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《春天來(lái)了》教學(xué)設(shè)計(jì)(西師版一年級(jí)上冊(cè))

發(fā)布時(shí)間:2017-6-4編輯:互聯(lián)網(wǎng)

    設(shè)計(jì)理念

   本設(shè)計(jì)根據(jù)兒童的年齡特征和心理特征,展示了一幅美麗的春景圖,把學(xué)生的心靈帶到美麗的大自然中去,看桃花爭(zhēng)艷,觀(guān)柳枝吐綠,聽(tīng)河水淙淙,聞柔風(fēng)低吟,與燕子私語(yǔ),和蜜蜂嬉戲……把可愛(ài)的漢字娃娃一起融入春的奇妙里,在心情舒暢的學(xué)習(xí)中展示自己,鍛煉自己。

  教學(xué)目標(biāo)

   1比鮮侗究紊字,會(huì)寫(xiě)課后的字。

   2毖成正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和良好的寫(xiě)字習(xí)慣,書(shū)寫(xiě)規(guī)范、端正、整潔。

   3繃私獯禾焱蛭锏牟煌變化,積累描繪春天的詞語(yǔ),感受春天的美好。

  教學(xué)重點(diǎn)

   學(xué)習(xí)生字詞;了解春天的特點(diǎn),喜愛(ài)春天,喜愛(ài)大自然。

  教學(xué)準(zhǔn)備

   教師:多媒體課件或教學(xué)掛圖、課文朗讀CD。

   學(xué)生:1鋇醬笞勻恢醒罷掖禾臁

      2筆占有關(guān)描寫(xiě)春天的詞語(yǔ)。

  教學(xué)時(shí)間

   1~2課時(shí)。

  教學(xué)過(guò)程

  一、談話(huà)激趣,引入新課

   1筆Γ漢⒆用牽寒假中剛剛過(guò)去的那個(gè)盛大節(jié)日是什么節(jié)?(春節(jié)。)

   2筆Γ捍航諶媚閬氳攪聳裁?(勺杂杀硎。)

   3苯淌Τ鍪窘萄Ч彝跡孩子自由表達(dá)對(duì)圖畫(huà)的理解。

   4苯沂究翁猓捍禾燉戳。升R讀。

  二、學(xué)習(xí)生字,識(shí)記字形

   1鄙借助拼音試讀課文,同桌互讀,邊讀邊勾畫(huà)出文中的生字。

   2斃∽槌ご領(lǐng)自己的組員學(xué)習(xí)生字,讀準(zhǔn)音,了解義,認(rèn)清形。(介紹自己獨(dú)特的識(shí)字方法。)

   3苯淌σ遠(yuǎn)嘀址絞郊觳檠生的認(rèn)讀情況。如,開(kāi)火車(chē)讀、指名讀、小老師教讀、齊讀等。

   4比班齊讀生字格里的生字,想想自己該用什么方法來(lái)記住它們。

   5斃∽槌ご領(lǐng)小組成員討論識(shí)記方法。(教師提醒學(xué)生利用學(xué)過(guò)的識(shí)記方法如“加一加”、“減一減”等。)

   6比班交流。如“冰”、“芽”可以用熟字加偏旁的方法,“冰”還可以猜謎語(yǔ)“兩點(diǎn)水是什么字”,“吹”要用口,所以有口字旁。學(xué)生一起做“吹”的動(dòng)作,再次感受字形。

  三、結(jié)合圖畫(huà),想象說(shuō)話(huà)

   1笨賜級(jí)鏈視鎩#ù悍紜⑻一ā⑿〔蕁⒈雪、燕子、柳樹(shù)、蜜蜂。)師:看到這些詞語(yǔ),你想對(duì)它們說(shuō)點(diǎn)什么?

   2毖生在小組內(nèi)練習(xí)用這些春天的景物說(shuō)話(huà)。

    如:r粉紅的桃花開(kāi)了,一朵一朵又一朵,春姑娘看了瞇瞇笑。

   r  春風(fēng)輕輕地吹著,一只只風(fēng)箏悄悄地飛上了天空。

   3背鍪臼檣系拇視錚再讀,頭腦中想象春天的各種景象。

   4筆ι對(duì)話(huà)練習(xí),教師扮作小孩子,孩子們扮演春娃娃。

     師:春天在哪里?春娃娃,春娃娃快快告訴我。

     生:r春天在山林里,小鳥(niǎo)快樂(lè)地飛來(lái)飛去。

   r春天在花園里,朵朵花兒競(jìng)相開(kāi)放。

     ……

   5毖生再讀課文中的詞語(yǔ),感受春天的美麗景象。

     教師范讀課文,學(xué)生評(píng)價(jià),學(xué)生練習(xí)朗讀。

   6貝禾焓俏薇讓籃謾⑽薇壬動(dòng)的,瞧,這里還有許多美麗的春景圖(教師課件出示文后“讀讀想想記記”的六幅圖)。

   。1)學(xué)生描述圖畫(huà)內(nèi)容。(盡量做到描述清晰,語(yǔ)言?xún)?yōu)美。)

    (2)再出示“春暖花開(kāi)”、“桃紅柳綠”、“山清水秀”、“春光明媚”、“春色滿(mǎn)園”、“鳥(niǎo)語(yǔ)花香”六個(gè)詞語(yǔ)。

    (3)學(xué)生讀詞想畫(huà)面,交流感受。

   7毖生交流課前收集的描寫(xiě)春天的詞語(yǔ)、兒歌、圖畫(huà)。

  四、快樂(lè)寫(xiě)字,輕松積累

   1憊鄄臁懊杳櫳蔥礎(chǔ)敝械8個(gè)生字,注意這些字的關(guān)鍵筆畫(huà)!百笔切抡J(rèn)識(shí)的偏旁。

   2毖生找出自己認(rèn)為最難寫(xiě)的字,師生共同探究。

     如:芽,豎折的折寫(xiě)在橫中線(xiàn)上,豎鉤寫(xiě)在豎中線(xiàn)上。

   3毖生練習(xí)寫(xiě)字,每個(gè)字寫(xiě)兩遍。

   4蓖瓿煽魏蟮諞惶狻氨紉槐齲組詞語(yǔ)”。

   5笨燉中醋幀

     師:你最喜歡春天的哪些景物?愿意把你想寫(xiě)的字或詞語(yǔ)寫(xiě)下來(lái)嗎?

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