生保護動物的意識。

教學過程：

（一）導入

小朋友，今天森林里要開音樂會拉。你想?yún)⒓訂�，那就跟著老師來吧�?/p>

（二）復習十個聲母

看，來了好多小動物，你認識他們嗎。誰來介紹一下他們。

指名讀--齊讀

（三）復習形近的聲母

可是 有好幾個小朋友長得差不多，怎么也分不清，這下可急壞了其他的小動物，怎么辦呢？你能幫他們認一認嗎？

1指名比較讀

2你能想一個辦法記住他嗎？

3男女分組讀

（四）復習音節(jié)

你們真能干，幫他們解決了一個大難題，他們可開心了，他們帶了好多的禮物，你看這是什么？

圖：這是---你能拼一拼嗎？

指名認識事物--指名拼讀--齊讀

（五） 游戲

認識動物--拼讀相應的動物音節(jié)--帶上頭飾找一找--介紹找到的朋友。如下：

看到這么多的禮物，小動物可開心拉�？�，誰來了？

出示圖：這是什么？（依次出示，并帶在小朋友的頭上）

這里還有小動物的拼音，誰愿意帶上？

請你們帶上他去找一找你頭上的小動物。找到了請你們手拉手站在講臺上。

放《找朋友》讓學生在音樂中活動。

請你們來介紹一下。我是一只---，另一生拼音節(jié)。

（六）小結

看小動物們多可愛啊，我們應該怎樣對帶他們呢？（我們應該愛護動物。）好，今天的森林音樂會就到此結束。