林美珠 翠鳥(niǎo)（第二課時(shí)）

教學(xué)目標(biāo)：

1． 學(xué)習(xí)本課生字新詞，積累優(yōu)美詞句；

2． 有感情地朗讀課文，背誦喜歡的段落；

3． 學(xué)習(xí)作者抓住特點(diǎn)及按觀察順序描述的方法；

4． 感受作者對(duì)翠鳥(niǎo)的喜愛(ài)之情，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

教學(xué)重點(diǎn)：

學(xué)習(xí)邊讀邊想象畫(huà)面，了解翠鳥(niǎo)的美麗、可愛(ài)、機(jī)敏，理解作者的觀察描寫(xiě)方法。

教學(xué)難點(diǎn)：

翠鳥(niǎo)的外形特點(diǎn)和翠鳥(niǎo)的捉魚(yú)本領(lǐng)之間的關(guān)系。

教學(xué)準(zhǔn)備：

收集有關(guān)翠鳥(niǎo)的文字資料、圖片、課件。

課時(shí)安排：

兩課時(shí)。

教學(xué)過(guò)程：

一． 復(fù)習(xí)導(dǎo)入。

1． 出示翠鳥(niǎo)圖片，指名介紹翠鳥(niǎo)外形；

2． 全班齊背第一自然段。

二． 學(xué)習(xí)二、三段。

1． 出示課件，學(xué)生觀看翠鳥(niǎo)捕魚(yú)的過(guò)程；

2． 找出描寫(xiě)翠鳥(niǎo)捕魚(yú)的段落，并指名讀；

3． 各組按自己喜歡的學(xué)習(xí)方式學(xué)習(xí)二、三段；

4． 各組進(jìn)行交流，教師結(jié)合學(xué)生所講進(jìn)行指導(dǎo)；

5． 朗讀比賽，師生進(jìn)行評(píng)議；

6． 有感情地朗讀二、三段。

三． 創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生了解翠鳥(niǎo)外形特點(diǎn)和捉魚(yú)本領(lǐng)之間的關(guān)系，以及對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)鳥(niǎo)教育。

四． 知識(shí)拓展，學(xué)生結(jié)合自己本節(jié)課的收獲和疑問(wèn)，自己布置一道家庭作業(yè)。

五． 播放歌曲《小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)》