香雪海(網(wǎng)友來(lái)稿) 教案教學(xué)設(shè)計(jì)
發(fā)布時(shí)間:2017-9-25編輯:互聯(lián)網(wǎng)
香雪海
一、教學(xué)目標(biāo)
1、朗讀課文,體會(huì)“香雪!钡拿,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)自然、熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。
2、繼續(xù)進(jìn)行默讀訓(xùn)練,要求學(xué)生根據(jù)思考題的提示邊默讀邊思考,讀懂課文內(nèi)容。
一、教學(xué)重點(diǎn):進(jìn)行默讀訓(xùn)練,依據(jù)提示邊默讀,邊思考。
二、教學(xué)難點(diǎn):理解“香雪!泵Q的由來(lái);理解寫(xiě)蜜蜂和花雨都是為了突出“香雪海”。
四、教學(xué)過(guò)程:
(一) 復(fù)習(xí)導(dǎo)入
1、“香雪!爸甘裁矗
2、你覺(jué)得香雪海怎樣么樣?誰(shuí)能用一句話來(lái)夸夸它。
(二) 精讀課文,理解內(nèi)容
1、生各自挑選一節(jié),進(jìn)行自學(xué)。
出示要求:(1)默讀思考:哪些句子寫(xiě)了香雪海的美?
你認(rèn)為這些句子寫(xiě)得好嗎?為什么?
(2)有感情地朗讀句子。
2、小小組討論交流。
3、集體交流。
重點(diǎn):△第二節(jié)理解無(wú)錫梅園為什么被稱為“香雪!?
△第三節(jié)理解為什么要寫(xiě)蜜蜂?
△第四節(jié)理解為什么要寫(xiě)“花雨“?
(三) 朗讀全文,進(jìn)行總結(jié)
1、配樂(lè)朗讀。
2、通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),你有什么收獲?
(四) 延伸拓展,交流信息
交流學(xué)生收集的有關(guān)梅花的信息。
板書(shū)設(shè)計(jì)
香 雪 海
(味)香 (色)白 (量)多
蜜蜂 多、忙-----------
花雨 花瓣多-----------