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《空中花朵--降落傘》教學(xué)設(shè)計 (北師大版三年級上冊)

發(fā)布時間:2017-6-14編輯:互聯(lián)網(wǎng)

   教學(xué)要求:

  。、了解盧諾爾曼設(shè)計第一頂降落傘并試驗成功的故事,教育學(xué)生學(xué)習(xí)他富于幻想、敢于實踐的精神。

  。、充分運用幻想和想象,說一說降落傘的用處。

  。场W(xué)習(xí)本課八個生字和新詞,認讀十四個字。

  重點難點:

   重點:抓住盧諾爾曼的心理活動和動作,了解它設(shè)計的第一頂降落傘并試驗成功的事。

   難點:找出盧諾爾曼能夠發(fā)明降落傘的三個因素。

  教學(xué)課時: 兩課時

                 第一課時

  教學(xué)目標:

   1、了解盧諾爾曼設(shè)計第一項降落傘并試驗成功的故事,學(xué)習(xí)盧諾爾曼富于幻想、敢于實踐的精神。

   2、充分運用幻想和想象,說說降落傘的用處。

  。、正確流利有感情的朗讀課文。

  教具準備:教學(xué)掛圖、查找的資料。

  教學(xué)過程:

  一、導(dǎo)入新課。

   1、觀看跳傘的畫面。

  。病⒔處熣f:降落傘從空中緩緩飄落,就像是一朵朵盛開的鮮花,特別美麗。那么,降落傘是怎么發(fā)明的?是誰發(fā)明的?讓我們一起來學(xué)習(xí)課文。

  。、板書課題。

  二、初讀課文。

  。、提出初讀課文的要求。

   。ǎ保┳杂勺x課文,要求讀準字音,讀通句子。

   。ǎ玻┌焉钟米约合矚g的符號在課文中標畫出來。

   。ǎ常┱f說你理解哪些詞語的意思。

   2、按要求進行初讀。(老師巡回指導(dǎo))

  。场z查讀書情況。

    (1)糾正讀音。

       重點提示:多音字“興”“系”“喝”“降”在課文中的讀音。

       浸:讀音是“jin”,不要讀成“jing”

       篇:讀音是“pian”,不要讀成“bian”。

   。ǎ玻┲该x課文,檢查生字字音。

   。ǎ常┙涣鲗υ~語的理解。

       沉浸:進入水中。多比喻處于某種境界獲思想活動中。

       縈繞:縈回

       聚集:集合,湊在一起

       揣摩:反復(fù)思考推求。

       不可思議:不可想象,不能理解。

  。、回答:誰發(fā)明了降落傘?

  三、理解內(nèi)容。

   過度:盧諾爾曼為什么能夠發(fā)明降落傘?

    學(xué)習(xí)第二至九自然段。

   1、分組朗讀第二至九自然段,抓住盧諾爾曼的心理活動和動作,討論中心問題。

  。病⒔涣鲄R報。

   。ǎ保⿲W(xué)習(xí)第二至五自然段。

    學(xué)生交流(盧諾爾曼從小就富于幻想,常常冒出不可思議的念頭)

    提問:他常常冒出什么不可思議的念頭?

    體會一下,讀出上面兩句話的語氣。

    教師小結(jié):童年時想飛的夢想深深扎根在盧諾爾曼的心中。

   。ǎ玻⿲W(xué)習(xí)第六至九自然段。

     學(xué)習(xí)交流。

     師生交流拉文的故事。

     重點理解第七至九自然段。

     盧諾爾曼為什么先拿一塊和他自己體重差不多的石頭試驗?

    教師小結(jié)。

  四、思維拓展。

    你能說一說降落傘的用處嗎?

  五、總結(jié)全文。

  。薄⒄垖W(xué)生說說學(xué)習(xí)課文后的感受。

  。、教師總結(jié):魯諾爾曼富于幻想,為他長大后設(shè)計第一頂降落傘打下了良好的基礎(chǔ),敢于實踐是能夠發(fā)明降落傘的一個條件。讓我們插上想象的翅膀,去探索世界的奧秘吧!

                 第二課時

  教學(xué)目標:

  。、學(xué)會本課八個生字和新詞。

  。、正確、規(guī)范地書寫生字。

  教具準備:

   生字卡片

  教學(xué)進程:

  一、檢查復(fù)習(xí)。

  。、說說降落傘是誰發(fā)明的。

  。、說說盧諾爾曼為什么能夠發(fā)明降落傘。

  二、教學(xué)識字,寫字。

  。薄⒊鍪旧挚ㄆ,指名認讀。

  。、在小組長的帶領(lǐng)下,討論識字方法。

   3、集中交流匯報。

    “我們足用數(shù)字換偏旁的方法學(xué)習(xí)了浸篇訊三個字,分別是侵--浸、遍--篇、迅--訊!

  三、指導(dǎo)書寫。

  二、擴詞練習(xí)。

    演:演出 演員 演戲

    強:強大 強健 富強

    沉:沉浮 深沉 沉思

 

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