一、圍繞重點(diǎn)，分段朗讀，理解課文

　　（一）、理解第一自然段

　　1、簡(jiǎn)介肖邦

　　肖邦（1810－1849）是波蘭最偉大的作曲家、鋼琴家。在母親的影響下，他從小對(duì)波蘭的民間音樂(lè)十分熟悉和喜愛(ài)。6歲就開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴，7歲學(xué)習(xí)作曲，8歲便在音樂(lè)會(huì)上登臺(tái)演出，16歲時(shí)進(jìn)華沙音樂(lè)學(xué)院作曲班，不到20歲已是華沙很有名的鋼琴家和作曲家。但就在這時(shí)，引讀（第一節(jié)）--波蘭遭到了歐洲列強(qiáng)的瓜分，--不得不離開(kāi)自己的祖國(guó)。

　　2、肖邦離國(guó)的原因。

　　3、就在肖邦離國(guó)的那天，發(fā)生了一件感人的事，自讀課文，注意肖邦情感的變化。（小標(biāo)題：深情送別）

　　4、出示重點(diǎn)句子

　　孩子，無(wú)論你走到哪里，都不要忘記自己的祖國(guó)呀？

　　讀讀這句話，體會(huì)老師的期盼和叮囑。

　　出示送別曲《即使你遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)》歌詞：

　　不論你在哪里逗留/不論你在哪里流浪/愿你永遠(yuǎn)不會(huì)把祖國(guó)遺忘/愿你懷著一顆溫暖志誠(chéng)的心/永遠(yuǎn)不停對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。（小標(biāo)題：忍痛離國(guó)）

　　5、引讀句子。這時(shí)，埃斯內(nèi)爾又捧過(guò)一只閃閃發(fā)光的銀杯，送上祖國(guó)的泥土，深情的對(duì)肖邦說(shuō)。你能明白老師的用意嗎？再讀老師的話。

　　6、指名讀，分角色讀老師的話及肖邦的表現(xiàn)。

　　7、肖邦再也忍不住了，激動(dòng)的淚水溢滿了眼眶。從肖邦的淚水中我們看到其實(shí)他已經(jīng)理解、體會(huì)了老師的一片心意，此時(shí)的肖邦什么也沒(méi)說(shuō)，但從他的淚水中，他有千言萬(wàn)語(yǔ)，想一想，肖邦心里在說(shuō)些什么？（小練筆）

　　8、小練筆交流。

　�。ǘ�）、指名讀第2小節(jié)

　　1、自由讀三、四小節(jié)，聯(lián)系課文中的有關(guān)語(yǔ)句想一想，①肖邦創(chuàng)作樂(lè)曲的時(shí)候心情怎樣？②肖邦是怎樣徹夜作曲、彈琴的？小組討論。

　�、儆懻撍伎碱}。

　�、凇陡锩�進(jìn)行曲》是在什么情況下創(chuàng)作的？

　　③聽(tīng)音樂(lè)，你仿佛看到了什么？聽(tīng)到了什么？

　�、芘錁�(lè)朗讀三、四小節(jié)。

　　2、指名讀五、六小節(jié)，

　�、俪鍪揪渥樱骸拔宜篮�，請(qǐng)把我的心臟帶回去，我要長(zhǎng)眠在祖國(guó)的地下�！�

　　讀了這句話，你有什么體會(huì)？

　　②學(xué)到這兒，你眼中的肖邦是個(gè)怎樣的人？

　�、壑笇�(dǎo)朗讀這兩小節(jié)。

　　二、回環(huán)整體，詩(shī)歌贊頌，升華情感

　　1、沙皇俄國(guó)曾授予肖邦“俄國(guó)皇帝陛下首席鋼琴家”的職位，他嚴(yán)辭拒絕。肖邦臨終時(shí),姐姐、姐夫和波蘭的同胞們,都聚集在他身旁.應(yīng)他的要求波托茨卡伯爵夫人為他唱了一首波蘭歌曲,這是他最后聽(tīng)到的音樂(lè).他的遺囑是要求把心臟送回祖國(guó),最后的一句話是以微弱的聲調(diào)說(shuō)出的：“媽媽,可憐的媽媽?zhuān)　?他把他的一生的才華都獻(xiàn)給了他的祖國(guó)，他的人民，象一只泣血的天鵝，為祖國(guó)奉獻(xiàn)了一切。

　　2、這位愛(ài)國(guó)音樂(lè)家曾受到世人無(wú)數(shù)贊美之詞。但我想這些都無(wú)以表達(dá)我們此時(shí)此該我們的心情。也許我們可以用詩(shī)來(lái)表達(dá)自己的感情。