教學(xué)目標(biāo)

　　　1　能用自己喜歡的識(shí)字方法，自主認(rèn)記本課生字，寫字做到工整、正確。

　　　2蹦苷確、流利、有感情地朗讀課文，進(jìn)一步分角色朗讀課文。

　　　3蹦芰系上下文理解本課新詞，了解課文內(nèi)容。

　　　4奔し⒑⒆用親躍躒勸大自然的花草樹木的情感。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　　認(rèn)識(shí)生字，分角色朗讀課文。

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　　1苯淌Γ荷字卡片，春天百花盛開的影視資料或圖片。

　　　2毖生：收集你喜歡的花朵的圖文資料。

　　教學(xué)時(shí)間

　　　1~2課時(shí)

　　教學(xué)過程

　　一、導(dǎo)入新課

　　　1逼攵量撾奶餑俊

　　　　　“花孩子”指什么？

　　　2笨從笆幼柿霞し⒀習(xí)興趣。

　　　　　教師：春天到了，百花盛開。瞧，紅艷艷的石榴花，金黃的迎春花，粉紅色的桃花、杏花……多美呀！這都是花孩子們送給春姑娘的禮物。那花孩子是怎么找到顏色的呢？課文會(huì)告訴你們答案�？齑蜷_書讀吧。

　　二、初讀課文，了解大意

　　　1毖生借助拼音自由讀文，要求讀準(zhǔn)字音、讀通句子。

　　　2蓖桌互讀課文，互查互助。

　　　3敝該分段讀課文，正音。

　　　4笨展讀書比賽。先自練，再推薦或自薦讀課文。

　　　5倍亮絲撾模文中的花孩子指哪些花，它們分別找到了什么顏色？

　　三、自主識(shí)字，指導(dǎo)書寫

　　　1背鍪舊字：這些字娃娃你會(huì)叫出它們的名字嗎？不會(huì)的再借助它們頭上的音節(jié)拼一拼。

　　　2庇心男┳滯尥薜拿字容易叫錯(cuò)？給大家提個(gè)醒。

　　　3輩捎們藍(lán)�、齐读、抽稇偃袉柦检查弱r渡字的情況。

　　　4痹躚才能記住生字娃娃的樣子呢？誰愿意把自己的好辦法說給大家聽聽？

　　　5笨純魏蟮4題，先讀一讀，再想想要寫好這幾個(gè)字，應(yīng)該提醒大家注意什么？

　　　6苯淌ο嗷重點(diǎn)引導(dǎo)：

　　　　　摔：在右上邊的中間是“幺”，不要寫成“纟”。

　　　　　舞：橫上面是四豎，右下邊是“”，不要寫成“�！�。

　　　　　睡：指導(dǎo)右邊的書寫筆順，強(qiáng)調(diào)最后一筆短。

　　　7毖生練習(xí)書寫。

　　　8敝傅計(jì)蘭郟鶴云饋⑼桌互評(píng)、全班評(píng)。

　　四、精讀全文，讀中感悟

　　　1斃∽楹獻(xiàn)餮習(xí)，邊讀邊勾畫，并討論。

　　　�。�1）找一找課文寫了哪幾種花，找到后用“”勾畫出來。

　　　�。�2）文中的花兒找到了什么樣的顏色？用“△”標(biāo)出表示顏色的詞。

　　　�。�3）分別找出課文中描寫迎春花、石榴花、桃花和杏花的段落。他們是怎樣找到顏色的？相機(jī)引導(dǎo)學(xué)生理解“溫柔”、“親切”、“染”等詞，用換詞的方法理解“紅艷艷”、“裝扮”。

　　　2苯渙鰲⒒惚ā⑵酪欏

　　　3敝傅祭識(shí)痢

　　　�。�1）文中的花孩子們、星星、朝霞，你喜歡誰？為什么？

　　　　（2）練習(xí)讀你喜歡的人物說的話。（注意讀出語氣和對(duì)人物的喜愛。）

　　　　（3）抽同學(xué)扮角色讀，評(píng)議。

　　　4狽紙巧有感情地美讀全文。

　　五、拓展延伸

　　　1蹦閬不痘ê⒆勇穡課什么？該怎樣喜歡它們？

　　　2卑涯閌占到的花朵的圖文資料介紹給大家。

　　　3幣導(dǎo)學(xué)生做課后第2題。