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《找不到快樂(lè)的波斯貓》教學(xué)設(shè)計(jì) (S版二年級(jí)下冊(cè))

發(fā)布時(shí)間:2017-12-2編輯:互聯(lián)網(wǎng)

  教材說(shuō)明:

   這是一篇童話(huà)故事,說(shuō)的是一只波斯貓向人請(qǐng)教快樂(lè)是什么滋味。燕子說(shuō)銜泥造窩是快樂(lè)的,蜜蜂說(shuō)采花釀蜜是快樂(lè)的,青蛙說(shuō)捕捉害蟲(chóng)、保護(hù)莊稼是快樂(lè)的,波斯貓覺(jué)得這些都是沒(méi)有什么快樂(lè),它非常失望,仍然為找不到快樂(lè)而哀嘆。課文借這一故事告訴人們,依賴(lài)別人的生活是找不到快樂(lè)的,只有靠自己辛勤的勞動(dòng)和創(chuàng)造,服務(wù)別人,奉獻(xiàn)社會(huì),才是最快樂(lè)的。

  教學(xué)目標(biāo):

   1、認(rèn)識(shí)本課生字7個(gè),書(shū)寫(xiě)4個(gè)生字。積累9個(gè)詞語(yǔ)。

   2、分角色朗讀課文,讀出燕子、蜜蜂、小花貓和波斯貓的語(yǔ)氣。

   3、讀懂課文,知道只有通過(guò)勞動(dòng)才能獲得快樂(lè)。

   4、能以“波斯貓找到快樂(lè)”為題編故事。

  教學(xué)時(shí)間:2課時(shí)

  教學(xué)重點(diǎn):分角色有感情地朗讀課文,并從讀中體會(huì)享受勞動(dòng)成果時(shí)的快樂(lè)心情

  教學(xué)過(guò)程:

  揭示課題:

   1、你喜歡貓嗎?你們知道最名貴的貓是哪種嗎?

    指名介紹有關(guān)波斯貓的知識(shí):它是從外國(guó)引進(jìn)的一種觀(guān)賞性的貓,全身白毛,兩眼的顏色各不相同,性情溫和,是人類(lèi)的寵物。

   2、出示:波斯貓

   3、學(xué)習(xí)生字:斯(指名讀)

   4、揭示課題(齊讀)

  二、學(xué)習(xí)課文:

   1、為什么波斯貓沒(méi)有快樂(lè)呢?帶著問(wèn)題自由朗讀課文。

   2、自讀短文,完成填空:

     出示:波斯貓不知道快樂(lè)是什么滋味,他去問(wèn)(  )、(   。⒑停ā  。=Y(jié)果他(  。

   3、交流并學(xué)習(xí)生字:滋

   4、同桌再讀課文,用--劃出波斯貓說(shuō)的話(huà),用曲線(xiàn)劃出小動(dòng)物說(shuō)的話(huà)。

   5、交流并學(xué)習(xí)生字:釀、箱、哼、炸、夾、唉

   6、分角色讀課文

   7、小組討論:波斯貓為什么找不到快樂(lè)?與其他動(dòng)物相比快樂(lè)是什么?

   8、出示并指導(dǎo)朗讀

     我一口一口地銜泥,造好了溫暖的窩,睡在里面很快樂(lè)。

     我從千千萬(wàn)萬(wàn)朵花中采來(lái)花蜜,釀出了蜜糖,覺(jué)得特別快樂(lè)。

  三、拓展引申:

  。、仿寫(xiě)課文。波斯貓問(wèn)小狗、鴿子等。

  。、交流:你認(rèn)為快樂(lè)是什么?

     愿意幫助波斯貓找到快樂(lè)嗎?

     請(qǐng)你以“波斯貓找到了快樂(lè)”為題編一個(gè)小故事

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