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《槐鄉(xiāng)的孩子》教學(xué)設(shè)計(jì) (人教版三年級上冊)

發(fā)布時(shí)間:2017-7-11編輯:互聯(lián)網(wǎng)

   教學(xué)目標(biāo):

知識與技能:

1、正確流利有感情的朗讀課文,讀出槐鄉(xiāng)孩子采槐花勞動(dòng)的歡愉。。掌握生字詞。

2、了解槐鄉(xiāng)孩子采槐花的方法,和同學(xué)交流讀后的感受。

3、熟讀自己喜歡的句子。

過程與方法:讀--思--發(fā)表見解--體會(huì)--再讀

情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生從小樹立熱愛勞動(dòng)的觀念。

教學(xué)重難點(diǎn):

引導(dǎo)學(xué)生自己讀懂課文的內(nèi)容,培養(yǎng)自讀能力,并使學(xué)生感受到勞動(dòng)是快樂的。

教法:閱讀教學(xué)法

教具準(zhǔn)備:卡片,槐鄉(xiāng)槐花圖片

課時(shí)安排:2課時(shí)

教學(xué)過程:

第一課時(shí)

一、導(dǎo)言激趣,提示課題。

在草地上玩耍、去野外登山會(huì)獲得許多的樂趣。有這么一群孩子,他們通過自己的勞動(dòng)掙錢交學(xué)費(fèi),體會(huì)到了種種勞動(dòng)的樂趣,他們就是------槐鄉(xiāng)的孩子。(板書課題)

二、初讀課文,了解大意

1、各自輕聲讀,遇到生字拼讀一下,較長的句子或者一下子讀不通順的句子反復(fù)讀幾遍。

2、分成小組組織朗讀,出現(xiàn)的問題互相幫助糾正。

3、各組代表分段朗讀。

三、細(xì)讀課文,感知理解。

1、出示圖片,介紹槐樹槐花。

2、讀讀議議。A:槐樹什么時(shí)候開花?那花苞是什么樣的?文中還把槐花比做什么?

B:槐米有什么作用?

C:課文哪部分介紹了槐米?讀讀相關(guān)的課文。

D:八月份,天氣怎么樣?誰能描述一下?找出課文中相關(guān)的句子朗讀。

E:雖然天氣炎熱,勤勞的槐鄉(xiāng)孩子絕不會(huì)錯(cuò)過槐樹開化的時(shí)節(jié),他們是怎樣分工合作割槐花的?練習(xí)分角色朗讀。

四、欣賞評價(jià),深化感悟。

1、你喜歡課文中的哪些句子?有筆畫出來,多讀幾遍,然后全班交流。

2、通過課文的朗讀,我們認(rèn)識了槐樹,認(rèn)識了槐鄉(xiāng)的孩子,那么你有些什么感受呢?

3、引導(dǎo)小結(jié):快樂不只是來自于休閑、享受,勞動(dòng)中也有無窮的樂趣。同學(xué)們,讓我們也像槐鄉(xiāng)的孩子那樣去品嘗勞動(dòng)的快樂吧!

教學(xué)反思:

第二課時(shí)

一、說話訓(xùn)練。

組織學(xué)生說說自己在課余時(shí)間所從事過的勞動(dòng),比如參加公益勞動(dòng),在家里幫助家長做家務(wù)。先想一想準(zhǔn)備說哪些方面的內(nèi)容,想好以后,再說說自己勞動(dòng)的經(jīng)過和感受。

二、聽寫生詞。

    惹人注意    滿載而歸    月落柳梢    上下飛舞    縷縷炊煙

三、完成基礎(chǔ)訓(xùn)練,難題事先引導(dǎo)提醒。

板書設(shè)計(jì)

勤勞懂事,分擔(dān)父母的辛勞

4 槐鄉(xiāng)的孩子  可愛  吃苦耐勞,有很強(qiáng)的自立精神

以苦為樂,快樂的歌聲、甜蜜的微笑

               

教學(xué)反思:

 

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