一、談話導(dǎo)入新課

　　快過年了，孩子們一定很想給自己身邊的親人或朋友送上一份禮物，表達祝福，你平時都用哪些方式向我們的親戚朋友表達自己的祝愿呢? （抽生交流） 這節(jié)課我們就一起來學習《賀年片》。

　　二、 初讀課文，學習生字詞

　　不同的賀年片表達著不同的祝福，今天，老師也給你們帶來了一些賀年片，我要把它們送給最能干的孩子，你們想得到它們嗎?（想）好，老師下面有很多要求，聽清楚了。

　　1、請孩子們用自己喜歡的方式自讀課文，注意讀準字音，讀通句子。

　　2、不認識的字圈出來，想辦法和它交上朋友。

　　3、老師的考題來了，誰能把這些詞語寶寶讀準，并能當小老師教大家讀準，老師就要送賀卡給他。出示詞語，小老師教讀，送出賀卡。

　　4、、生字寶寶也想和你們成為好朋友，快來認識它們吧。(抽讀、齊讀、開火車讀、搶讀）

　　5、我們再來讀讀課文吧，老師相信，這次孩子們還能帶上感情來讀。

　　三、學習課文，理解課文內(nèi)容

　　1、大聲讀詩歌，小組內(nèi)交流：我們都收到誰送的賀年片？你最喜歡哪一張？在課文中找到所在的小節(jié)讀一讀，再自己說說為什么喜歡。

　　2、抽生全班交流。

　　綠色的賀年片：森林祝愿我們什么？指名讀祝愿的話。誰來扮演森林爺爺？（戴頭飾）你祝愿孩子們什么？你們收到森林爺爺?shù)淖Ｔ赶胝f點什么？帶著這種心情，再讀一讀這一段。

　　白色的賀年片：為什么喜歡? 你想飛到哪里去看一看呢？祖國如此美麗，你覺得這段應(yīng)該怎么樣讀？(指導(dǎo)學生帶著對祖國的熱，輕柔地讀)

　　藍色的賀年片：為什么喜歡？你知道大海中有哪些寶藏？想去大海收獲寶藏？帶著這種自信，讀一讀最后三行。誰還有戰(zhàn)勝困難的決心？男女分角色讀。

　　紅色的賀年片：為什么喜歡？我們穿過時光隧道，二十多年過去了，你們都長大了，在做什么？心情怎么樣？帶著這種感受讀一讀最后三行。學生齊讀。

　　四、總結(jié)課文，吟誦詩歌

　　大自然是神奇而美麗的，它送給了我們美好的祝福和希望。森林祝愿我們快樂成長，藍天呼喚我們自由飛翔，大海囑咐我們收獲寶藏，太陽希望我們奉獻智慧。大自然是一首美麗的詩。咱們合作吟誦吧！師生配樂吟誦。

　　五、拓展

　　1.大自然送給了我們樹葉、白云、貝殼、彩虹、露珠這些充滿詩情畫意的賀年片，同學們想一想，我們還會收到哪些賀年片？

　　__________的賀年片，

　　是_____________送給我的。

　　那是___________________。

　　_________________祝愿我，

　　_______________________，

　　_______________________。

　　2.你喜歡什么？引導(dǎo)學生選擇一項說。

　　3.四個人一個組，選擇其中的一項，可以選其他事物。

　　4.班內(nèi)交流。

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