教學(xué)準(zhǔn)備

　　1?教師：生字卡片和教學(xué)掛圖或課件。

　　2?學(xué)生：收集有關(guān)瀑布的資料，有條件的準(zhǔn)備在瀑布前的留影。

　　教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、創(chuàng)設(shè)情景，引入新課

　　1?教師：同學(xué)們，你們見(jiàn)過(guò)瀑布嗎？它是什么樣子的？

　　2?老師也收集到了瀑布的資料，和大家一起分享。（播放音像資料。）

　　3?請(qǐng)學(xué)生談感受。

　　4?剛才我們所看到的就是位于貴州省的，我國(guó)最大的瀑布--黃果樹(shù)瀑布。（板書(shū)課文題目）　　　　今天，我們就隨著京京同學(xué)一起到貴州去看看這壯美的黃果樹(shù)瀑布。（齊讀課文題目。）

　　二、初讀課文，自主識(shí)字

　　1?教師：趕快讀一讀這篇課文，在讀的過(guò)程中圈出生字娃娃，多讀幾遍。

　　2?出示帶拼音的生字卡片：這些生字娃娃就是今天大家要認(rèn)識(shí)的新朋友，請(qǐng)你和你的小伙伴一起小聲地拼讀幾遍，注意把生字娃娃叫準(zhǔn)。

　　3?你認(rèn)為哪些生字娃娃容易讀錯(cuò)，給大家提個(gè)醒，再教教大家。

　　教師注意指導(dǎo)讀準(zhǔn)翹舌音“駛”、“濕”、“衫”、“扇”等字。

　　4?教師：調(diào)皮的生字娃娃呀，摘掉了它們的拼音小帽，跑到了你們的生字卡片上，看看還認(rèn)識(shí)它們嗎？

　　（各小組在小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下用生字卡片采用搶讀、輪流讀等方式認(rèn)字，并交流識(shí)字方法。）

　　檢驗(yàn)識(shí)字效果。（玩蹺蹺板的游戲：蹺蹺板的兩頭各有8個(gè)生字，分兩組對(duì)讀或男女生對(duì)讀。）

　　5?教師：怎樣才能記住生字娃娃的樣子呢？誰(shuí)愿意把自己好的方法說(shuō)給大家聽(tīng)呢？

　　三、精讀課文，體會(huì)瀑布的壯美

　　1?讀了課文，抽學(xué)生說(shuō)說(shuō)課文主要寫(xiě)了什么。

　　2?再讀課文，請(qǐng)學(xué)生找出京京觀(guān)看瀑布的不同位置，用“△”勾畫(huà)出相應(yīng)的詞句。（遠(yuǎn)處--觀(guān)瀑臺(tái)--水簾洞--從山洞出來(lái)。）

　　3?思考：京京在不同位置發(fā)現(xiàn)瀑布各是什么景象？用“”勾畫(huà)出來(lái)。

　　4?小組交流匯報(bào)。

　　遠(yuǎn)處：聲如打雷，形似飛河，20層樓高，水珠飛濺，晶瑩耀眼。

　　觀(guān)瀑臺(tái)：水珠像蒙蒙細(xì)雨，迎面撲來(lái)，洗去疲勞。

　　水簾洞：泉水丁冬，形似巨幅窗簾。

　　從山洞出來(lái)：彩虹好似系在窗簾上的彩綢。

　　四、指導(dǎo)朗讀，讀中悟情

　　1?你最喜歡哪些句子？（相機(jī)引出描寫(xiě)瀑布聲音和樣子的句子。）

　　2?出示有關(guān)句子，結(jié)合上下文及生活實(shí)際，了解詞句意思。

　　如：瀑布落到深深的潭里，水珠濺得比山崖還要高，銀光閃閃，晶瑩耀眼，像給大山罩了一層潔白的面紗。

　　結(jié)合“20層樓高”上下文，想象水珠濺起的壯觀(guān)景象。鼓勵(lì)學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際理解詞的意思，如：罩--把飯罩上、面罩……

　　3?美美地朗讀。（教師范讀、引讀、個(gè)別讀、對(duì)比讀，在反復(fù)的朗讀中感悟瀑布的壯美。）

　　4?試背。

　　五、鞏固生字，指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)

　　1?學(xué)生讀一讀要求會(huì)寫(xiě)的生字。

　　2?要寫(xiě)好這些字，應(yīng)該提醒大家注意什么呢？

　　3?教師重點(diǎn)指導(dǎo)“迎”、“挺”、“旅”3個(gè)字的書(shū)寫(xiě)。

　　4?學(xué)生描紅，書(shū)寫(xiě)，相互評(píng)議。

　　六、小導(dǎo)游解說(shuō)評(píng)比活動(dòng)

　　1?學(xué)生以小導(dǎo)游的身份介紹黃果樹(shù)瀑布。

　　2?師生評(píng)議，評(píng)出最佳小導(dǎo)游。

　　七、選擇自己喜歡的段落和句子記一記，背一背

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1?會(huì)認(rèn)本課生字，正確、工整地書(shū)寫(xiě)課后的字。

　　2?正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦描寫(xiě)瀑布聲音、樣子的句子。

　　3?結(jié)合上下文及生活實(shí)際，了解文中詞句的意思，感受瀑布的壯美。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　認(rèn)寫(xiě)生字，在讀中感悟瀑布?jí)延^(guān)的景色。學(xué)習(xí)作者按一定的順序觀(guān)察、抓特點(diǎn)展開(kāi)想象的寫(xiě)作方法。

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　按一定的順序展開(kāi)想象，感受感受瀑布的壯美。