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登上企鵝島 教學(xué)設(shè)計(S版三年級下冊)

發(fā)布時間:2017-9-5編輯:互聯(lián)網(wǎng)

  14、登上企鵝島

一、教學(xué)目標(biāo):

1、認(rèn)讀課文會認(rèn)字,掌握課文會寫字,以及由生字組成的新詞。

2、理解課文中重點句子“多么有趣的企鵝呀!”的意思。

3、正確、流利、有感情地朗讀課文。

4、指導(dǎo)學(xué)生用“盡管……可是”寫句子。

5、通過本課教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生了解人與動物是可以和平相處的,我們應(yīng)該保護(hù)地球,保護(hù)我們賴以生存的地球。進(jìn)而激發(fā)學(xué)生愛護(hù)動物的思想感情。

二、教學(xué)重、難點:

1、學(xué)習(xí)課文,體會“多么有趣的企鵝呀!”這句話的含義。

2、指導(dǎo)學(xué)生用“盡管……可是”寫句子。

三、課時安排:2課時

第一課時

教學(xué)內(nèi)容:學(xué)習(xí)生字詞語;講讀課文第一、二自然段。

教學(xué)過程:

一、談話,導(dǎo)入新課

1、板書課題:14、登上企鵝島

2、學(xué)生齊讀課題,并進(jìn)行課題的質(zhì)疑。請學(xué)生談?wù)勛约赫n外了解到的有關(guān)企鵝的知識。

二、檢查預(yù)習(xí)效果

1、指名分段朗讀課文。要求學(xué)生讀得正確、流利,其余學(xué)生用筆畫出本課的生字以及有生字組成的詞語。

2、師生共同評價學(xué)生朗讀情況。

3、出示本課生字:

4、指名認(rèn)讀生字,并做到口頭組詞。

5、出示文中的詞語:

考察、軀體、驅(qū)逐、留念、有趣、南極、壯觀、覆蓋、出境、軀體、未成年、彬彬有禮

6、說一說自己最感興趣的句子。

7、質(zhì)疑問難。

三、再讀課文,理清文章的脈絡(luò)

1、以小組為單位,小組討論,每個自然段寫了什么內(nèi)容?

2、各個小組在小組內(nèi)先相互交流,進(jìn)行改進(jìn),并推薦代表準(zhǔn)備發(fā)言。

第一段:寫了時間、地點、人物、事件。

第二段:寫了我盼望早點看到企鵝。

第三段:寫了高伯伯當(dāng)天下午帶我們?nèi)テ簌Z島,我看到惡劣南極的企鵝。

第四段:寫了南極的三種種類企鵝的樣子與特點。

第五段:寫了我看到了企鵝的喂食過程。

第六段:寫了高伯伯告訴我企鵝“成長-換毛-成年”的過程。

第七段:企鵝太可愛了,它們真有趣,我抱著企鵝和它們合影留念。

四、細(xì)讀課文1、2自然段。

1、學(xué)生讀課文第1自然段,思考:讀了第1自然段,你了解些什么?

時間和地點,以及由北京到南極大陸距離很遠(yuǎn)。

2、教師出示地圖,讓學(xué)生指一指第1自然段所說明的飛行路線。

3、教師出示自學(xué)提綱,學(xué)生自讀課文第2自然段,然后組織討論。

⑴這個自然段有幾句話,每句話寫什么?

⑵這個自然段主要寫什么?

⑶這個自然段的第一句話和寫“企鵝”有什么關(guān)系?

(說明企鵝生活在寒冷的南極洲)

五、小結(jié)

我們學(xué)習(xí)了這篇課文的第一課時,我們知道了南極的企鵝,也知道了這兒的企鵝分為三中種,它們真是太可愛了,太有趣了,我們下節(jié)課再繼續(xù)學(xué)習(xí)吧!

六、作業(yè):

1、正確、流利、有感情地朗讀課文。

2、正確書寫本課生字。

第二課時

教學(xué)內(nèi)容:講讀課文第三~七自然段;總結(jié)全文。

教學(xué)過程:

一、復(fù)習(xí),導(dǎo)入新課

二、學(xué)習(xí)課文第3自然段。

學(xué)生自讀第3自然段。邊讀邊思考:這個自然段中哪些內(nèi)容是“我”看到的?讀后進(jìn)行討論。

三、細(xì)讀課文第4自然段。

1、島上有哪三種企鵝?他們各有什么特點?

2、聯(lián)系課文,引導(dǎo)學(xué)生理解“驅(qū)逐出境”的意思。

3、讀了這一段,你了解到企鵝個頭是大還是小?

4、這個自然段主要寫了什么?

四、學(xué)生自讀課文第6自然段。

教師出示自學(xué)提綱:

1、通過聽高伯伯介紹,“我”了解到企鵝的什么情況?

2、這個自然段主要寫什么?

五、學(xué)生讀全文,討論下面問題。

1、作者喜歡企鵝嗎?從課文中哪些句子可以看出來?

2、讀了這一課,你了解了有關(guān)企鵝的哪些情況?

3、作者怎么能把企鵝的情況寫得這么細(xì)致呢?(細(xì)心地觀察)

六、作業(yè):

1、學(xué)了這篇課文,你有什么想說的嗎?

2、談?wù)勀愕谋Wo(hù)計劃。

板書設(shè)計:

14、登上企鵝島

高--60多厘米

外形 羽毛--魚鱗狀

身體--流線形

金企鵝

種類 帽帶兒企鵝

阿德雷企鵝

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