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《十個數(shù)》教學(xué)設(shè)計(西師版一年級上冊)

發(fā)布時間:2017-9-14編輯:互聯(lián)網(wǎng)

  教學(xué)目標(biāo):

  1、能借助漢語拼音,學(xué)習(xí)兒歌和古詩,認(rèn)識18 個生字,會寫其中8 個生字,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)漢字的興趣。

   2、認(rèn)識田字格,認(rèn)識漢字的九種基本筆畫橫、豎、撇、捺、點(diǎn)、豎彎鉤、橫折彎鉤、橫折、豎彎,指導(dǎo)學(xué)生正確規(guī)范地書寫。寫字時注意良好的姿勢。

   3、認(rèn)識部首反文旁。

   4、激發(fā)學(xué)生朗讀興趣、培養(yǎng)語感,能入情入境地朗讀與背誦。

  教學(xué)重點(diǎn):

   1、認(rèn)識18 個生字,會寫其中8 個生字,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)漢字的興趣。

   2、認(rèn)識漢字的九種基本筆畫。

  教學(xué)難點(diǎn):

   1、會寫8 個生字,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)漢字的興趣。

   2、激發(fā)學(xué)生朗讀興趣、培養(yǎng)語感。

  教學(xué)方法:朗讀背誦法

  學(xué)習(xí)方法:自主合作法

  教學(xué)準(zhǔn)備:相關(guān)的教學(xué)課件,生字卡片,10 個漢字?jǐn)?shù)字卡片。

  教學(xué)時間:2 課時

  教學(xué)過程:

  一、觀察引入

    1、大屏幕出示圖片。請小朋友觀察圖畫,把你看見的說一說。觀察圖畫時,注意引導(dǎo)學(xué)生有順序地看圖說圖。

    2、出示1 -10 個阿拉伯?dāng)?shù)字,請學(xué)生認(rèn)讀。今天就要來學(xué)習(xí)一首有趣的數(shù)字兒歌。板書課題。

  二、讀文識字

    1、學(xué)生借助拼音讀通課文,注意讀準(zhǔn)字音。

    2、同桌互相讀,小伙伴糾正字音。

    3、班上交流。請小朋友試試,其余學(xué)生仔細(xì)聽,他的字音讀準(zhǔn)了嗎?他的聲音響亮嗎?神態(tài)自然大方嗎?

    4、教師相機(jī)進(jìn)行朗讀指導(dǎo)。

    5、再讀課文,把你認(rèn)識的數(shù)字用“-”畫出來。

    6、出示生字卡片:“十”、“一”、“二”、“三”、“六”、“八,請學(xué)生認(rèn)讀,并口頭組詞。

    7、再出示生字卡片:“個”、“數(shù)”、“又”,請學(xué)生拼讀。

    8、“開火車”讀,齊讀。

    9、分學(xué)習(xí)小組讀課文,說說你讀懂了什么,全班討論。

    10、背誦課文。

  三、游戲擴(kuò)展

    1、“找朋友”。先把阿拉伯?dāng)?shù)字卡片和漢字?jǐn)?shù)字卡片分別發(fā)給兩組小朋友。游戲開始,一學(xué)生拿“3 ”跑上臺,說:“我是3 ,誰是我的好朋友?”另一位學(xué)生拿“三”上前,說:“我是你的好朋友”。然后轉(zhuǎn)向大家大聲讀“三”。其余依次類推。

    2、完成課后“讀讀連連”。

  四、指導(dǎo)寫字

    1、教讀兒歌。要想寫好字,得按順序?qū)。先橫后豎,先撇后捺;從上到下,從左到右。順序記得牢,寫字寫得好。

    2、認(rèn)識田字格,念田字格歌,讀、寫基本筆畫。

    3、觀察生字在田字格中的位置。

    4、教師示范寫。

    5、學(xué)生練習(xí),教師巡視,個別輔導(dǎo),并及時糾正寫字姿勢。

  板書:             識字一

                 十個數(shù)(一)

               yī  shí  bā  liù

               一  十  八  六

  

                 十個數(shù)(二)

  一、猜謎語引入

    1、小朋友喜歡猜謎語嗎?這節(jié)課我們就來猜猜謎語吧。

    2、出示課文,教師讀文,請學(xué)生猜猜是什么。

    3、我們一起邊學(xué)課文,邊猜謎語。

  二、讀文識字

    1、學(xué)生借助拼音讀課文,注意把字音讀準(zhǔn)確,讀不準(zhǔn)的音節(jié)旁邊畫上“?”號。

    2、質(zhì)疑讀不準(zhǔn)的音節(jié),請同學(xué)解疑。

    3、再讀課文,把生字多讀幾遍。

    4、同桌互相讀課文,讀通句子。

    5、指名讀,評一評。

    6、看看圖,再結(jié)合課文說說這首詩寫的是什么。

    7、齊讀全詩。

    8、出示生字卡片,檢查生字的認(rèn)讀情況,并口頭組詞。重點(diǎn)指導(dǎo)讀好:“四”、“五”等字

    9、抽學(xué)生讀,“開火車”“讀,齊讀。

    10、做“找朋友”游戲,鞏固生字的字音。

    11、分組比賽讀全詩。

  三、指導(dǎo)背誦

    看圖背誦,做動作背誦,想象畫面背誦,互相提示背誦。

  四、指導(dǎo)寫字

   1、認(rèn)識基本筆畫。

   2、觀察生字在田字格中的位置。

   3、教師示范寫。

   4、學(xué)生練習(xí),教師巡視。

  板書:

                    十個數(shù)(二)

                   qí jiǔ wǔ sì

                   七 九 五 四

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