《頂碗少年》 學案設計
發(fā)布時間：2017-3-12編輯：互聯(lián)網(wǎng)
學習目標：
1．借助詞典，聯(lián)系上下文，理解“座無虛席、驚羨、歉疚、驚心動魄、陶醉”等詞語。
2．正確、流利、有感情的朗讀課文�！�
3．體會文章，懂得不論遇到多少艱難曲折也不要退縮，只要堅持下去就能獲得成功的道理�！ �
學習重點：把握主要內(nèi)容，弄清頂碗少年是怎樣面對失敗，最后獲得成功�！ �
學習難點：領(lǐng)悟作者看表演時的感悟及表達方法�！ �
學習過程：
一、基礎(chǔ)知識
1、把下列詞語填上拼音，在讀一讀�！ �
喝彩 歉疚 肩胛 頹喪 附和
2、讀成語并理解意思，用其中的3個造句�！ �
座無虛席 目不轉(zhuǎn)睛 不知所措 驚心動魄 不失風度
不約而同 山窮水盡 柳暗花明 鎮(zhèn)靜自若 堅持不懈
造句：
二．把握文章主要內(nèi)容
認真讀一讀課文，在請用簡短的話概括課文主要講了一件什么事？
三．細品文章 感悟道理�。ㄌ畋恚�
表演場次 表演情況 觀眾表現(xiàn) 結(jié)果 少年反應 體會
四．再讀一讀全文，請自選角度，用一個成語評價頂碗少年，為什么要用這個成語，要說明理由。
五．角色反串：
1、第一次表演失敗時，少年想：
2、第二次表演失敗時，少年想：
老人走上前可能說
少年聽后想：
六．請用一句格言表達你的感悟：
七、展示（一課時）