《祖國,我終于回來了》教學(xué)設(shè)計

雙城市五家鎮(zhèn)中心校

教學(xué)目的:

1．有感情地朗讀課文中的重要語句,結(jié)合文中的重點詞語和句子,了解錢學(xué)森熱愛自己的祖國,愿把自己的一切奉獻(xiàn)給祖國的動人故事,激發(fā)學(xué)生熱愛祖國、為祖國的明天貢獻(xiàn)自己的全部力量的思想感情。

2．繼續(xù)學(xué)習(xí)抓住人物語言、行動表現(xiàn)人物的寫作方法。

3．品讀多個資料（錢學(xué)森所做的貢獻(xiàn)、華羅庚等科學(xué)家回國等）感受錢學(xué)森的愛國熱情和報國壯志。

教學(xué)重點：理解錢學(xué)森熱愛祖國的高貴品質(zhì)

教學(xué)難點：體會用事件表現(xiàn)人物品質(zhì)的方法

教學(xué)過程：

一、 直接導(dǎo)入課題

師：今天我們接著學(xué)習(xí)第13課《祖國，我回來了》（板書）

齊讀課題（發(fā)現(xiàn)少了“終于”）

師：加上“終于”讀你感受到什么？

師：漫漫歸國路，錢學(xué)森每踏出一步都非常艱難，讀后讓你感慨萬千，到底經(jīng)歷怎樣艱難的的歷程，到文中感受一下吧！

二、初讀課文，感知課文內(nèi)容--感知作者的心

1、用自己喜歡的方式去讀。

2、交流感受：

師：誰來說哪給你留下深刻的感受？

三、細(xì)讀課文，感悟體會--尋找自己的心

1．默讀自畫自悟

2．交流：

重點處理：

（1）“當(dāng)一聽到、立即”“一切”體會回國心切

拓展：幾次回國的情景；“一切”包含什么？剛剛成立的新中國與美國相對比。

讀中感受

（2）“半個月、15千克、五年、……”體會回國之難

內(nèi)化：15千克多少斤？僅僅身體受到了折磨，還會受到怎樣的折磨？

引用：“寧可槍斃他，也不讓他回國”結(jié)合學(xué)生搜集到的錢學(xué)森在美國做出的貢獻(xiàn)談?wù)劯惺堋?/p>

“五年”一年365天，五年1825天；一天24小時，五年4萬多個小時。漫長的等待受到無休止的折磨，對一心回國的錢學(xué)森來說怎樣？用一個詞語概括--度日如年、倍受煎熬……可他選擇了什么？

（3）錢學(xué)森激動的話語，感受回到祖國之情

師：歷經(jīng)坎坷回到自己魂牽夢繞的祖國，心情怎樣？

帶著自己的感覺去讀

小結(jié)：國外豐厚的物質(zhì)生活誘惑不了他；

國內(nèi)貧窮的創(chuàng)業(yè)條件沒有嚇退他；

美國冰冷的監(jiān)獄大門也沒有捆住他歸國的腳步，這是什么支撐的他！

（板：心）

四、提升自己、升華感情

師：這位世界著名的科學(xué)家，深愛著自己的祖國、深愛著祖國的人民，時刻為新中國貢獻(xiàn)自己的力量，他做出了哪些貢獻(xiàn)呢？

生搜集材料交流

師：錢學(xué)森感人的事跡有很多很多，課外可以讀《中華名人傳記》。殷殷赤子懷，拳拳愛國心，就在國家最需要人才時，還有許多愛國學(xué)子從國外沓至歸來，你還知道哪些愛國學(xué)子的事跡嗎？

生交流材料

小結(jié)：錢學(xué)森、錢羅庚等科學(xué)家、藝術(shù)家無不激起每個炎黃子孫報效祖國之情，可老師還搜集到一個材料：現(xiàn)在我國每年都要派出大量的留學(xué)生去國外深造，可他學(xué)有所成后，大部分留在國外，僅有30%的留學(xué)生回國。北大物理系培養(yǎng)出來優(yōu)秀的學(xué)生，有500多名留在美國，你想對他們說些什么？

生交流

師：如果是你，你會選擇什么？

出示：我可以放棄 ，但不可以放棄 。

師：讓我們在雄壯豪邁的歌聲中體會一下吧

播放《我的中國心》

總結(jié)：走出國門學(xué)習(xí)先進(jìn)技術(shù)，但還要走回來。老師更希望同學(xué)們時刻記�。骸耙詿釔圩鎳鵀闃s，以危害祖國為恥”。