《孟母斷織勸學(xué)》劇本第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)）

教學(xué)目標(biāo)：

1.引導(dǎo)孩子感悟劇本內(nèi)容，體會(huì)人物思想感情。

2.分角色朗讀課文，表演課文。

教學(xué)重點(diǎn)：

分角色朗讀課文，表演課文。

教學(xué)難點(diǎn)：

體會(huì)人物的內(nèi)心感情，有感情的角色朗讀。

設(shè)計(jì)思路：

感悟中讀，讀中感悟，體味感情，演出感情。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1.孟子像及孟子簡(jiǎn)介，織布機(jī)圖片，《讀書(shū)郎》歌曲。

2.演出道具。

教學(xué)過(guò)程：

一.講故事導(dǎo)入。（《孟母三遷》）

二.示孟子像，簡(jiǎn)介。

三.出示課題，齊讀。

思考：讀了課題，你想知道什么？

四.感悟內(nèi)容。

1.題中“斷織”是什么意思？

2.孟母為什么“斷織”？

3.孟子明白孟母“斷織”的用意了嗎？他會(huì)怎么想？怎么做？

4.你覺(jué)得文中最重要的一句話是什么？這句話告訴我們什么道理？

5.你喜歡孟子和孟母嗎？為什么？

五.指導(dǎo)朗讀。

六.分角色朗讀課文。

七.表演課文。

八.出示師生收集的堅(jiān)持學(xué)習(xí)的名言，讀悟。

九.欣賞歌曲《讀書(shū)郎》。